父親如何與青春期的女兒溝通

叛逆期是大多數(shù)孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段，同時(shí)也是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，這個(gè)階段的女孩子好像都比較喜歡錙銖必較，只要家長(zhǎng)有一點(diǎn)沒(méi)有讓女兒滿意，女兒都會(huì)非常暴躁甚至打罵父母，更有甚者常常表現(xiàn)出對(duì)家長(zhǎng)的厭惡和討厭。

父親如何與青春期的女兒溝通

1、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解她的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊她的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解她的生活狀態(tài)。

2、認(rèn)可女兒的觀點(diǎn)，給予支持女兒想出一個(gè)解決辦法，哪怕真的很不錯(cuò)，可爸媽還是喜歡冷言冷語(yǔ)的評(píng)價(jià)。本來(lái)是希望從父母身上獲得認(rèn)可和支持的，結(jié)果每次都讓自己失望。漸漸地，女兒自然不再跟父母分享自己的想法了。

3、正面的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，來(lái)減少女兒犯錯(cuò)的幾率可以說(shuō)，到目前為止仍有大部分家庭依然在沿用棍棒教育，這些家長(zhǎng)希望用這種傳統(tǒng)的方式，讓孩子屈服于自己的威嚴(yán)之下?？墒聦?shí)告訴我們，你越是崇尚武力，女兒就越是反感，甚至一輩子都會(huì)對(duì)父母青春期的武力壓制而留下心理陰影。

4、和女兒平等相處，千萬(wàn)別擺做父母的架子：和女兒交流時(shí)態(tài)度要溫和，不要端著父母的架子，也不要表現(xiàn)出愛之切切，又恨之切切。這種來(lái)自父母的強(qiáng)大壓力的負(fù)面情緒很容易傳染女孩，影響女兒的心理狀態(tài)。所以融洽的親子關(guān)系是來(lái)自父母的心態(tài)。

女兒缺少父愛的表現(xiàn)

1、內(nèi)心敏感，不信任別人。因?yàn)閺男∪鄙俑笎?，沒(méi)有父親在身邊，在成長(zhǎng)的道路上缺失了這種感情。所以每當(dāng)別人談?wù)撈饋?lái)的時(shí)候，都會(huì)很難過(guò)，心里更加細(xì)膩，內(nèi)心敏感。這種敏感，還會(huì)慢慢地變得不信任別人，對(duì)于別人總是有一種防備心理，總是懷疑別人。

2、不會(huì)處理兩性的親密關(guān)系，在戀愛的選擇上，因?yàn)樾睦飳?duì)父親的不認(rèn)同或者沒(méi)有和一個(gè)“真實(shí)的”父親相處過(guò)，讓這些女孩子對(duì)男性缺乏最基本的了解，開始去幻想一個(gè)在她心目中的完美男性。

她可能會(huì)因?yàn)檫@小小的一點(diǎn)失望便去否定一個(gè)好男人，因?yàn)楸旧硭龑?duì)男朋友的要求就是不太切合實(shí)際的，她會(huì)在男朋友的選擇上有很多奇怪的要求，只要有一點(diǎn)點(diǎn)不符合，她就覺(jué)得她對(duì)這個(gè)男生沒(méi)那么喜歡了。

3、性格變化較大，當(dāng)孩子的性格情緒對(duì)父母變化較大的時(shí)候，那么父母就要好好的思考一下了。比如自己的孩子本來(lái)是活潑開朗的孩子，但是如果面對(duì)父親開始變得比較沉默，那么父親就要反思一下是否是自己對(duì)孩子的關(guān)愛不夠了。

4、容易遇到渣男，如果在女孩子成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏父愛，對(duì)女孩子一生影響可能都相當(dāng)大。這樣的女孩子長(zhǎng)大之后非?？释笎郏胍獡碛邪踩?，因此只要其他男人對(duì)自己稍微好一點(diǎn)，可能就會(huì)非常感恩，甚至感覺(jué)到遇到了自己的真愛，但是有的時(shí)候卻是遇到了渣男。除了感情遭受欺騙之外，甚至錢財(cái)也會(huì)被騙走，這類女孩一生感情坎坷，很多過(guò)得不幸福。

父親的重要性

對(duì)孩子智能的促進(jìn)作用，孩子智能發(fā)展的高低與和爸爸接觸的密切程度息息相關(guān)。據(jù)美國(guó)耶魯大學(xué)的研究成果表明：一天中，與爸爸接觸不少于2小時(shí)的孩子，比那些一周以內(nèi)接觸不到6小時(shí)的孩子，智商更高，他們?cè)趯W(xué)校的成績(jī)往往也更優(yōu)秀。

這與男性普遍更強(qiáng)于女性的邏輯思維能力以及探索精神息息相關(guān)，與爸爸在一起，孩子更喜歡探險(xiǎn)以及動(dòng)手修理東西，這些都無(wú)形中幫助了孩子的職能發(fā)展。