孩子亂發(fā)脾氣時(shí)我們應(yīng)該怎么做
作為父母,每天都需要面對(duì)孩子出現(xiàn)的各種情緒,而大多數(shù)時(shí),父母都會(huì)受到不良情緒的影響,跟孩子“硬碰硬”,但是這樣的做法根本解決不了實(shí)際問(wèn)題,甚至還會(huì)讓孩子變本加厲,脾氣也變得越來(lái)越差。
孩子亂發(fā)脾氣時(shí)我們應(yīng)該怎么做
1、等待情緒平復(fù)。如果孩子發(fā)脾氣大哭大鬧時(shí),一定要等孩子情緒平靜,保持冷靜后,在與他去溝通,千萬(wàn)不可在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候講道理,這個(gè)時(shí)候,他的情緒在主導(dǎo),理智腦早已經(jīng)退居二線,在這個(gè)時(shí)候講道理是沒(méi)有任何意義的。
而且作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)候也要控制好自己的情緒,千萬(wàn)不可在孩子大哭大鬧時(shí)你還去責(zé)罵他或者是打他,等待情緒平復(fù)后再與孩子進(jìn)行溝通,得到的效果會(huì)大大不同。
2、站在孩子的立場(chǎng)上思考。當(dāng)孩子對(duì)父母發(fā)脾氣時(shí),很多父母都是站在自己的立場(chǎng)上思考,而忘記站在孩子的立場(chǎng)上為孩子思考一下,孩子為什么會(huì)發(fā)脾氣?
孩子畢竟年齡還小,他對(duì)情緒的控制能力并不能和大人相比較,有時(shí)候孩子只是想發(fā)泄一下情緒,所以父母?jìng)円谜驹诤⒆拥牧?chǎng)上思考,給孩子多一些理解,少一些責(zé)罵。
3、適當(dāng)溝通,教會(huì)孩子正確發(fā)泄情緒。當(dāng)孩子發(fā)完脾氣后,等孩子冷靜下來(lái)時(shí),父母可以跟孩子進(jìn)行溝通,了解孩子因?yàn)槭裁词虑槎l(fā)脾氣。如果孩子只是情緒不佳,發(fā)脾氣只是為了發(fā)泄情緒時(shí),父母可以教孩子正確發(fā)泄情緒的方法。
4、父母要以身作則,樹(shù)立好榜樣。大多數(shù)孩子的暴脾氣,都是學(xué)習(xí)父母的。父母要想孩子脾氣好,首先要以身作則,給孩子樹(shù)立一個(gè)好脾氣的榜樣。父母要做到平時(shí)不在孩子面前亂發(fā)脾氣,做一個(gè)情緒溫和,附有正能量的父母。
面對(duì)發(fā)脾氣的孩子時(shí),父母需要注意避免什么
1、“以暴制暴”。孩子發(fā)脾氣,做家長(zhǎng)的不能也發(fā)脾氣,“以暴制暴”,以脾氣對(duì)脾氣,用大人的脾氣去壓制孩子的脾氣,甚至對(duì)吼,當(dāng)孩子生氣時(shí),不要對(duì)他大喊大叫,大聲反駁等,這樣做只會(huì)增加自己的失控感,也會(huì)讓孩子更加失控。其次,不要對(duì)孩子使用暴力,有些家長(zhǎng)遇到孩子發(fā)脾氣時(shí)會(huì)是對(duì)其身體使用暴力,暴力是解決不了問(wèn)題的。
2、主動(dòng)示弱。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子發(fā)脾氣了,肯定是不高興了。他們不想讓孩子不開(kāi)心,因此往往會(huì)主動(dòng)放棄自己的立場(chǎng),向孩子主動(dòng)示弱,通過(guò)這種方式讓孩子恢復(fù)平靜。
或許家長(zhǎng)這么做,完全是出于對(duì)孩子的愛(ài)護(hù)。殊不知,家長(zhǎng)的這種做法,往往會(huì)助長(zhǎng)了孩子亂發(fā)脾氣的行為,他們認(rèn)為只要自己不開(kāi)心了,那么家長(zhǎng)便會(huì)妥協(xié),難免會(huì)更加有恃無(wú)恐。
家長(zhǎng)在平時(shí)該如何引導(dǎo)孩子合理宣泄不良情緒
讓孩子說(shuō)出心中的不快。如果孩子有比較低落的情緒或者強(qiáng)烈的不滿(mǎn)情緒,父母就要想辦法讓孩子把這種不良情緒發(fā)泄出來(lái),最好能讓孩子說(shuō)出心中的不快。
因?yàn)楹芏嗪⒆舆€不具備獨(dú)立消化不良情緒的能力,而這種情緒在心中積聚太多或者太久,就會(huì)對(duì)孩子的身心健康帶來(lái)非常嚴(yán)重的負(fù)面影響。
父母要主動(dòng)跟孩子溝通。一方面要在孩子的情緒相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)候與其聊天,當(dāng)然,孩子可能會(huì)把氣撒在父母身上,父母千萬(wàn)不要跟孩子置氣,也不能跟孩子翻臉。
另一方面要耐心地聽(tīng)孩子把話說(shuō)完,哪怕孩子的說(shuō)法存在問(wèn)題,父母也不要駁斥孩子,一定要讓孩子把想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái),這樣做才能達(dá)到幫助孩子發(fā)泄不良情緒的目的。
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