小學(xué)生撒謊怎么教育

小學(xué)生正處于思想品德的形成階段，家長(zhǎng)都會(huì)非常嚴(yán)格的教育孩子不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。但還是有一些孩子處于某種原因選擇撒謊。面對(duì)撒謊的孩子，家千萬(wàn)不要打罵，否則不僅不會(huì)改變孩子的撒謊行為，還會(huì)讓孩子更加叛逆。

小學(xué)生撒謊怎么教育

1、及時(shí)糾正。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，犯錯(cuò)是難免的。孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)給予什么樣的引導(dǎo)，決定了孩子是坦然接受，及時(shí)改正；還是用撒謊來(lái)掩蓋錯(cuò)誤，逃避責(zé)任。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，家長(zhǎng)可以作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾，孩子一定會(huì)相信父母可以幫助自己一起想辦法解決問(wèn)題，教會(huì)自己下次如何正確面對(duì)錯(cuò)誤，孩子就一定可以做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

2、知錯(cuò)就改。父母要仔細(xì)分析孩子為什么說(shuō)謊，說(shuō)謊的目的是什么，讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)謊的錯(cuò)誤，這樣才能使孩子成為誠(chéng)實(shí)的人。對(duì)于經(jīng)常說(shuō)謊的孩子，家長(zhǎng)要認(rèn)真分析其說(shuō)謊的原因，發(fā)現(xiàn)是諾言，應(yīng)及時(shí)揭穿。父母需要鼓勵(lì)孩子知錯(cuò)就改，讓孩子知道說(shuō)謊是一種不好的品質(zhì)，是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，做人要誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改，改了仍舊是好孩子。

3、把握分寸。父母需要?jiǎng)?chuàng)造民主和諧的家庭氣氛，讓孩子敢干說(shuō)實(shí)話。即使孩子做錯(cuò)了事，只要他認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵毒打，要給孩子改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。對(duì)孩子的要求不要過(guò)分苛刻，要適合孩子的具體情況和心理特點(diǎn)。孩子能做到的，就幫助其做到，孩子一時(shí)做不好，也不要施加壓力，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力。

4、樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)們首先要以身作則，確保自己在孩子心中是值得信賴的人，否則自己一邊撒謊，一邊教育孩子要誠(chéng)實(shí)，實(shí)在是沒(méi)有說(shuō)服力。另外，當(dāng)孩子做到誠(chéng)實(shí)守信，或者主動(dòng)坦誠(chéng)自己犯的錯(cuò)誤時(shí)，要給予鼓勵(lì)和感激，在這種正向的反饋中，孩子就會(huì)明白下次發(fā)生同樣的事情正確的做法是什么。

小學(xué)生為什么撒謊

1、學(xué)生家長(zhǎng)給學(xué)生的壓力太大，激發(fā)了他們的叛逆心理。有的小學(xué)生家長(zhǎng)，為了能夠?qū)W(xué)生教育成各方面優(yōu)秀的人，會(huì)對(duì)他們要求特別嚴(yán)格，學(xué)生家長(zhǎng)這樣做，會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得“壓力山大”，因此也激發(fā)了學(xué)生叛逆的心理，有的時(shí)候，他們也知道不聽(tīng)話和撒謊并不是好的行為，但是為了表達(dá)自己的不滿，有的學(xué)生就會(huì)故意這樣做。

2、家庭教育做得不到位，對(duì)學(xué)生疏于管教。有的學(xué)生家長(zhǎng)平時(shí)工作會(huì)比較忙碌，對(duì)學(xué)生可能也會(huì)出現(xiàn)疏于管教的情況，這樣的學(xué)生，就容易被其他學(xué)生帶壞，因此也容易造成撒謊的情況。

3、學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)有起到表率作用，導(dǎo)致學(xué)生“有樣學(xué)樣”。都說(shuō)父母是學(xué)生最好的老師，很多時(shí)候，學(xué)生家長(zhǎng)怎么做，學(xué)生就怎么學(xué)，一些學(xué)生家長(zhǎng)自己身上就有愛(ài)撒謊等不良行為，所以在有了學(xué)生以后，學(xué)生也會(huì)“有樣學(xué)樣”，造成了學(xué)生也愛(ài)撒謊的不良習(xí)慣。

小學(xué)生撒謊有什么影響

1、影響其他人對(duì)學(xué)生的印象，從而不利于學(xué)生處理好人際關(guān)系。沒(méi)有人喜歡和愛(ài)撒謊的學(xué)生一起玩，因?yàn)檎l(shuí)也不想被騙，因此，這樣的學(xué)生，在其他學(xué)生的心目中，就容易留下一個(gè)不好的印象，學(xué)生在處理人際關(guān)系的時(shí)候，也更容易碰壁。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成不好的習(xí)慣，影響他們?nèi)似泛腿^的養(yǎng)成。作為學(xué)生家長(zhǎng)，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)了愛(ài)撒謊和不聽(tīng)話的行為，就應(yīng)該想辦法解決，否則學(xué)生越大越不容易管教，容易對(duì)學(xué)生的人品和三觀產(chǎn)生影響。