讓孩子吃苦的教育方法

我們總在說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂事，可能就是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)的太好了，不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理，能為他人著想，體諒父母，就應(yīng)該從小讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們識(shí)得人間疾苦，懂得珍惜懂得體諒。

讓孩子吃苦的教育方法

1、孩子要自立。從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意志，減少對(duì)他人的依賴。也就是孩子自己的事情，自己負(fù)責(zé)。在家里，自己獨(dú)立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，家長(zhǎng)不能代替孩子去考慮問(wèn)題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見(jiàn)，這樣孩子能獨(dú)立思考問(wèn)題，能有主見(jiàn)，從而為孩子以后的成功打下基礎(chǔ)。

2、一點(diǎn)一滴的積累，沒(méi)有妥協(xié)退讓。比如，當(dāng)孩子在寒冷的冬天不愿起床的時(shí)候；當(dāng)孩子難以完成一件手工制作的時(shí)候；當(dāng)孩子跳繩跳到最后筋疲力盡的時(shí)刻，這些都是鍛煉吃苦的場(chǎng)合。這個(gè)時(shí)候，孩子需要父母家人的鼓勵(lì)、誘導(dǎo)和鞭策。要求孩子堅(jiān)持做完正在做的事情，要求孩子堅(jiān)持與困難作斗爭(zhēng)。實(shí)際上，吃苦的精神就來(lái)自這最后的咬牙堅(jiān)持之中。

3、設(shè)置生活挫折和障礙。在生活中，讓孩子面對(duì)一些挫折。如果孩子完成適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)，例如打掃衛(wèi)生，洗碗，打掃房間等，可以物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的熱情。孩子們還可以參加社會(huì)活動(dòng)，例如賣報(bào)紙，農(nóng)村生活體驗(yàn)，夏令營(yíng)等。

4、讓孩子自己承擔(dān)“壞行為”的后果。任何孩子在成長(zhǎng)的道路上不可能會(huì)一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)犯下一些錯(cuò)誤，出現(xiàn)一些父母眼中的“壞行為”，作為父母，不能孩子一出現(xiàn)問(wèn)題就試圖想盡辦法去彌補(bǔ)，而是要合理利用孩子的錯(cuò)誤，讓孩子從中受到教育，得到啟發(fā)。

5、對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)格的批評(píng)和管束。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，如果孩子做錯(cuò)了什么事，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆拥哪挲g小而為孩子找借口，從而放縱孩子，該批評(píng)就要批評(píng)，而且要嚴(yán)厲一些，要讓孩子清醒的認(rèn)識(shí)到，犯了錯(cuò)就要受到懲罰，久而久之孩子就知道什么能做，什么不能做了。

讓孩子吃苦有什么好處

1、吃苦教育可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)能力。吃苦的孩子，一般都是能干的孩子，會(huì)做很多的事情，同時(shí)，吃苦也可以從小預(yù)防孩子長(zhǎng)大后偷懶和磨蹭的習(xí)慣，以及提早獨(dú)立，讓家長(zhǎng)少擔(dān)心，讓孩子面對(duì)社會(huì)有更多的處世之道

2、吃苦教育能助孩子獨(dú)立人格。孩子在吃苦的過(guò)程中，往往是鍛煉孩子的思維能力和做事風(fēng)格的時(shí)候，在這個(gè)過(guò)程中，往往需要孩子自己去單獨(dú)的思考，該怎么做，做成什么樣，這就起到了鍛煉孩子人格和思維能力的作用，最后完成，漸漸就培養(yǎng)出孩子自己的思維方式和獨(dú)立人格。

讓孩子吃苦的原因有哪些

不懂得感恩?，F(xiàn)在有很多的孩子都不知道感恩，對(duì)父母不夠尊重，產(chǎn)生叛逆行為。有很大的原因是大人把孩子當(dāng)做“一家之最”，倍加寵愛(ài)，孩子想要什么，家長(zhǎng)就給什么，形成一種非正常給予與被給予的關(guān)系。

浪費(fèi)糧食。浪費(fèi)糧食是很多小孩子的通病，因?yàn)楹⒆幽挲g小，不知道糧食的來(lái)之不易。大米，是一個(gè)家庭里最基本的主食，人人都買得起，人人都要吃，但正因?yàn)樗钠毡樾?，?dǎo)致家長(zhǎng)疏于告訴自己的孩子，即便是“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！弊尯⒆訉W(xué)會(huì)珍惜糧食，就要讓孩子知道糧食的來(lái)之不易。

好攀比。近年來(lái)社會(huì)貧富差距逐漸拉大，人們的物質(zhì)欲望越來(lái)越強(qiáng)。炫富、奢侈、攀比作為一種不健康的文化在社會(huì)中頗為盛行，綁架了一部分人，特別是一部分孩子的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。許多孩子在物質(zhì)生活上高標(biāo)準(zhǔn)：衣著比牌子、手機(jī)比檔次、吃飯比排場(chǎng)。