小孩子膽小不敢說(shuō)話(huà)怎么辦

在很多時(shí)候，大人是無(wú)法注意到小孩子的內(nèi)心世界的，普遍的認(rèn)為，只要孩子吃好、喝好、玩好就可以了。實(shí)際則不然，孩子的內(nèi)心是非常敏感的，雖然，父母都希望自己的孩，過(guò)得非常好，也希望他能夠在各種各樣的社交場(chǎng)合更好的與人溝通，而現(xiàn)實(shí)卻是，有些孩子膽小且敏感，這讓家長(zhǎng)十分郁悶。

小孩子膽小不敢說(shuō)話(huà)怎么辦

1、讓孩子多和同齡人玩耍，小孩子天真爛漫，想象力豐富。有時(shí)候大人很難理解小孩子的想法，不明白他們?cè)趺磿?huì)有那么多過(guò)于稀奇古怪的念頭。所以小孩子的某些行為在大人看來(lái)有些單純幼稚。小孩子長(zhǎng)時(shí)間的和不同于他們年齡層的人一起玩，情感上無(wú)法達(dá)到共鳴，小孩子會(huì)變得越來(lái)越沉默，越來(lái)越不愛(ài)與人交流。而時(shí)常和同齡人一起玩，更能玩到一塊去。受到同齡人的感染，孩子也會(huì)變得越來(lái)越自信，越來(lái)越開(kāi)朗。

2、跟隨他們的愛(ài)好和興趣，如果你的孩子有他們喜歡做的特定活動(dòng)，這是把他們介紹給其他孩子的理想方式。當(dāng)你去公園的時(shí)候，讓他們帶一個(gè)朋友一起去，或者讓他們兩人一起畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楣餐呐d趣可以促進(jìn)互動(dòng)和友誼。如果孩子們?cè)谝黄穑鏊麄儛?ài)好的事情，他們一定會(huì)感到舒適和放松的。他們不太可能感到害羞和尷尬。

3、支持他們交朋友，孩子性格內(nèi)向，在學(xué)校如果遇不到愿意主動(dòng)交朋友的人，或許整個(gè)學(xué)生時(shí)代都很難找到朋友，所以父母在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該主動(dòng)的去支持他們交朋友。因?yàn)槿ψ訒?huì)影響一個(gè)人，無(wú)論是說(shuō)話(huà)風(fēng)格還是興趣愛(ài)好，都會(huì)隨著時(shí)間的推移而被影響，性格也不例外。如果沉悶的孩子被一些樂(lè)觀的孩子所帶著玩，那么沉默也會(huì)慢慢變得開(kāi)朗。

小孩子膽小的原因

1、威脅教育讓孩子變膽小，家長(zhǎng)如果沒(méi)有注意到，一味強(qiáng)調(diào)讓孩子大點(diǎn)聲，未必有效果，還有可能讓孩子更加害怕和自卑，解決這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從提高孩子的自信開(kāi)始。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該注意與孩子交流的方式，不要總用嚇?；蛘呖謬樀姆绞饺ス芙毯⒆?，這些威脅在家長(zhǎng)的眼中看起來(lái)可能微不足道，但是對(duì)于年齡小的孩子，他們分不清現(xiàn)實(shí)與幻想。

2、保護(hù)過(guò)度，要想讓孩子變得勇敢，父母就不能一味地把自己的孩子保護(hù)著，感覺(jué)這樣也怕，那樣也怕，干這樣也不行，干那樣也不許。家長(zhǎng)給予的保護(hù)越細(xì)致，越是會(huì)讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，結(jié)果就是一旦離開(kāi)大人就會(huì)無(wú)所適從，感到害怕。這樣的孩子怎么能夠獨(dú)當(dāng)一面地去成才發(fā)展？

3、限制自由，愛(ài)孩子，就不要過(guò)度限制孩子的自由。有些家長(zhǎng)總想讓孩子呆在家里寫(xiě)作業(yè)，不允許外出游玩、和小伙伴玩耍，長(zhǎng)時(shí)間不接觸外界事物的孩子性格比較孤僻，膽小，不愛(ài)與他人交流。要多與人交往，孩子才會(huì)慢慢樹(shù)立信心，多探索一下外面的世界，孩子才會(huì)變得更有勇氣。

小孩子膽小的表現(xiàn)

見(jiàn)到生人不敢說(shuō)話(huà)，太靦腆有些孩子性格十分靦腆，在上幼兒園的時(shí)候就可以看出來(lái)，孩子要比其他的同齡孩子更內(nèi)向。上課時(shí)，老師提出問(wèn)題讓孩子們回答，靦腆的孩子即使內(nèi)心知道問(wèn)題的答案，也不敢主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

依賴(lài)性很強(qiáng)，不想離開(kāi)家長(zhǎng)半步孩子依賴(lài)性過(guò)強(qiáng)也是性格膽小的特點(diǎn)之一，孩子非常依賴(lài)家長(zhǎng)，每當(dāng)外出的時(shí)候都和家長(zhǎng)寸步不離。當(dāng)孩子小時(shí)候第一次上幼兒園時(shí)，孩子依賴(lài)家長(zhǎng)的表現(xiàn)也比其他的孩子更明顯。這樣的孩子在生活和學(xué)習(xí)中都會(huì)有很多的阻礙，在學(xué)校里孩子有不會(huì)的題，不敢主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師，只能和自己比較好的朋友溝通。