四年級孩子厭學怎么辦

四五年級可以說是孩子厭學情緒的高發(fā)期，很多孩子都是從這個時候開始討厭學習，甚至討厭寫作業(yè)的那么家長應該如何應對四五年級的孩子出現的這種情況，家長應該采取什么樣的方法或者技巧來幫助孩子度過這一階段。

四年級孩子厭學怎么辦

1、了解孩子厭學的原因，孩子厭學最主要的表現現象是每天上學磨磨唧唧，放學后遲遲的不肯做功課，孩子的成績下降的很快等等。我們家長如果遇到這樣的情況，首先要做的事情是并不是一味的去責備，而是去與孩子充分的溝通，了解孩子不喜歡上學的原因。

孩子厭學的原因有很多，大部分的原因是在學習的過程中遇到了困難，例如階段性的考試沒有考好，或者是在最近的老師講課的過程中，他不能很好的接受新的知識。也或許是最近受到了老師的責備和批評，他心里面比較傷心，這些問題我們家長都要關注到。

孩子厭學后會產生一連串的連鎖反應，例如他落后的課程會越來越多，這樣他的學習就遇到了阻礙。另外嚴重的情況下還會導致孩子逃學，這樣對他以后的升學會產生很大的問題。

2、不要過度看中成績，在生活中，我們經常聽到父母這樣教孩子：“如果你這次做得好，你想要什么，媽媽就給你買什么?！薄拔覍δ愀械胶軄G臉，你為此感到非常抱歉！”成績差的孩子不那么幸運，因為成績不好。因為他們的成績很差，父母經常批評和責罵他們，有時他們不能反抗。

如果父母總是以這樣的態(tài)度對待貧窮的孩子，不僅他們的學業(yè)成績不會上升，而且他們還可能退步。一旦孩子墮入自卑情結，就不可能取得好成績。許多孩子甚至變得沮喪和沮喪。這是較可怕的情況之一。事實上，每個家長都應該用共同的心去看待孩子的成就。

家長首先不能罵他們。其次，應該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們找到正確學習方式，并告訴他們，“只要學習一直在進步，結果是次要的。”

3、樹立起自信心，尋找學習的快樂其實從某種方面來說，孩子厭學這并不是一件非常嚴重的事情。我們所要做的是重塑他學習的信心。因為他在學習的過程中遇到了困難，他的自信心受挫，自我懷疑，每次考試成績不好，他在同學面前也沒有面子。所以只有自信心變強了他才能更主動的去奮起直追。

四年級孩子厭學的表現

1、學習態(tài)度差，如果孩子之前學習態(tài)度很端正，如今卻越來越差，家長就要注意了。比如有的孩子之前回到家就學習，現在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個小時完成的作業(yè)，經常拖到四、五個小時才做完，當孩子出現這幾種情況，就說明孩子已經有厭學情緒了，需要家長及時的進行引導，幫助孩子消除厭學問題。

2、總是說自己學不會，當孩子在學習上遇到挫折時，會覺得自己什么都學不會，出現自卑的心理。孩子同時也覺得自己學習不好是一件很自然的事情，也不會反思自己的學習方法和態(tài)度。家長在面對孩子這種情況時，要多去開導孩子，幫助孩子解決學習上的困難，恢復孩子的學習自信心。

3、破壞紀律、頂撞老師，因為孩子的自尊心很強，在課堂上表現的不好，被老師批評后就會頂撞老師。

四年級孩子厭學的原因

自身學習動機不強，許多孩子升入三四年級之后，發(fā)現課程變難，一下就喪失了學習的動力，這種情緒出現的直接導致孩子缺乏正確的學習目標。孩子學習被動，對學習感到乏味，認為學習是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學習混日子。

家庭教育方式不對，二三年級的學習需要有家長的指導，而孩子升入中高年級之后家長就有了更多自由的時間。有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢，從而忽視了子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質付出作為資本來要求孩子的學習成績。