孩子高中想走讀怎么辦
孩子進(jìn)入高中,學(xué)習(xí)時間更加緊迫,學(xué)校一般會要求孩子住校,節(jié)省出更多的學(xué)習(xí)時間。但住校對一些孩子來說是一個不小的挑戰(zhàn),孩子不但要獨立照顧自己的生活起居,也要與其他孩子處好關(guān)系,因此,一些孩子極度反抗住校,要求家長為自己辦理走讀。
孩子高中想走讀怎么辦
這個要結(jié)合自己的家庭情況、學(xué)校要求、孩子個人意愿綜合分析,最后再做出最有利于孩子的選擇。
有的學(xué)校要求全部寄宿制、封閉式管理,進(jìn)入這樣的學(xué)校,要教育孩子盡快適應(yīng)學(xué)校要求,盡快適應(yīng)集體生活,這也為將來考入大學(xué)、乃至步入社會奠定基礎(chǔ),孩子早晚要獨立的,越早適應(yīng)越好。
對于離家比較近、自理能力較差的孩子來說,可以選擇走讀,反正路上也花不了多少時間,但要注意交通安全!對于離家較遠(yuǎn)、自理能力較差的孩子,可以在家庭條件允許的情況下選擇陪讀,在校外租房子,由家長照顧孩子的生活起居。
值得注意的是,家長要給孩子正面講清讀住宿的重要性。高中生有一定的理性了,懂道理了。給孩子算一算住宿的經(jīng)濟(jì)帳、時間帳、未來帳。住宿要比陪讀經(jīng)濟(jì)多了。住宿的學(xué)習(xí)時間有充分的保證,也更有效率。住宿也是為未來讀大學(xué)作準(zhǔn)備,因為大學(xué)只能住宿。
高中孩子走讀的利弊有哪些
弊端一:上學(xué)時間倉促。在外面住的學(xué)生要很早起床上學(xué),晚上又很趕吃完晚飯,再去晚修,時間好倉促。
弊端二:學(xué)習(xí)氛圍不足。在學(xué)校住宿的學(xué)生,在空閑時間都是去教室復(fù)習(xí)的,住校能受到較好的影響,反之則缺少學(xué)習(xí)氛圍。
弊端三:總體來說,學(xué)習(xí)的動力不足。住校的學(xué)生有你追我趕的精神,比外校生拼搏。
優(yōu)點一:回家學(xué)習(xí),環(huán)境更好,更有利于放松自己,緩解疲勞。
優(yōu)點二:在家不會受不到同學(xué)的干擾,學(xué)習(xí)效率更高。
優(yōu)點三:在家學(xué)習(xí)自由度更大。你可以根據(jù)自己各科的情況,來安排自己的學(xué)習(xí)。
高中孩子厭學(xué),不愿意去學(xué)校,家長如何正確引導(dǎo)
正確看待厭學(xué)。首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下,難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力,進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?,是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。
樹立正確的教育觀念:針對上高中的孩子,家長和教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育觀念,不僅重視孩子的學(xué)習(xí)成果,更要注重他們的情感需求和身心健康,用理解和愛心去引導(dǎo)孩子生長。
重視孩子的學(xué)習(xí)辦法:孩子學(xué)習(xí)不愛班級課程,或許是由于課程內(nèi)容沒吸引力,或許領(lǐng)悟才能差導(dǎo)致難以掌握。因而,家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子去尋找適合自己的學(xué)習(xí)辦法,能夠選擇一些生動風(fēng)趣的學(xué)習(xí)辦法,比如學(xué)習(xí)音樂、畫畫或許閱覽故事書。
激起愛好:針對不愛學(xué)習(xí)的孩子,家長和教師能夠通過供給一些風(fēng)趣的活動,激起孩子的學(xué)習(xí)愛好。例如,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)一門自己喜愛的科目,并鼓舞孩子用自己的辦法去探究學(xué)習(xí),讓他們在生長的過程中體驗到學(xué)習(xí)的趣味。
告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性,覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中,讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性,平時可以讓孩子體驗生活,讓孩子明白為什么學(xué)習(xí),了解到學(xué)習(xí)的重要性,孩子就不會在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。
給孩子適當(dāng)減壓。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,父母也要注意平衡孩子的學(xué)習(xí)和休息,如果孩子一直在學(xué)習(xí),得不到充分的休息,就會很容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。父母在平時要注意給孩子勞逸結(jié)合。帶孩子出門運動,或者是爬山、游玩等活動,幫助孩子緩解壓力,才能有效地避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。