調(diào)皮的孩子怎么管教

在生活當(dāng)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子往往是越想越調(diào)皮的。這也是讓家長(zhǎng)十分苦惱的情況之一，小孩子的調(diào)皮程度不亞于萌寵界的哈士奇，我們作為家長(zhǎng)，需要從孩子的性格入手，給孩子合理的規(guī)劃和安排，從而幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

調(diào)皮的孩子怎么管教

1、及時(shí)規(guī)勸，規(guī)勸也是有方法的。說(shuō)白了，就是好好說(shuō)話，說(shuō)動(dòng)孩子。就拿孩子喜歡看電視來(lái)說(shuō)吧。你不想讓孩子看電視了，想讓他去做作業(yè)或是休息，你是不是開口第一句話就是：“不要看了……”?？珊⒆硬宦?，仍舊磨蹭在電視前，直到你發(fā)脾氣。

那是因?yàn)?，孩子?duì)“不要”這兩個(gè)字是很排斥的。對(duì)其他類似的負(fù)面說(shuō)教也很反感。我們跟孩子交流時(shí)，總是喜歡使用負(fù)面語(yǔ)言，比如說(shuō)“你不要干這，你不要干那?！彪m然我們的目的是好的，是為了幫孩子改掉壞毛病，但是我們的話語(yǔ)傳達(dá)給孩子的，卻是否定和不信任。

2、給孩子一點(diǎn)“不聽話度”創(chuàng)造人格中的“敢”字很重要，孩子只有敢想、敢說(shuō)、敢做才有創(chuàng)造力，父母如果給孩子一點(diǎn)“不聽話度”，孩子有了不同意見，就敢于表達(dá)、敢于實(shí)踐，這是非常重要的。所以父母應(yīng)該接受“聽話是優(yōu)點(diǎn)，太聽話是缺點(diǎn)”的觀點(diǎn)，對(duì)孩子的教育要做到“管而不死、活而不亂”。

3、環(huán)境熏陶，家長(zhǎng)要有意識(shí)地創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要場(chǎng)所，家長(zhǎng)要組織好生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

孩子調(diào)皮的原因

1、好奇心引出的“淘氣”，心理學(xué)家告訴我們，少兒性格的典型特征表現(xiàn)為活潑好動(dòng)、好奇。少兒期孩子知識(shí)貧乏，許多事物對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是充滿神奇和奧秘的。在好奇心的驅(qū)使下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸試試，往往成人越不讓看，越不讓做的事情，孩子偏偏要看要做，成人則視為“淘氣”。

2、求知欲，兒童缺乏專業(yè)知識(shí)，很多物品對(duì)她們而言，充滿了奇妙和神密。在求知欲的迫使下，孩子們期盼了解大量的物品，并期待她們能觸碰和試著。一般，成人越不許自身見到或不許自己做的階段，孩子越發(fā)想要去做，而成人則覺得它是調(diào)皮搗亂。

3、注意力不是很集中，那就很容易跟不上老師的節(jié)奏，出現(xiàn)聽不懂的情況。那孩子注意力缺陷的問(wèn)題有可能集中在注意力缺陷上，他們自己控制不住自己的“走神”；也有可能集中在多動(dòng)上，也就是孩子體育鍛煉過(guò)少，精力過(guò)剩，情緒上很興奮。那孩子注意力缺陷有可能表現(xiàn)為“熱搗亂”，也有可能表現(xiàn)為“冷搗亂”。他們很容易分心，被外界的一些聲音，以及一些情景干擾，那回到家寫作業(yè)，可能就會(huì)非常的慢，毫無(wú)頭緒。

孩子調(diào)皮的表現(xiàn)

唐僧式話癆有些家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己家的孩子特別的話癆，每天都在嘀嘀咕咕的不知道說(shuō)些什么，有的時(shí)候說(shuō)話模式一開啟就像是一個(gè)唐僧一樣說(shuō)個(gè)不停，如果不是家長(zhǎng)喊停，孩子就像一個(gè)永動(dòng)機(jī)一樣，自己能一直說(shuō)下去。

嚇人式惡作劇，有很多的孩子都很喜歡搞惡作劇，并且他們很享受惡作劇的過(guò)程，并以捉弄人為趣?？墒撬麄兊倪@種開心卻是建立在其他人的痛苦上的，日子久了很多孩子都不會(huì)想和搞惡作劇的孩子玩了。