家長(zhǎng)假期如何管理教育孩子

很多孩子都盼著放假，這段時(shí)間沒有老師管理，也沒有那么高的學(xué)習(xí)壓力，作為家長(zhǎng)該怎么樣教育孩子，幫助孩子在放假期間得到妥善的教育呢？下面一起來看看吧。

家長(zhǎng)假期如何管理教育孩子

1、擬定好假期計(jì)劃，并遵照?qǐng)?zhí)行。父母陪孩子一起暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。擬定假期計(jì)劃的時(shí)候， 要有比較詳細(xì)的作息時(shí)間安排:起床、學(xué)習(xí)、看書、體育鍛煉、睡覺等活動(dòng)時(shí)間都要有規(guī)律。依依老師建議每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)小時(shí)，寫一小時(shí)作業(yè)，看一小時(shí)課外書。還應(yīng)該根據(jù)孩子學(xué)習(xí)情況，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。有的孩子需要查漏補(bǔ)缺，有的孩子需要提高。

2、家長(zhǎng)應(yīng)陪孩子多溝通，并做戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)就不太多，孩子放假了，不管家長(zhǎng)多忙，都要找時(shí)間與孩子交流，了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)孩子心理?，F(xiàn)在的學(xué)生很多都很脆弱，稍不注意就容易想不開，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子，教會(huì)孩子怎樣面對(duì)挫折。

3、教會(huì)孩子做家務(wù)。父母不要把孩子培養(yǎng)成了小皇帝，也不要養(yǎng)成了小公主。作為家長(zhǎng)，要教會(huì)孩子生活和生存，做家務(wù)就是必備的生活、生存技能。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、做飯、洗衣服、收拾房間等最基本的生活技能，這是十分有必要的，除了要教會(huì)他們，還應(yīng)該鼓勵(lì)孩子經(jīng)常去做。

4、遠(yuǎn)離電腦和手機(jī)。放假時(shí)，很多孩子除了電腦就是手機(jī)或者是電視。電子產(chǎn)品在某種程度上害了一代人。在假期里，家長(zhǎng)要督促孩子遠(yuǎn)離手電腦。家長(zhǎng)自己下班回到家后，也應(yīng)該放下手機(jī)和電腦。沒有特殊事情，就不要拿著手機(jī)不放。

孩子的暑假是非常難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)千萬不能隨隨便便就讓孩子度過了一個(gè)假期。很多孩子經(jīng)過一個(gè)假期，提高很快，就是因?yàn)楹侠戆才偶倨谏畹慕Y(jié)果。

孩子制定假期計(jì)劃父母要注意什么

1、讓孩子來制定計(jì)劃。很多家長(zhǎng)手中握著掌控權(quán)，以命令的姿態(tài)、口吻來指揮孩子，還要求孩子必須按照家長(zhǎng)的想法來完成，這其實(shí)是非常錯(cuò)誤且反效果的一種做法。這樣做只會(huì)增加害的逆反心理，與家長(zhǎng)背道而馳。

2、多重特殊因素要考慮。春節(jié)將至，切莫讓節(jié)日的歡快打亂孩子的生活節(jié)奏，基本的生活規(guī)律還是要堅(jiān)持，并且在帶孩子走親訪友中，更要關(guān)心孩子的教育，提醒孩子不要過度淪陷在娛樂之中，也要注意尊重長(zhǎng)輩，正確的待人接物等等，飲食方面也要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，同時(shí)即時(shí)教育引導(dǎo)孩子如何正確儲(chǔ)蓄自己的壓歲錢，讓孩子樹立自己且正確的理財(cái)觀念。

家長(zhǎng)假期可以教育孩子小技巧

1、帶孩子觀看新聞聯(lián)播。孩子還小，其實(shí)原本最喜歡的節(jié)目就是動(dòng)畫片，不過有時(shí)候?qū)τ诖笕说墓?jié)目也是比較感興趣的，而我在孩子假期的時(shí)候就經(jīng)常故意帶孩子看新聞聯(lián)播。其實(shí)，孩子并不是不喜歡看這些節(jié)目，只不過如果大人不引導(dǎo)的話，孩子是不會(huì)了解新聞聯(lián)播的。

當(dāng)孩子開始看新聞聯(lián)播的內(nèi)容時(shí)，其實(shí)孩子也會(huì)感到十分地有興趣，因?yàn)樾侣劼?lián)播中播出的都是“新鮮事”，正好能夠滿足孩子的好奇心。

2、引導(dǎo)孩子提高物品利用率。在先前，孩子對(duì)物品的利用率是不太好的，比如孩子使用的鉛筆還沒有用完，看到新的就想買，買了之后就會(huì)將沒用完的舊筆放在一邊，慢慢地將它遺忘，最后直接扔掉。這種情況不僅僅在筆上，包括孩子的練習(xí)本、書包、玩具、衣物等等，都是這樣。

時(shí)間長(zhǎng)了，孩子開始更加珍惜自己的物品了，也不亂買東西了，懂得盡自己所能物盡其用了。孩子的這幾種行為，不僅大大提高了物品的利用率，還減少了很多的環(huán)境污染，更重要的是，讓孩子知道了自己生活的美好，讓孩子學(xué)會(huì)了滿足與理解。