網課對于不自覺的孩子怎么辦

在孩子上網課的過程中，家長要擔任很多的角色，既是老師又要負責孩子的后勤工作，要讓孩子在上網課的過程中和在學校上課的狀態(tài)保持一致，是一件不容易的事情，而面對上網課不自覺的孩子，更會讓家長頭疼不已。所以家長不妨參考以下的教育方法，讓孩子自覺上網課。

網課對于不自覺的孩子怎么辦

1、需要給孩子創(chuàng)造適合上網課的環(huán)境。孩子上網課最好有獨立、固定、安靜的區(qū)域。在客廳也好、孩子自己的房間或書房也好，要專門騰出一張只有電腦書本作業(yè)本的書桌，拿掉所有跟學習無關的物品。另外，家長本身也是環(huán)境里的要素之一，如果你在家，孩子上網課，你就不要去看電視煲電話粥了，保持安靜就是對孩子最大的支持。

2、家長要以身作則，成為孩子學習的榜樣。家長在看到孩子的毛病時，一定要檢視下自己，是否也有這方面的問題。孩子不自律，先要看看自己是否愛學習，是否能夠說到做到。即使春節(jié)假期在家，也不要過于懶散和放任。適當地休息可以，但作息要規(guī)律，生活內容安排要積極向上。你的努力和上進，孩子會看到，也會不自覺地進行模仿。

3、讓孩子明白上網課的意義。孩子上網課不自覺就是心里認為上網課不重要，不是在學校上課，所以對網課并不重視。孩子出現這樣的認知，就是因為家長沒有讓孩子明白上網課的意義，為什么上網課？上網課和在學校上課有什么異同。家長要引導孩子明白這些，讓孩子在心底里重視上網課，自然也就愿意自覺地聽老師講課了。

4、及時和孩子溝通。孩子上網課不比在學校上課，在學校上課是和老師面對面的，有什么不懂的、不會的都可以及時向老師反饋、提問，能夠更好的理解學習內容。但是在家上網課，干擾的東西太多，這就很容易造成孩子學不會、聽不懂，便產生放棄聽講。所以家長要及時的和孩子溝通，和孩子共同探討學習中產生的問題。及時的幫助孩子梳理學習內容。

5、幫助孩子避免干擾。孩子的自控力差很容易被轉移注意力，而且在家上網課又是用的手機或者電腦，互聯網更容易誘惑孩子，使孩子想要躲避家長和老師的眼線玩游戲。家長要幫助孩子盡量避免家里的各種干擾，給孩子個安靜的空間學習。家長也可以把老師的講課內容錄下來，這樣可以提高孩子的專注力，幫助孩子記住知識點。

怎樣讓孩子正確上網課

一、作為家長角色，一定要做好后勤保障工作。給孩子準備好學習專用書桌，條件允許的話，學習場所能與臥室分開的盡可能準備獨立學習室，這樣能減少外界對孩子上課的干擾。了解學校發(fā)布的作息時間表，按時就餐，照顧好孩子的生活飲食，均衡用餐，少吃不健康的零食，要保證每日補充維生素。

同時保證網絡流暢，提前調試好網絡，檢查電腦、平板、手機等電子設備，確保電量足，工作狀態(tài)良好。跟班主任和任課教師能夠保持通暢聯系，隨時接受班級管理信息，了解班級管理動態(tài)，使家庭管理班級管理保持高度一致。

二、作為教學助理角色，督促管理好孩子學習。明確孩子的課程表，督促孩子提前做好上課準備，按時上課，不遲到，不早退，不中途離開。上課時，家長除了督促和檢查以外，請不要一直呆在孩子身邊，以免孩子緊張，讓孩子專注課堂，以免影響聽課效果。

確保能夠及時收到班主任和課任教師信息，了解課程進展情況，和作業(yè)布置內容。督促檢查孩子鞏固復習和及時完成作業(yè)，需要家長回復信息的盡快回復。

孩子上網課不自覺的原因

1、家長包辦太多。家長因為對孩子的能力估計不足，對孩子不放心，所以對孩子的學習過分關注，過分包辦，讓孩子失去了學習的動力。孩子機械性寫作業(yè)，不會用心思考，一旦離開家長的幫助，就像魚兒沒了水，會感到非常無助。孩子的主動性調動不起來，家長一旦沒時間陪，孩子就會掉鏈子。

2、孩子貪玩。即使一些學習成績特別好的孩子，同樣貪玩，一旦沒有家長老師的約束，他們就會放飛自我。孩子網上學習，勢必用到電腦、手機，可以查看各種網頁，一旦被游戲、視頻、社交軟件誘惑，就會分身乏術，沒有學習目標。