家庭教育中父母榜樣示范作用

作為孩子人生的第一任老師，父母的榜樣作用，對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性不言而喻。那么父母的榜樣作用，是如何影響著孩子的呢？?jī)?yōu)秀的父母，是如何通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)孩子一起成長(zhǎng)的？

家庭教育中父母榜樣示范作用

1、以身作則，發(fā)揮家長(zhǎng)榜樣引領(lǐng)作用。讓我們家長(zhǎng)從身邊小事做起，從一言一行、一點(diǎn)一點(diǎn)做起，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵章守法，熱心公益，保護(hù)環(huán)境，助人為樂(lè)，禮貌友善，尊老愛(ài)幼。大手拉小手，潛移默化地熏染、影響我們的孩子。讓孩子在生活中去學(xué)會(huì)“文明”，在行為中去貫徹“禮儀”，將孩子培養(yǎng)成一個(gè)真正的“知書(shū)達(dá)禮”的謙謙君子。

2、行為榜樣是兒童認(rèn)知形成的基礎(chǔ)，兒童觀察父母的所作所為，就如同照相機(jī)一樣將其印刻在自己的腦海中，此時(shí)的兒童沒(méi)有是非善惡的評(píng)價(jià)能力，無(wú)法判斷這種印象是好還是壞，只會(huì)好奇而極力地模仿。

3、言行榜樣，父母在孩子心中具有很高的威望，而且是孩子言行舉止標(biāo)準(zhǔn)的提供者，孩子的模仿能力非常強(qiáng)，家長(zhǎng)們很多的表現(xiàn)和處事方法都很容易被孩子效仿。因此，父母要使孩子的言行有所遵循，不得言行不一，言行相悖比對(duì)孩子放任自流效果更壞。

4、規(guī)則榜樣，孩子在慢慢長(zhǎng)大中，家里定的一些規(guī)則，也要慢慢跟著改變。但不管如何改變，頂出來(lái)的規(guī)則，是一定要遵守的，并且是由爸爸媽媽先遵守，這樣不但彰顯出示范作用，而且還讓孩子有樣子可模仿。如果一旦孩子沒(méi)有遵守，犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)一定不要直接就懲罰孩子，而是讓孩子知道錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何去改。否則懲罰就會(huì)變得沒(méi)有意義，只是一個(gè)擺設(shè)。

家庭教育中父母的作用

1、讓孩子健康成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)，必須關(guān)心的是孩子身體是否健康，是否快樂(lè)？早上起床讓孩子給自己一個(gè)笑容，希望這一天都快樂(lè)。孩子放學(xué)回家，我都會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)孩子，你今天過(guò)得快樂(lè)嗎？孩子就會(huì)告訴我，今天在學(xué)校發(fā)生了什么事情，哪些事情過(guò)得很愉快，哪些事情不開(kāi)心。通過(guò)孩子的描述，我們就會(huì)知道，孩子今天的狀態(tài)。能夠讓孩子健康快樂(lè)的生活，就是最理想的！

2、適當(dāng)激勵(lì)孩子提高興趣，興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng)，但有些孩子學(xué)習(xí)興趣低落、學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應(yīng)付老師和家長(zhǎng)，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對(duì)于這類(lèi)孩子出現(xiàn)的作業(yè)問(wèn)題，父母應(yīng)當(dāng)從培養(yǎng)和提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，要想辦法改變孩子對(duì)學(xué)習(xí)是“大人逼我學(xué)”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛(ài)學(xué)”、“我要學(xué)”的主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子的自律能力，“自律”說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，自律也不是天生就擁有的，而是在家長(zhǎng)的督促指導(dǎo)下慢慢培養(yǎng)出來(lái)的，這種督促指有效教育。天天以打、罵、訓(xùn)為主的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出自律的孩子。

如何幫助孩子順利度過(guò)學(xué)習(xí)生涯

幫孩子端正態(tài)度家長(zhǎng)必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的責(zé)任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時(shí)完成作業(yè)是他必須要做到的，是她作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)，就像爸爸媽媽每天上班時(shí)都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒(méi)有任何可以討價(jià)還價(jià)的余地；

家長(zhǎng)還必須幫助孩子提高對(duì)家庭作業(yè)的重要性的認(rèn)識(shí)，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識(shí)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是學(xué)習(xí)的延續(xù)和拓展，是鞏固知識(shí)和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的必不可少的重要手段，并不是可有可無(wú)的。