孩子逃課正確處理方法

厭學(xué)是很多孩子在成長(zhǎng)過程中，都會(huì)出現(xiàn)的問題之一。家長(zhǎng)在面對(duì)孩子逃學(xué)現(xiàn)象的時(shí)候一定要控制自身的情緒，不要對(duì)孩子發(fā)火，否則會(huì)引起孩子的逆反心理，這樣就更不好管教孩子了。

孩子逃課正確處理方法

1、父母要仔細(xì)了解和觀察來往的其他孩子的表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)孩子與別的孩子一起逃學(xué)，就應(yīng)該與別的家長(zhǎng)一起糾正孩子的逃學(xué)行為。正確的做法應(yīng)是來個(gè)“冷處理”，先平息自己心中的怒氣，然后再積極地去了解孩子逃學(xué)的原因。

2、切忌情緒沖動(dòng)，不問青紅皂白，就對(duì)孩子進(jìn)行教訓(xùn)。這很有可能將孩子原本不多的求學(xué)熱情掃蕩得一無所存，也易使孩子因怕被打罵而撒謊。再者，如果家長(zhǎng)教訓(xùn)得太重了，就會(huì)給那些不良分子以可乘之機(jī)，使孩子更快地向那些人靠擾，這樣做的后果是不堪設(shè)想的。

3、家長(zhǎng)應(yīng)每天抽一定的時(shí)間留給孩子，和孩子聊聊天，聽聽孩子的傾訴，看看他的作業(yè)。在孩子面前，少擺家長(zhǎng)的架式，多做孩子的朋友，才能更好地和孩子溝通。有條件的話還應(yīng)和孩子一塊運(yùn)動(dòng)或郊游。

4、不要給孩子太大的壓力。每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子可以擁有驕傲的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是每個(gè)孩子的水平不一樣，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)氖海遣荒芤幌陆o孩子太大的心理壓力，因?yàn)楹⒆拥膲毫θ绻螅⒆痈杏X自己難以完成，心里就會(huì)產(chǎn)生一種挫敗感以及無助感。

5、加強(qiáng)孩子的心理輔導(dǎo)。當(dāng)孩子抗拒上學(xué)，出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)。逃學(xué)這種行為在家長(zhǎng)看來是一種非常嚴(yán)重的行為，家長(zhǎng)生氣也是在所難免，不過在此也建議各位家長(zhǎng)最好不要用暴力解決問題，不要過多關(guān)注孩子逃學(xué)種行為，而是應(yīng)該關(guān)注孩子逃學(xué)背后的心理原因。

小學(xué)生逃學(xué)的原因

1、性格方面的原因。逃學(xué)的兒童，往往性格溫柔內(nèi)向，有事總留在心里而不外露，沒有與人抗?fàn)幍哪芰?。這樣的兒童在家中可能是好孩子，聽話，百依百順。但在學(xué)校就難免受到別人的欺侮。他們?cè)谕瑢W(xué)中往往處于被動(dòng)地位。

2、學(xué)習(xí)方面的原因。逃學(xué)的孩子，大多缺乏求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)各種知識(shí)沒一定興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)比較差，甚至學(xué)不進(jìn)去，得不到老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。

因此，他們對(duì)學(xué)校沒有感情，對(duì)同學(xué)不留戀，離開學(xué)校不感到惋惜，反而感到輕松愉快，像解除了許多束縛似的，這樣的兒童，很容易出現(xiàn)逃學(xué)行為。

3、行為方面的原因。逃學(xué)者，多是些不合群的孩子。近年來，這種孩子的人數(shù)增加，主要原因是太嬌慣。這些孩子，雖然每天和同學(xué)們?cè)谝黄?，但缺乏與同學(xué)相處的能力。正常的兒童，在學(xué)校每天上課學(xué)習(xí)各種知識(shí)，下課和同學(xué)們做各種活動(dòng)，感到十分有趣。

怎么幫助孩子擺脫厭學(xué)心理

1、培養(yǎng)愛好，樹立決心。同學(xué)們要盡量創(chuàng)造條件，參與各種自己感愛好的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并從中品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

2、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)自控能力。當(dāng)厭學(xué)的心情一開始出現(xiàn)，同學(xué)們千萬不能妄自菲薄，任由自己放棄在學(xué)習(xí)上的種種盡力。有時(shí)候，同學(xué)們應(yīng)該強(qiáng)制自己端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激起自己內(nèi)心深處發(fā)奮進(jìn)取的欲望。

3、要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方針，剛開始方針不要過高，過高的方針容易使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，當(dāng)然，方針太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)效果。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)方針有必要要根據(jù)自己的實(shí)際情況來定。