偏執(zhí)型人格的孩子父母應(yīng)該怎么做

很多家長在與孩子接觸的過程中發(fā)現(xiàn)，自家孩子性格偏執(zhí)，愛鉆牛角尖，敏感多疑，不知該如何幫助孩子。其實(shí)孩子性格偏執(zhí)，與父母的日常教育方法有很大關(guān)系，父母要及時(shí)改變教育方法，讓孩子學(xué)會信任，加強(qiáng)孩子意志力的鍛煉。

偏執(zhí)型人格的孩子父母應(yīng)該怎么做

1.讓孩子多交朋友，多參加課外活動。孩子的性格過于偏執(zhí)，有一部分原因是他們還沒有掌握正確的交朋友方法，根本無從下手，也不知道交朋友的意義，家長們要好好引導(dǎo)孩子，多帶他們參加課外活動。

2.讓孩子學(xué)會信任。家長們要多和孩子溝通，在溝通的過程中，要仔細(xì)觀察孩子們是神情，如果發(fā)現(xiàn)他們對有些事情印象是好的，那就說明她對這件事情是持肯定態(tài)度的。

3.對于孩子的偏激，我們要因時(shí)因勢地教育，千萬別以偏激治偏激，切忌不要對孩子動怒，否則會適得其反。

4.增強(qiáng)孩子的情緒調(diào)控力。青少年的思維很容易出現(xiàn)片面、偏激，如果引導(dǎo)不妥會受非理性思維的影響，從而造成終生遺憾。

5.給孩子一定的選擇權(quán)。在遇到小問題時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)給予孩子足夠的自由，讓他自己做主。比如孩子周末是想旅游還是找朋友玩，由他自己選擇。只要孩子能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，父母最好不要過多地干涉他們活動。

偏執(zhí)型人格6大表現(xiàn)特點(diǎn)

1.在情緒上容易急躁易怒，有一種存在無法自控的沖動和驅(qū)動力。

2.在性格上經(jīng)常表現(xiàn)出向外攻擊、魯莽和盲動性。

3.行為上的行動反復(fù)無常，行動之前有強(qiáng)烈的緊張感，行動之后體驗(yàn)到愉快、滿足或放松感，無真正的悔恨、自夷或罪惡感。

4.愛鉆牛角尖也是性格偏執(zhí)的表現(xiàn)之一，在處理人際關(guān)系中比較消極，或者說是占有谷極強(qiáng)，總是容易抓住一些別人不經(jīng)意間的言語舉動，去過度解讀、揣測，導(dǎo)致和自己接受的人都覺得很累，其實(shí)說來說去還是因?yàn)樽约禾摌s心過強(qiáng)。

5.性格偏執(zhí)的人往往比較自卑，容易敏感，總是不自覺地把事情往壞的方向想，長時(shí)間讓自己情緒處于壓抑狀態(tài)。

6.敏感多疑，常將他人無意的、非惡意的甚至友好的行為誤解為敵意或歧視，或無足夠根據(jù)，便懷疑會被人利用或傷害，因此過分警惕與防衛(wèi)。

性格偏執(zhí)的孩子如何引導(dǎo)他

1.加強(qiáng)孩子意志力的鍛煉。比如：提出要求，使孩子明確各種行為的主要目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，“當(dāng)行則行，當(dāng)止則止”，提高自我控制能力；從小事做起，從今天做起，逐步磨煉意志；堅(jiān)持參加體育鍛煉。

2.對孩子的偏執(zhí)要有足夠的耐心。不要讓孩子感覺到“我就是偏激，我就是有問題，我就是和別人不走一個路子”。那樣很可能會加劇他們的偏激，甚至使他們“破罐子破摔”。

3.家庭環(huán)境要保持和諧溫馨，改善教育方式。家長是孩子的第一任老師，要做好教育工作，家長應(yīng)以身作則，言傳身教，讓孩子改變自己不良的性格，應(yīng)尊重、理解孩子，創(chuàng)設(shè)民主和諧的家庭氣氛。

4.鼓勵孩子多與他人交流思想，減少對他人的猜疑。很多孩子出現(xiàn)偏執(zhí)，跟他不愿與別人交流有關(guān)，因此，你平時(shí)應(yīng)該多鼓勵自己的孩子，多跟別人交流，不要去猜疑別人。要給他樹立正確的觀念，減少他與別人的隔閡。

5.給孩子創(chuàng)造機(jī)會，讓他關(guān)愛別人。有這種性格傾向的人，應(yīng)主動幫助有困難的同學(xué)和朋友，這樣就能體會到助人為樂的幸福感，培養(yǎng)自己對他人、對周圍世界寬容的心境。