調(diào)皮小孩怎樣教育

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)最苦惱的問(wèn)題就是小孩子不聽(tīng)話，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，把家里每天搞得雞飛狗跳的。而大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)采取打罵的形式，讓孩子穩(wěn)定下來(lái)，但打罵只能管控一時(shí)，而且治標(biāo)不治本。

調(diào)皮小孩怎樣教育

1、盡量控制自己不打孩子。不打孩子應(yīng)該是一個(gè)理想的狀態(tài)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說(shuō)出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。

比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”，“我不喜歡你這樣沒(méi)禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來(lái)想問(wèn)題，從而促進(jìn)孩子的反思。

2、理智對(duì)待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對(duì)他們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。

3、向孩子解釋而不是威脅。當(dāng)孩子向你說(shuō)他為什么這樣做的時(shí)候，你應(yīng)該給孩子一種解釋的權(quán)利，讓他簡(jiǎn)短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯(cuò)在哪里，他有沒(méi)有理由這樣做，以及正確的做法。

4、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予他們充分的尊重。了解他們的內(nèi)心需求，對(duì)他們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對(duì)性的教育。也就是說(shuō)，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛(ài)。

5、為孩子提供發(fā)泄的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的生活條件。孩子調(diào)皮搗蛋大多還是因?yàn)榫νⅲ?dāng)為孩子的生活設(shè)置了各種障礙之后，可以為他們過(guò)剩的精力找到一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會(huì)。這樣，他們的注意力就得到了有效轉(zhuǎn)移，就不會(huì)只想著調(diào)皮搗蛋了。

調(diào)皮小孩該怎么懲罰

1、收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力。一般來(lái)說(shuō)，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深刻，以后為了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽(tīng)話的。

2、讓孩子做不喜歡的事。比如單調(diào)枯燥的罰坐。不過(guò)，在此之前要告訴孩子，不許亂動(dòng)，不許玩耍，好好想想自己做錯(cuò)了什么。而罰坐的地點(diǎn)要選在父母視線范圍之內(nèi)，以保證孩子的安全。此外，時(shí)間不要太長(zhǎng)，五到十分鐘為宜。當(dāng)結(jié)束之后，要讓孩子說(shuō)說(shuō)，為什么罰坐，如果下次還犯同樣的錯(cuò)，還是要罰的。

教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，父母的錯(cuò)誤做法都有哪些

打罵孩子。打和罵兩種方法既不能從根本上解決孩子的調(diào)皮搗蛋，而且父母經(jīng)常使用這兩種方法，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些負(fù)面心理，如自卑、膽小等等，同時(shí)這些心理也會(huì)伴隨著孩子的成長(zhǎng)而產(chǎn)生影響。

過(guò)分縱容。過(guò)分縱容也可以說(shuō)是極度的溺愛(ài)，面對(duì)孩子的過(guò)分行為不予阻止，在面對(duì)原則的問(wèn)題時(shí)，父母也會(huì)選擇溺愛(ài)。比如在幼兒園里，孩子因?yàn)檎{(diào)皮把其他小朋友推倒了，這時(shí)過(guò)度溺愛(ài)孩子的父母，可能還是選擇一味的袒護(hù)自己家的孩子，這樣的做法會(huì)縱容孩子繼續(xù)犯錯(cuò)，甚至變本加厲。