孩子考試成績(jī)說(shuō)謊該怎樣教育最好

“望子成龍，望女成鳳”是每一位家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)都希望孩子有個(gè)好成績(jī)，于是給了孩子很多壓力，讓孩子上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。孩子看到家長(zhǎng)如此重視自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果考的不好自然會(huì)出現(xiàn)撒謊的行為。所以，當(dāng)孩子因?yàn)槌煽?jī)?nèi)鲋e時(shí)，家長(zhǎng)要先反思一下自己的教育是否妥當(dāng)。

孩子考試成績(jī)說(shuō)謊該怎樣教育最好

1、不要上綱上線。其實(shí)撒謊在我們的生活很常見(jiàn)，所以孩子撒謊后不要上綱上線。如果孩子是出于自我保護(hù)或者善意的謊言。家長(zhǎng)就不要太過(guò)于懲罰或是批評(píng)孩子，給孩子足夠的空間，避免干涉太多。

2、家長(zhǎng)以身作則。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。所以，有的孩子說(shuō)謊，往往是跟著家長(zhǎng)學(xué)的。作為家長(zhǎng)，要避免在孩子面前說(shuō)謊，不要欺騙孩子。讓孩子知道說(shuō)話要算數(shù)，不能騙別人。

3、不要打罵孩子。孩子撒謊不要直接打罵，他們這個(gè)年齡出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象很正常。發(fā)現(xiàn)小孩開(kāi)始撒謊了，好好與孩子溝通，讓孩子知道撒謊的后果，以及知道孩子為什么要撒謊。

4、正面引導(dǎo)。孩子作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味指責(zé)他，不能用撒謊來(lái)評(píng)價(jià)孩子，有的孩子的撒謊可能是善意謊言，家長(zhǎng)了解孩子真實(shí)想法之后再做決定，即使是善意的謊言，家長(zhǎng)也要正確地引導(dǎo)孩子。

5、樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀。在生活中，給孩子灌輸正確的人生觀，道德觀，不知不覺(jué)中給孩子樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀。并且，家長(zhǎng)要在細(xì)節(jié)上多關(guān)心孩子。父母的體貼關(guān)心，能改善親子間的關(guān)系，制造融洽的和睦氛圍。

6、創(chuàng)造民主的家庭氛圍。父母的嚴(yán)厲、給了孩子很大的壓力。因此，有時(shí)候孩子就會(huì)用謊言來(lái)逃避家長(zhǎng)的責(zé)怪。所以，家長(zhǎng)要盡量創(chuàng)造民主、和諧的家庭氛圍。讓孩子敢說(shuō)實(shí)話，如果孩子做了錯(cuò)，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，家長(zhǎng)就不應(yīng)該打罵孩子

孩子為什么撒謊

1、父母過(guò)于嚴(yán)厲，孩子不敢說(shuō)實(shí)話。很多的父母在孩子犯錯(cuò)后，總是板著個(gè)臉，不給孩子好臉色看，甚至有時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行暴力教育，因此導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)了之后，不敢和父母說(shuō)真話。

孩子們漸漸地只說(shuō)一些能讓家長(zhǎng)開(kāi)心的話，但正所謂人非圣賢孰能無(wú)過(guò)呢？而犯錯(cuò)后因?yàn)楹⒆雍ε赂改肛?zé)罰，因此孩子只好編一些父母愛(ài)聽(tīng)的謊言來(lái)掩蓋事實(shí)的真相。

2、以這種方式來(lái)表示對(duì)父母的反抗。有的孩子從小決定權(quán)都在父母那里，父母總是包辦著孩子的一切，不管孩子接不接受，喜不喜歡。

可能孩子還小時(shí)父母并不能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，但是隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，孩子想要擁有決定自己的權(quán)利，這時(shí)孩子可能會(huì)隱瞞實(shí)情，從而達(dá)到自己為自己做決定的目的。

孩子考試成績(jī)差，家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)孩子

1、客觀分析孩子的情況，有針對(duì)性地幫助孩子。父母要引導(dǎo)孩子分析成績(jī)下降的原因，了解孩子是否存在學(xué)習(xí)心理障礙，在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否遇到困難。幫助他解決學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性地進(jìn)行疏導(dǎo)，提出可行的改正措施，使孩子正確認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和現(xiàn)狀。孩子對(duì)自己有了正確認(rèn)識(shí)后，自信心就大大增強(qiáng)了。

2、穩(wěn)定孩子情緒，注意激發(fā)孩子的自信心。父母首先要走出單純以分?jǐn)?shù)來(lái)衡量孩子學(xué)業(yè)優(yōu)劣的誤區(qū)，重要的是讓孩子認(rèn)識(shí)到分?jǐn)?shù)只是孤零零的數(shù)字，不能全面反映自己的實(shí)際水平，也不能說(shuō)明一個(gè)人的實(shí)際能力的高低。教育孩子不要因?yàn)樽约旱某煽?jī)差，就認(rèn)為自己笨，因此消沉下去。這次考試成績(jī)不理想，不要緊，只要不斷找原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再加把勁，成績(jī)一定會(huì)有所提高。

3、幫助孩子制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。父母可根據(jù)孩子的自身情況，制訂出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并分階段實(shí)施，但要讓孩子知道分?jǐn)?shù)并不是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)階段目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后再樹(shù)立新目標(biāo)，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。父母必須把握好對(duì)孩子要求的度，若要求過(guò)嚴(yán)或目標(biāo)過(guò)高，都容易產(chǎn)生負(fù)面影響。