6種毀掉孩子的教育方式

每位家長(zhǎng)都會(huì)面臨教育孩子的難題，孩子性格不同，家長(zhǎng)采取的教育方式也會(huì)相應(yīng)不同，有的比較適合溫和教育方式，有的比較適合嚴(yán)厲的教育方式，不管采取哪一種，都要根據(jù)孩子情況決定。

6種毀掉孩子的教育方式

1、總是恐嚇孩子。孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)總是忍不住擺出大人的權(quán)威，強(qiáng)制、命令、恐嚇，這些都不是良好的溝通方式。家長(zhǎng)何不編個(gè)可愛(ài)些的小故事呢，或順著孩子的性情喜好，去摸索一些更睿智的方法。多些耐心和童趣跟孩子交流，孩子會(huì)更容易接受。

2、不要替孩子看世界。還沒(méi)等孩子自己發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)就急不可待地把看到的東西指出來(lái)。表面上看，這是向?qū)殞殏魇谥R(shí)，實(shí)際上卻局限了孩子整體觀察的能力，也剝奪了他們自我探索的樂(lè)趣。

3、不要特別關(guān)照孩子。在家庭中全家人以孩子為首要，事事為先，處處呵護(hù)，想吃什么有什么，在好吃的面前永遠(yuǎn)第一個(gè)吃，甚至一個(gè)人霸占。把孩子當(dāng)做家里的“小皇帝”、“小公主”，無(wú)論做什么都把他放在第一位，看似只是滿足他的小要求，但實(shí)質(zhì)上，這只會(huì)讓孩子逐漸養(yǎng)成自大、自私、不關(guān)愛(ài)他人的性格。

4、過(guò)度關(guān)注孩子。家人無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)注著孩子，哪怕孩子只是自己拿畫筆在本上隨意的畫了幾個(gè)線條，家長(zhǎng)也會(huì)無(wú)節(jié)制的進(jìn)行表?yè)P(yáng)與贊美，讓孩子沾沾自喜。這樣對(duì)孩子過(guò)度關(guān)注的結(jié)果，就是孩子易養(yǎng)成“唯我獨(dú)尊”的心理，凡事都愛(ài)搶風(fēng)頭。

5、過(guò)于偏袒孩子。當(dāng)一位家長(zhǎng)教育孩子時(shí)，總會(huì)有其他家長(zhǎng)袒護(hù)孩子的情況出現(xiàn)，他們會(huì)認(rèn)為：“這么一點(diǎn)小事或孩子小不懂事，沒(méi)有必要批評(píng)孩子或批評(píng)的過(guò)重等”。其實(shí)，這種袒護(hù)孩子的行為，非但不能真正的解決問(wèn)題，還會(huì)讓孩子變得越來(lái)越肆無(wú)忌憚。

6、過(guò)于驕縱。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，父母并沒(méi)有幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，反而一味地用好言好語(yǔ)安撫，比如邊哄邊求孩子吃飯、睡覺(jué)。如果你總是用驕縱的態(tài)度教育孩子，那孩子很難明辨是非，更受不了委屈，性格驕橫目中無(wú)人，行為乖張專橫。

正確教育孩子的三種方式

1、父母要認(rèn)真傾聽孩子的想法。孩子無(wú)論是犯錯(cuò)誤還是沖撞了父母，都有他們這樣做的理由，有時(shí)候孩子并不是故意的，只是他們的經(jīng)驗(yàn)不足，或者想法與大人不同。靜下心來(lái)與孩子好好談?wù)?，讓孩子說(shuō)出自己的想法，父母做一個(gè)傾聽者，比做一個(gè)訓(xùn)誡者，更容易讓孩子接受。

2、父母創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子“自食惡果”。有時(shí)候再怎么打罵，孩子也意識(shí)不到問(wèn)題的嚴(yán)重性，反而會(huì)認(rèn)為父母在跟自己過(guò)不去，這樣的教育方法不僅達(dá)不到效果，還會(huì)讓孩子更不好管。在保證孩子足夠安全，以及不會(huì)產(chǎn)生真正惡果的前提下，家長(zhǎng)可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)做錯(cuò)事的后果，當(dāng)孩子身臨其境體驗(yàn)到了，就會(huì)知道犯錯(cuò)的成本。

3、給孩子更多的選擇。很多家長(zhǎng)面對(duì)犯錯(cuò)的孩子，會(huì)直接告訴孩子“你不應(yīng)該那樣，應(yīng)該這樣”，會(huì)給出孩子在一個(gè)自己認(rèn)為對(duì)的處理方式，要求孩子必須照辦。但實(shí)際上，孩子不一定會(huì)認(rèn)可這個(gè)家長(zhǎng)認(rèn)為唯一正確的方法。

家長(zhǎng)可以試著給出多個(gè)正確的選擇，讓孩子自己去選，孩子一旦有機(jī)會(huì)按照自己的意愿選擇，就會(huì)更容易接受。

正確教育孩子的重要性

每個(gè)家長(zhǎng)都很不容易，教育孩子這條路可謂“道阻且長(zhǎng)”，所有人都是第一次做家長(zhǎng)，在孩子教育方式的選擇上難免沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。

一個(gè)乖巧懂事的孩子的誕生，離不開三觀正態(tài)度積極的家長(zhǎng)的教育，所以作為家長(zhǎng)在待人待事待物上自己先要端正態(tài)度，給孩子一個(gè)作良好的示范，才能更好地引導(dǎo)孩子樹立正確的觀念。