十歲的孩子怎么教育
孩子在一天天長大的同時,他們的自主意識和獨立意識也在隨之增長,所以很多家長都會發(fā)現(xiàn),孩子達到十歲這個階段之后,會變得非常難以管教,常常會跟他們對著干。
十歲的孩子怎么教育
1、學(xué)會理解孩子。誰都是從這個年紀過來的,我們要學(xué)會理解孩子,懂得孩子內(nèi)心的想法,并且給予他們肯定和鼓勵!不要覺得孩子這些轉(zhuǎn)變是一件不可理喻的事情,我們要知道,這是孩子成長的必經(jīng)之路,也是每個人都會經(jīng)歷的過程,只有理解了孩子,我們才能夠走進孩子,更好的幫助孩子克服叛逆期的問題!
2、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績。成就感是影響學(xué)生自尊的重要因素之一。如果學(xué)生經(jīng)常體驗到成功,那么,他的自尊將會提高;相反,如果經(jīng)常體驗失敗,那么,他的自尊將會降低。作為學(xué)生,這種成敗體驗主要來源于學(xué)習(xí)成績。
但是,對于每個學(xué)生來說,并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分數(shù)高,就一定體驗到成功。是否有成就感,還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度。因此,父母應(yīng)該告訴孩子,只要平時上課用心聽講,學(xué)習(xí)認真、努力,考試正常發(fā)揮,無論最后考試得多少分,只要比以前有所進步,就都應(yīng)該感到滿意。
3、不要總反對孩子想做的事情。有一些父母總把孩子當(dāng)做小孩子,這不讓他做,那不讓他做,比如做完作業(yè)了想看一下電視,作為家長不應(yīng)該反對的,這也是孩子需要的放松的空間,如果你叫他不要看,叫他會房間看書什么之類的,雖然他不情愿的回到房間了,可是他會認真看么?這樣根本沒有用的,就讓他放松一下吧,放松完了自然會回去好好認真學(xué)習(xí)的。
4、家長應(yīng)該為孩子樹立榜樣。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。如同學(xué)、鄰居、教師、英雄模范人物、文藝作品中的正面人物、革命領(lǐng)袖的優(yōu)秀品質(zhì),都是子女學(xué)習(xí)、模仿的對象。不管家長的言行是錯誤的還是正確的,對子女都有十分深刻的影響。
10歲孩子的心理特點
1、認知和分辨力有提高。十歲孩子在認知和分辨力并沒有達到成熟水平,對于一些事物的看法還相對較片面。這主要源于利已行為導(dǎo)致十歲兒童常常圍繞自己的興趣,或者心情而看人做事。
對于隨心情而定的現(xiàn)象,和以往那種直接拒絕有所不同的是,如果家長能夠合理地加以引導(dǎo)和分析,十歲兒童很容易接受勸告或建議,而后去做該做的事。
2、自我意識增強,膽子更大。自我意識增強表面看是兒童按照自己的意愿和想法去看人做事,但是從心理活動的動機來看,往往是察言觀色或隨風(fēng)而動。
就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀律的同學(xué),其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動,這種架秧子起哄現(xiàn)象,不僅讓個別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好,更為關(guān)鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢,可以隨意破壞規(guī)則或違反紀律,而老師又拿他們沒有辦法。
教育10歲孩子需要注意什么
注意孩子叛逆的表現(xiàn)。10歲兒童處在叛逆期,脾氣會特別不穩(wěn)定,情緒控制比較差,比如容易激動,因為很小的事就和父母大喊大叫,而且亂發(fā)脾氣,有時總覺得父母特別嘮叨,甚至父母的意見、建議也無法聽進去。有很強的反抗心理,總覺得老師對自己不公平或者父母總是約束自己,所以就會試圖與權(quán)威對抗,比如與父母吵架、與老師對著干等。
避免把自己的意愿強加給孩子。再小的孩子也是一個獨立的個體,更何況孩子已經(jīng)十歲,所以家長不能把自己的意愿強加給他們。十歲的孩子已經(jīng)有自己的喜怒哀樂,家長不要要求孩子按照自己的意愿去做事情。如果說長時間如此,孩子會變得越來越叛逆,脾氣自然也會越來越暴躁。