小孩不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么教育

孩子在學(xué)生時(shí)期，寫(xiě)作業(yè)是不可避免的，但是有很多孩子面對(duì)作業(yè)，還是拖拖拉拉，不想去寫(xiě)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)關(guān)注孩子的心理變化，提高孩子對(duì)作業(yè)的熱情，愛(ài)上寫(xiě)作業(yè)。

小孩不愿意寫(xiě)作業(yè)怎么教育

1、讓孩子做作業(yè)的重要性，是每個(gè)學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任，是對(duì)老師的尊敬，是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度的肯定，讓孩子知道，不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是對(duì)老師大不敬。

2、在家里營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，把電視關(guān)了，家長(zhǎng)也不要玩手機(jī)，拿一本自己喜歡的書(shū)，靜下心來(lái)陪著孩子！環(huán)境會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了讓孩子靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)，首先家長(zhǎng)要做好榜樣。

3、如果孩子實(shí)在不愿意寫(xiě)作業(yè)，那就要讓他承擔(dān)不寫(xiě)作業(yè)的責(zé)任。老師的批評(píng)和作業(yè)本上的大問(wèn)號(hào)，讓孩子自己想辦法解決，千萬(wàn)不要替孩子寫(xiě)作業(yè)。

4、禁止過(guò)分娛樂(lè)。這時(shí)要限制他使用手機(jī)的時(shí)間和看電視的時(shí)間，現(xiàn)在的孩子可以和手機(jī)陪伴一整天不分離，對(duì)于自控力比較差的孩子，可以禁止他玩手機(jī)了，可以適當(dāng)看看電視節(jié)目，但不能在玩手機(jī)上花費(fèi)太多的時(shí)間和精力，因?yàn)檫@點(diǎn)的吸引力實(shí)在太大了。

5、適當(dāng)給予輔導(dǎo)。這時(shí)家長(zhǎng)的輔導(dǎo)要非常耐心，多花時(shí)間給予他幫助，他會(huì)感受到你的重視，慢慢重建他的自信心，我們會(huì)看到他的進(jìn)步的。

6、父母要以身作則做好孩子的榜樣。父母首先要做到做事不拖拉，當(dāng)天的事情當(dāng)天處理，而不要輕易斥責(zé)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)字慢，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)；對(duì)孩子講話(huà)、做事要小心謹(jǐn)慎，不要輕易指出孩子致命的弱點(diǎn)，要維護(hù)孩子的尊嚴(yán)；不應(yīng)該給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)，重要的是以自己的言行規(guī)范來(lái)影響孩子，讓孩子去領(lǐng)悟如何做人做事。

小孩不愿意寫(xiě)作業(yè)的原因

1、學(xué)習(xí)興趣不濃。興趣是影響人的行動(dòng)的重要因素，它能夠調(diào)動(dòng)人的積極性，促使人喜愛(ài)從事某項(xiàng)活動(dòng)，但這些孩子對(duì)學(xué)習(xí)以外的事情感興趣太多，受學(xué)習(xí)以外事情的誘惑太多，而學(xué)習(xí)又是一件苦差事、必須付出艱辛的勞動(dòng)。孩子對(duì)學(xué)習(xí)如此沒(méi)有興趣、如此沒(méi)有自覺(jué)性，他在讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作業(yè)自然就不會(huì)做得快。

2、大腦疲勞。孩子做作業(yè)是要?jiǎng)幽X筋的，如果孩子連續(xù)思考問(wèn)題的時(shí)間較長(zhǎng)而得不到休息，大腦就會(huì)疲勞，就會(huì)出現(xiàn)大腦運(yùn)轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時(shí)孩子的學(xué)習(xí)效率就會(huì)下降，錯(cuò)誤率也會(huì)增高，自然也就不想寫(xiě)作業(yè)。

3、心情不好。情緒是會(huì)影響人做事的效率的，如果一個(gè)人情緒高漲，那他在做事情時(shí)就會(huì)很積極、很投入，孩子做作業(yè)也一樣。

如何讓小孩主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)？

將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。

應(yīng)該讓孩子適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，不能讓孩子每天寫(xiě)作業(yè)過(guò)于勞累，比如每次寫(xiě)作業(yè)45-60分鐘左右及時(shí)帶孩子出去玩一玩，如跑步、呼吸新鮮空氣、和小朋友聊天等，才能讓孩子得到很好的休整，不會(huì)出現(xiàn)叛逆、厭學(xué)等情緒問(wèn)題。

應(yīng)該對(duì)于孩子按時(shí)學(xué)習(xí)、努力寫(xiě)作業(yè)等表現(xiàn)給予足夠的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，比如完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)以后一定要帶孩子出去玩，陪伴孩子，言語(yǔ)上給予鼓勵(lì)，也可以獎(jiǎng)勵(lì)游戲時(shí)間增加、獎(jiǎng)勵(lì)零花錢(qián)等，這些措施可以有效的讓父母期望的行為增加。