初二生早戀家長怎么處理

初二生早戀，家長要想好好去處理，就要努力克制住自己心中的怒氣，不要沖孩子發(fā)火，你這樣做只會把孩子越推越遠，孩子會叛逆，會更加和早戀對象在一起，我們應該采取溫和講道理的方式，讓孩子明白早戀的危害。

初二生早戀家長怎么處理

1、當孩子進入青春期，家長在對孩子進行感情教育的同時，可以進行一些適當?shù)膽賽?、婚姻教育，先打打早戀的預防針。

2、當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，如臨大敵，要對孩子進行熱情的幫助，給孩子講道理，喜歡心目中特定的異性是這個階段的孩子都會發(fā)生的事，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”。

并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關系，適當?shù)叵蚝⒆又v講愛情的社會道德性和愛情的權力責任，使孩子對戀愛、婚姻有更進一步的認識。

3、家長對待孩子的早戀問題切忌態(tài)度粗暴、方法簡單。如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對所愛慕的對象魂不守舍時，家長不能用譏諷、責罵，甚至用懲罰的方式來對待孩子，不能偷看孩子的信件、跟蹤監(jiān)視孩子，更不能沖向學?；驅Ψ郊抑?，弄得滿城風雨，這樣做只會適得其反。

4、幫助學生學會正常的異性交往。我們應該鼓勵孩子交往廣泛、自然，要孩子和異性公開交往、群體交往，他就不會對個別的異性產生過分的好感。雖然同齡人有談戀愛的情況，但是家長不要斷然讓孩子和談戀愛的同學絕交。因為同齡人的帶動力非常大，這種帶動力量比家長和老師都要大。

家長應該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然地選擇，是否跟著感覺走，還是不進入戀愛的狀態(tài)，在選擇中確立自我。老師和家長應該為孩子提供充分的信息和建議，幫助孩子自己判斷：這樣做究竟對不對、該不該、值不值。比起他律，自律的效果會更顯著、更持久，也是孩子們樂于接受的方式。

總之，作為父母應該冷靜的處理這件事，如果處理不好的話，孩子適得其反，如果處理好還能促進孩子的學習，所以作為父母知道早戀之后，不要粗暴對待孩子，跟孩子把利害關系講了，孩子這個階段是感情萌芽的階段，他并不知道什么是真正的愛情，所以作為家長應該多理解孩子，幫助孩子成長。

初二孩子厭學了，家長該怎么做

1、探究孩子厭學的原因，這背后的邏輯是“從關注孩子上不上學，轉移到關注孩子這個人”。家長可以直接問孩子，也可以問老師、問同學，但凡可能知道點什么的人都可以問。

2、反思家庭功能，了解了孩子厭學的原因之后，家長要很清楚哪些是孩子自己能解決的，哪些是家長必須出面干預的，而不是一味的把問題扔給孩子，這時候就需要家長幫他擺平。

3、柔化親子關系，要想孩子能夠聽你一句勸，首先就是你們關系要好，好的像你的鐵哥們一樣，你說啥就是啥。切記，不要以為你是他爸、他媽，他就一定要聽你的，也不要以為你做什么都是為了他好，他就一定會聽你的。

一個人是否聽另一個人的，從來不是因為另一個人是不是對他好，而是另一個人能否讓他信服，只要信服，他才會聽，所以家長要銘記這一點。

孩子不愿意學習的原因是什么

1、孩子的基礎不好，對學習沒有信心。有的孩子在讀初一時成績就不好，進入初二后感到課程很難，對自己就會沒有信心。如果此時父母總是責備孩子，孩子就會自暴自棄，干脆逃課。

2、家庭環(huán)境的原因。家庭環(huán)境對孩子影響也是非常大的。父母要求孩子好好學習，但是自己在家里是否也會看看書呢？會給孩子營造一個好的學習環(huán)境嗎？如果父母每天都很忙，沒有時間關注孩子，或者自己都離不開手機，孩子又怎會專心讀書？他們就會受到手機的誘惑。