孩子為什么喜歡說謊

孩子喜歡撒謊，養(yǎng)成了這種壞習(xí)慣，是家長教育的疏忽，我們沒有很好地引導(dǎo)孩子，沒有及早告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，導(dǎo)致孩子形成了不好的品性，我們有責(zé)任，要重視起來對(duì)孩子的教育，獎(jiǎng)懲結(jié)合，同時(shí)以自身行為影響孩子，讓孩子逐漸改掉不好的撒謊習(xí)慣。

孩子為什么喜歡說謊

1、逃避懲罰。如果小孩子犯了錯(cuò)誤，說真話有可能受到懲罰，所以就會(huì)撒謊說一個(gè)其他的理由試圖逃避

2、獲得獎(jiǎng)賞。孩子都喜歡讓別人表揚(yáng)他們，有時(shí)候?yàn)榱说玫剿说莫?jiǎng)勵(lì)、認(rèn)可，也會(huì)發(fā)生說謊的情況。（用這種方式來撒謊的孩子，一般是為了獲得存在感。）

3、滿足虛榮心。有些孩子有意編造謊話掩蓋自認(rèn)為不體面的事實(shí)，或脫離實(shí)際地夸耀自己的能力或優(yōu)勢(shì)，以獲得別人的羨慕，滿足虛榮心。

4、取悅家人。在孩子心里，父母是最可信賴的，有時(shí)他們?yōu)榱巳傆诟改富蚣胰酥械哪硞€(gè)成員，會(huì)編造一些與事實(shí)不相符合的謊言。

5、實(shí)施報(bào)復(fù)。有些孩子受了同伴的欺負(fù)，又缺少解決問題的能力，為了實(shí)施報(bào)復(fù)，而謊報(bào)情由，希望通過謊言傳遞給有力量的長輩，達(dá)到懲罰其同伴的目的。

6、因有某種愿望而說謊。孩子時(shí)期，心理發(fā)育尚未健全，感知事物的能力和成人還有一定的差別。有時(shí)，孩子常會(huì)把希望得到的東西當(dāng)成已經(jīng)得到的。這是由于孩子的心理活動(dòng)和思維發(fā)展尚不完善，因而產(chǎn)生了“幻想”，并非真在說謊。

例如：鄰居小孩看到小朋友在玩小汽車，自己家里明明沒有小汽車，卻會(huì)不假思索地說：“我爸爸給我買了好多小汽車，比你的好玩。”可以看出，這種說謊恰恰反映了孩子盼望小汽車的愿望。他并非真想說謊騙人。

做父母的不能加以責(zé)怪，傷害孩子的自尊心。孩子口中往往說的“我有”或“我已玩過”等等，常常不僅是在流露愿望，而且也是在掩飾愿望和克制愿望。

孩子說謊成性，怎么辦

1、切忌責(zé)難。我們?cè)谂c朋友相處的時(shí)候，都會(huì)很留意自己的表達(dá)方式，如語調(diào)和用詞等。因?yàn)槲覀冎溃煌谋磉_(dá)方式會(huì)傳遞不同的信息，從而也會(huì)導(dǎo)致不同的反饋。然而在對(duì)待孩子的時(shí)候，許多人往往會(huì)忽略這一點(diǎn)。

如果我們要引導(dǎo)孩子說真話，而不是對(duì)自己所做的錯(cuò)事矢口否認(rèn)，那么就必須注意我們說話的方式。例如，“這飯?jiān)趺磿?huì)弄得滿桌子都是呢，要是有人幫我把它們揀起來就好了”，就比說“你怎么把飯弄得到處都是？下次再這樣就不給你吃了”，會(huì)收到更好的效果。

2、高質(zhì)量的陪伴。與懲罰和無視相比，高品質(zhì)的陪伴或許更有效果。所謂高品質(zhì)陪伴不是時(shí)間上、金錢上、物質(zhì)上的陪伴，而是真正走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，理解孩子的需要，不批判、不評(píng)價(jià)。根據(jù)孩子不同氣質(zhì)類型和特點(diǎn)調(diào)整教養(yǎng)方式，如教育表現(xiàn)出焦躁、抵觸的困難型兒童時(shí)，要更有耐心。

同時(shí)以身作則，自己做到言行一致，為孩子樹立正向的標(biāo)桿。做一個(gè)好的陪伴者，而不是看護(hù)者。

孩子虛榮心膨脹，怎么教育好呢

1、讓孩子學(xué)會(huì)不羨慕他人。孩子看到別的同學(xué)有的東西，自己沒有，肯定會(huì)很羨慕。父母要告訴孩子，別人有東西，自己雖然沒有。但你有的東西，其他人也沒有啊。而不是一味的去滿足孩子，總會(huì)有一天你會(huì)滿足不了他，讓孩子學(xué)會(huì)不羨慕他人，才是對(duì)的。

2、讓孩子擁有陽光的心理。多帶孩子出去玩，多和孩子交流溝通。對(duì)孩子多一些關(guān)心，讓孩子的心理沒有偏激的想法，讓他們擁有一顆陽光健康的心。