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孩子進(jìn)入叛逆期,也證明孩子在長大。但是對于孩子的叛逆行為,家長要引起重視,因?yàn)楹⒆拥呐涯鏁啥喾矫嬉?。如果家長不加以重視,會對孩子產(chǎn)生一些不良的影響。所以想要幫助孩子順利度過叛逆期,家長要采取正確的引導(dǎo)。

孩子叛逆是因?yàn)槭裁丛蛟斐傻?/strong>

1、家長的忽視讓孩子失望。一些家長原本他們就不喜歡自己的生活狀態(tài),再加上孩子平時(shí)給他們制造更多的麻煩,使得他們并不喜歡和孩子進(jìn)行過多的溝通。在這種環(huán)境下成長的孩子,往往會因?yàn)榧议L的冷落而心灰意冷。

他們想要尋求別人的關(guān)愛,便在學(xué)?;蛘呤巧鐣Y(jié)交一些朋友,但是由于他們的年紀(jì)過小使得他們沒有一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖欠怯^念來辨別人群,常常因?yàn)檫^度相信別人而受到欺騙。

2、內(nèi)心壓抑的情緒想要得到釋放。有的家長屬于較為強(qiáng)勢的類型,不論孩子的喜好和需求是什么,他們只是按照自己的想法將計(jì)劃或是物品強(qiáng)加給孩子。而在這種環(huán)境下成長的孩子十分渴望自己的觀點(diǎn)被別人認(rèn)同,而為了滿足這一需求,很多孩子便采用了一些叛逆的行為來向大人證明自己長大了。面對家長的不理解他們在語言上與家長發(fā)生沖突,有學(xué)生甚至因家長的打罵而與家長扭打在一起。

3、渴望獨(dú)立。青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動力激增。渴望獨(dú)立的沖動會使他們對規(guī)則產(chǎn)生越來越多的反抗,也不再聽從父母的話了。

4、分歧加劇。他們從小遵循的規(guī)則,在這個(gè)階段看起來卻是令人窒息的。他們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由,認(rèn)為這些規(guī)則限制了他們的自由。他們更喜歡對他們這一代人來說“很酷”的事物,但這些事物可能并不被父母認(rèn)可。

5、沖動決定。青少年容易做出沖動的決定,他們的判斷力會被尋求和體驗(yàn)新鮮刺激的欲望所壓倒。最終他們可能會做出違反規(guī)則,無視風(fēng)險(xiǎn)的行為。當(dāng)父母反對他們的這種態(tài)度時(shí),這就演變成了一種反抗。

叛逆期的孩子會有哪些表現(xiàn)

1、拒絕父母幫忙。三歲的孩子對外界的事物已經(jīng)有一定的認(rèn)知能力,自我感覺是個(gè)小大人,很多事情都想自己動手。比如穿衣、穿鞋、刷牙,雖然可能最后弄得一團(tuán)糟,但就是不許父母插手,否則就大哭大鬧。這種情況,父母不能直接說他不行,而是要有耐心的說服他,并示范他應(yīng)該怎么做,幫助孩子加強(qiáng)動手能力。

2、有很強(qiáng)的占有欲?,F(xiàn)在每個(gè)孩子都有很多玩具,在他的眼里這些都是歸他所有的,不愿意和別人分享。有時(shí)看到別人的玩具也會爭搶,別人不給,孩子甚至?xí)蛉?,搶過來就說是自己的,這是一種自私的表現(xiàn),也是一種強(qiáng)烈的占有欲。父母要多和孩子溝通交流,教導(dǎo)孩子“輪流玩”,慢慢懂得去分享。

3、有很強(qiáng)的破壞性。孩子的自我意識越來越強(qiáng),這是好事,但是有時(shí)表現(xiàn)過于強(qiáng)烈,就是叛逆的一種表現(xiàn)。比如天冷媽媽給他穿棉鞋,他卻非要穿涼鞋,反正就是父母讓他做的事他偏不做,不許他做的事他非要去做,就要和父母唱反調(diào)。這時(shí)父母可以等孩子冷靜下來,再心平氣和的和他談?wù)劊ㄟ^溫和交流來教導(dǎo)孩子。

家長如何應(yīng)對孩子的叛逆

首先,并不是所有的孩子都有叛逆期,或者說所有孩子都有叛逆期。關(guān)鍵在于家長如何應(yīng)對或者引導(dǎo)孩子。其次,要學(xué)會尊重,尊重孩子的內(nèi)心想法,給予孩子足夠的空間與隱私。尤其是進(jìn)入青春期的孩子,更需要父母的交流,對于孩子的成長一定要尊重和理解。

尊重孩子的興趣,激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。尊重孩子的人格,協(xié)助孩子改正錯(cuò)誤。尊重孩子的意見,讓孩子得到尊重,增強(qiáng)孩子自信心。最后,要學(xué)會溝通,溝通是解決問題的關(guān)鍵。家長要理解孩子,理解孩子的想法和言行。溝通時(shí)候要切記不要吼叫孩子,溝通時(shí)候要低聲教育,低聲教育可以使孩子集中注意力,穩(wěn)定情緒。