孩子寒假不寫作業(yè)怎么辦
對(duì)于學(xué)生來講,最開心的就是寒暑假,而對(duì)于家長來說,是最頭疼不已的。雖然老師在放假前會(huì)布置作業(yè),但是很少有學(xué)生能夠按時(shí)完成的。面對(duì)這種情況,家長總是素手無策。
孩子寒假不寫作業(yè)怎么辦
1、家長要幫助孩子回歸狀態(tài)。假期中的孩子,心態(tài)通常較為松弛,而開學(xué)后則相對(duì)緊張,兩種狀態(tài)的轉(zhuǎn)換往往需要一段時(shí)間。對(duì)此問題,提醒家長不能操之過急,應(yīng)循序漸進(jìn)地幫助孩子把心收回來,否則會(huì)給孩子太大的心理負(fù)擔(dān)。在此階段,建議家長盡量少安排大型活動(dòng),讓孩子的心慢慢沉靜下來。
2、及時(shí)檢查孩子的作業(yè)完成情況。提醒孩子檢查回顧作業(yè)的完成情況,還有哪些未完成,尚有時(shí)間予以完成。很多孩子經(jīng)常將作業(yè)拖延至正式開學(xué)前一晚,挑燈夜戰(zhàn),通常在身心俱疲的狀態(tài)下,草草應(yīng)付。因此,建議家長和孩子一起合理規(guī)劃和安排開學(xué)前期的這段時(shí)間,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,高質(zhì)量完成作業(yè)。
3、幫助孩子制定合理的作息生活。很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣,如果不提前調(diào)節(jié),開學(xué)之初通常會(huì)出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài),影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長要制定并執(zhí)行規(guī)律的作息時(shí)間。
4、家長不要一味的強(qiáng)制孩子。家長千萬不要說:不行,必須現(xiàn)在去給我寫作業(yè),不能在玩兒了! 這樣強(qiáng)制的語氣會(huì)讓孩子厭煩寫作業(yè)、厭煩家長,從而產(chǎn)生抵觸情緒! 正確的引導(dǎo)可以讓孩子知道寫作業(yè)是他自己的事情,需要他自己計(jì)劃安排好時(shí)間去完成。
怎么讓孩子高效完成寒假作業(yè)
1、盤點(diǎn)寒假作業(yè)清單。盤點(diǎn)未完成的寒假作業(yè)。讓孩子拿出所有的作業(yè),根據(jù)前期的計(jì)劃清單,看看自己還有多少?zèng)]有完成,做到心里有數(shù);明確所剩時(shí)間。讓孩子清楚還有幾天就開學(xué)了,所剩時(shí)間有限。羅列新的計(jì)劃表。根據(jù)盤點(diǎn)好的作業(yè)和剩余的天數(shù),做好剩下的內(nèi)容規(guī)劃,確保在開學(xué)之前做完作業(yè)。
2、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)前的準(zhǔn)備工作一定要到位,盡量給孩子一個(gè)獨(dú)立、整潔、安靜的學(xué)習(xí)空間。孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,家長不要來回走動(dòng)、大聲喧嘩,尤其是一會(huì)兒送吃的一會(huì)兒送喝的,很容易打斷學(xué)習(xí)的思路,分散注意力。
3、正確指導(dǎo)孩子寫作業(yè)。孩子做作業(yè),家長需要陪嗎?這個(gè)問題因人而異,我們可以征詢孩子的意見。如果孩子不愿意,強(qiáng)行陪伴只會(huì)起到反作用;如果孩子提出需求,我們可以給予一定的支持,但要避免讓孩子形成依賴性。
孩子假期不想寫作業(yè)的原因
1、懶惰。孩子放了寒假,每天不想寫作業(yè),就想玩,三推四請(qǐng),就是不想打開書本。又或者不情不愿寫了兩個(gè)小時(shí),家長一看,就寫了一頁,字跡潦草,錯(cuò)題多多。究其原因,大都是因?yàn)閼胁》噶耍瑧械脤憽?/p>
2、沒有時(shí)間觀念。放了寒假,不用早起。懶覺天天睡,原來上學(xué)時(shí)候的時(shí)間作息全部打亂了。不出三天,熊孩子就完全沒有時(shí)間觀念了。所以很多家長都說,一到放假,熊孩子們都跟打了雞血一樣,家長疲憊不堪。寒假剛剛開始,所以我們家長一定要抓好孩子的時(shí)間觀念。
熊孩子不愿意寫作業(yè),就是因?yàn)闆]有時(shí)間觀念。寒假本身是用來放松的,但是日常的學(xué)習(xí)作息時(shí)間混亂了,壞習(xí)慣就很容易養(yǎng)成。有的家長在寒假,大包大攬,吃飯睡覺打游戲,都給孩子規(guī)定好,這讓孩子產(chǎn)生了依賴,久而久之沒有學(xué)習(xí)主動(dòng)性,寫作業(yè)就全靠催了。