叛逆期孩子愛(ài)鉆牛角尖怎么辦

叛逆期孩子最大的特點(diǎn)除了跟父母對(duì)著干，性格方面也非常固執(zhí)，常常喜歡“認(rèn)死理”，鉆牛角尖，即使父母說(shuō)的有道理，孩子也會(huì)反駁父母的意見(jiàn)。但為了孩子今后的生活和發(fā)展，家長(zhǎng)一定要讓孩子學(xué)會(huì)變通。

叛逆期孩子愛(ài)鉆牛角尖怎么辦

1、不吝嗇對(duì)孩子的鼓勵(lì)，給他們足夠的安全感和信任感。愛(ài)鉆牛角尖的孩子通常都比較敏感較真，這是因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心還不夠強(qiáng)大，一旦他人指出他們身上的一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，他們就會(huì)倍感不安，甚至失去自信。

解決辦法就是家長(zhǎng)不吝嗇對(duì)孩子的鼓勵(lì)，在日常生活中給予他們足夠的安全感和信任感，幫助他們放下心理包袱。在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和耐心引導(dǎo)下，孩子會(huì)形成主動(dòng)思考的態(tài)度和批判精神，以此來(lái)克服思維定式，走出思維的僵局。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，理解和接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬(wàn)不要看到孩子的某些變化，或者發(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。

否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。作為家長(zhǎng)，真正關(guān)心自己的孩子，就要做到能夠與孩子換位思考，經(jīng)常關(guān)注孩子的感受，多聽(tīng)他的想法和意見(jiàn)，這對(duì)處在叛逆期的孩子來(lái)說(shuō)，是非常有必要的。

3、為孩子提供第二種選擇。當(dāng)孩子執(zhí)著于自己的想法時(shí)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)臑楹⒆咏ㄗh第二種解決方法，讓孩子多一種選擇。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)原來(lái)同樣的問(wèn)題還有另一種解答的時(shí)候，固執(zhí)的想法會(huì)有所動(dòng)搖，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)另一種解答更有利的時(shí)候，孩子的固執(zhí)會(huì)被改善。

4、讓他自己承擔(dān)自己行為的后果。孩子叛逆期，難免會(huì)摔東西或者一些破壞行為，一定要讓他自己承擔(dān)后果，例如摔了東西，讓他自己去修理，撕了書(shū)讓他自己粘起來(lái)。一定要讓他知道，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)后果，這個(gè)后果不是父母的責(zé)罵，而是它對(duì)于別的物品或者人的傷害后的彌補(bǔ)。

叛逆期孩子的心理特征

1、獨(dú)立性增強(qiáng)。隨著孩子自我意識(shí)的形成，他們的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始占領(lǐng)高地，不會(huì)再被動(dòng)地聽(tīng)從父母的教誨和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量是非曲直。這是一種種從被動(dòng)到主動(dòng)，從依賴到獨(dú)立的轉(zhuǎn)變，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)不是壞事，而是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

2、行為易沖動(dòng)。青春期時(shí)，由于大腦前額葉發(fā)育（起理性和控制作用的部分）似乎遲于情緒邊緣系統(tǒng)的發(fā)育，因此青春期的少年比較容易沖動(dòng)、情緒暴發(fā)較為激烈，而且喜歡冒險(xiǎn)的行為。

3、心理上“鎖”。都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，可進(jìn)入青春期，煩惱也就來(lái)了。此時(shí)由于孩子心理的不斷變化，他們開(kāi)始學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己的真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。

過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期可能會(huì)變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。

遇到青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)該怎么辦

管教不能太嚴(yán)。叛逆期的孩子最討厭的就是，家長(zhǎng)什么都要過(guò)問(wèn)什么都要插手，他們這個(gè)階段最討厭被人看著。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候的教育就一定要寬松，千萬(wàn)不能過(guò)分教育以免孩子對(duì)你產(chǎn)生抵觸心理。如果叛逆期的孩子有了這種抵觸心理，那么就更難教育了。

當(dāng)不同意見(jiàn)時(shí)，可以采取民主。當(dāng)產(chǎn)生不同意見(jiàn)和矛盾時(shí)，不妨?xí)簳r(shí)冷處理。過(guò)一段時(shí)間再借助某個(gè)契機(jī)和孩子溝通，在潛移默化中讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，有自己的思想，要允許孩子發(fā)表自己的意見(jiàn)，切不可壓制孩子的想法。