成年孩子說(shuō)謊該怎樣教育最好

撒謊是很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況，尤其是已經(jīng)步入成年階段的孩子，常常會(huì)因?yàn)槟承┮蛩兀坏貌蛔龀鲆恍┢垓_父母，欺騙他人的行為。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)既不要著急拆穿，越不要著急批評(píng)，而是應(yīng)該采取正確的教育方式，來(lái)面對(duì)孩子的謊言。

成年孩子說(shuō)謊該怎樣教育最好

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說(shuō)謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說(shuō)謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。

這樣做不但對(duì)孩子改掉說(shuō)謊的毛病沒(méi)有任何幫助，反而對(duì)孩子的說(shuō)謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說(shuō)謊。

2、弄清孩子說(shuō)謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說(shuō)謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說(shuō)謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說(shuō)，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)與注意。

3、對(duì)于孩子的誠(chéng)實(shí)行為要表?yè)P(yáng)。在日常生活中，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠(chéng)實(shí)的行為時(shí)，應(yīng)及時(shí)肯定孩子、贊揚(yáng)孩子，順勢(shì)教育孩子：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，你做的很對(duì)”。通過(guò)這樣的強(qiáng)調(diào)，可以不斷強(qiáng)化孩子誠(chéng)實(shí)的行為，使孩子慢慢養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣。

4、為孩子樹(shù)立誠(chéng)實(shí)的榜樣。父母是孩子的啟蒙老師，言行對(duì)孩子的成長(zhǎng)有巨大的影響，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的教育莫過(guò)于父母以身作則，曾子用實(shí)際行動(dòng)教育孩子做言而有信的人，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有好處的。

孩子為什么會(huì)撒謊

1、希望得到關(guān)注。有些孩子說(shuō)謊是為了得到別人的關(guān)注，孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，有一個(gè)“攀比環(huán)節(jié)”，也就是互相吹牛，想讓別人都承認(rèn)自己才是最厲害的那一個(gè)。有時(shí)候孩子說(shuō)謊，就是為了得到別人的關(guān)注和認(rèn)可。

2、模仿心理。如果爸媽是經(jīng)常說(shuō)謊的人，那孩子在耳濡目染之下，也會(huì)說(shuō)謊，模仿爸媽說(shuō)謊。例如你明明在家，這時(shí)有人邀請(qǐng)你打牌，然而你對(duì)朋友撒謊說(shuō)不在家，有事出去了，孩子聽(tīng)到你這話時(shí)，就學(xué)會(huì)了自己不想做的事時(shí)，也采取跟你一樣的方式。

3、為了掩蓋羞恥心?，F(xiàn)在每個(gè)家庭的富裕程度都不同，孩子私下里自然會(huì)攀比吃喝玩樂(lè)的東西，有的孩子出于保護(hù)自己羞恥心的緣故，維護(hù)自己的面子，如果不吹噓下自己，會(huì)被朋友看不起，于是就開(kāi)始說(shuō)謊。

孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)教育的幾大誤區(qū)

嚇唬。嚇唬，是家長(zhǎng)面對(duì)小孩子說(shuō)謊時(shí)最常見(jiàn)的一種反應(yīng)模式?！罢f(shuō)謊的孩子會(huì)被狼吃掉！”、“說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)！”……家長(zhǎng)希望通過(guò)孩子害怕，產(chǎn)生對(duì)說(shuō)謊行為的約束。

可是我們覺(jué)察一下，家長(zhǎng)這些話本身是不是就是一句謊言呢？撒謊的孩子真的會(huì)被狼吃掉嗎？鼻子真的會(huì)越長(zhǎng)越長(zhǎng)嗎？當(dāng)孩子意識(shí)到你也是用謊話來(lái)嚇唬他，不僅會(huì)讓這樣的方法失效，同時(shí)也降低了父母在孩子心中的可信度。

說(shuō)教?！罢\(chéng)信是一種非常優(yōu)秀的品質(zhì)。你不誠(chéng)信，很難在社會(huì)上立足?！薄罢\(chéng)實(shí)是一種責(zé)任，敢承擔(dān)責(zé)任的孩子，才是有擔(dān)當(dāng)、有前途的孩子?！薄?/p>

這樣的溝通，其實(shí)并沒(méi)有就事論事，代入感不強(qiáng)。到底什么是在社會(huì)上立足？什么叫有前途？概念太抽象了，孩子根本沒(méi)辦法深刻理解。這種說(shuō)教多了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不僅沒(méi)走心、沒(méi)效果，而且會(huì)變得也講一些半懂不懂的大道理來(lái)反駁家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)很是無(wú)語(yǔ)。