孩子12歲談戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

孩子12歲談戀愛(ài)了，家長(zhǎng)不要胡亂下評(píng)斷，要能尊重和信任自己的孩子，能夠做到從孩子的問(wèn)題上反思自己的問(wèn)題，才是要做的事情，而不是只會(huì)吼孩子，孩子需要我們的支持和指導(dǎo)，不要苛求孩子成為一個(gè)完美的、事事都如我們所愿的人。

孩子12歲談戀愛(ài)了家長(zhǎng)怎么和孩子溝通

1、教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的社會(huì)道德性和愛(ài)情的權(quán)力責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。要忠告孩子初、高中生談戀愛(ài)最后“終成眷屬”的幾乎沒(méi)有，特別是女孩子最終傷害的都是自己。

對(duì)孩子早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)的教育要耐心疏導(dǎo)，又要有一定嚴(yán)肅的態(tài)度，不能埋怨、責(zé)備孩子，我們要用溝通的方式幫助孩子走出“早戀”的困惑。

2、幫助孩子分析早戀的利弊。孩子頭腦簡(jiǎn)單，對(duì)愛(ài)情的理解可能很膚淺，認(rèn)為只要喜歡就夠了。但是，孩子早戀和沖動(dòng)戀愛(ài)的代價(jià)可能是耽誤學(xué)業(yè)，所以家長(zhǎng)要感性，了解早戀的利弊。比如早戀很美好，但是會(huì)攪動(dòng)人心，容易引起情緒起伏，所以要小心。

家長(zhǎng)可以順便引導(dǎo)孩子。真正的愛(ài)是互相扶持，一起進(jìn)退，互相負(fù)責(zé)等等。孩子對(duì)愛(ài)的理解更深，最終更愿意充實(shí)自己，回歸學(xué)習(xí)。

3、以誠(chéng)相待，信任孩子。大多數(shù)戀愛(ài)中的孩子都會(huì)將父母隱藏在報(bào)告中，其中存在許多隱患。如果孩子在墜入愛(ài)河的第一時(shí)間能夠與父母溝通，父母的有益指導(dǎo)將幫助他們度過(guò)這段時(shí)期。

首先是與孩子多溝通，建立信任感。當(dāng)孩子在這些方面有困擾時(shí)，他會(huì)通知家長(zhǎng)，千萬(wàn)不能馬上否認(rèn)。先讓孩子相信你能理解他，然后再客觀地學(xué)習(xí)基于事實(shí)的準(zhǔn)確指導(dǎo)。

4、幫助早戀的孩子走出困境。處于青春萌動(dòng)期的孩子內(nèi)心充滿(mǎn)希望和幻想，他們的內(nèi)心世界很精彩，可是又不愿表露。這時(shí)如果得到積極的引導(dǎo)，他們便會(huì)打開(kāi)美好而神秘的心靈之窗，讓熱情、才智源源不斷地流淌出來(lái)；如果受到強(qiáng)制的壓服，他們便會(huì)把受了傷的心靈深藏起來(lái)，讓壓抑、困惑相伴左右。

所以，成人不應(yīng)用成人的眼光看待他們，批評(píng)他們，因?yàn)楹⒆咏慌笥讯鄶?shù)并不是成人的談情說(shuō)愛(ài)。倒不如在青春期階段，多教給他們必要的生理和科學(xué)的知識(shí)，使孩子們一方面大大方方地與異性交往，一方面又增加理智的意識(shí)，學(xué)會(huì)自我感情的調(diào)節(jié)與控制。

小學(xué)生愛(ài)跟父母頂嘴，怎么辦

家長(zhǎng)首先要讓孩子冷靜下來(lái)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。爭(zhēng)吵容易有壞情緒，對(duì)于叛逆的孩子，和父母頂嘴是常有的事。情緒不好的時(shí)候，任何溝通都只會(huì)增加矛盾，但不教育孩子又怕孩子學(xué)壞。所以等孩子和自己情緒冷靜之后，再溝通解決問(wèn)題，效果就會(huì)更好。

父母其次應(yīng)該反思。孩子出現(xiàn)頂撞父母的情況，父母應(yīng)該反思孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，然后再悉心教導(dǎo)，并且冷靜去指導(dǎo)孩子。

如何與不聽(tīng)話(huà)的小孩溝通

1、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容：叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

2、家庭全員配合，做好思想準(zhǔn)備：只是父母有心理準(zhǔn)備還不夠，需要家庭全員參與，包括爺爺奶奶、兄弟姐妹以及孩子本人，這樣才可以通過(guò)全家共同幫助孩子良性度過(guò)青春叛逆期。

3、和孩子說(shuō)話(huà)時(shí)不驟下斷語(yǔ)：給他交待事情全貌的機(jī)會(huì)，信任他有處理和判斷問(wèn)題的能力，對(duì)凡事要求公平，對(duì)公平正義感極度敏感的青少年來(lái)說(shuō)，是一種被尊重的感覺(jué)。