初二成績定型了嗎

很多家長都反應(yīng)過，孩子到了初二成績大幅度下降，家長非常擔(dān)心孩子初二的學(xué)習(xí)成績影響到初三面臨的中考。對于孩子來講，初二的確是比較重要的一年，起到承上啟下的作用。

初二成績定型了嗎

初二成績并沒有定型，在中考之前，孩子的學(xué)習(xí)成績依然會有很大的變數(shù)。無論孩子目前的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，只要家長督促孩子從現(xiàn)在起抓緊時間學(xué)好新課、查漏補缺，就有希望實現(xiàn)中考逆襲。

盡管有些孩子在初二的學(xué)習(xí)成績不行，但是，到了初三卻幡然醒悟了，立志要通過努力擺脫學(xué)習(xí)困境，就能全身心地投入到復(fù)習(xí)備考的過程中。雖然，這些孩子需要付出加倍的努力才能取得成績的進步，但是，只要自己有堅定的信念，就能堅持到底，直至取得不錯的中考成績。

初二怎么學(xué)習(xí)才能把成績提升上去

1、學(xué)會查漏補缺。學(xué)習(xí)成績處于中游，那基礎(chǔ)知識的掌握肯定有薄弱點，或是哪一門課啊有偏廢，各科一定要齊頭并進，對于文科的科目就要利用零碎的時間加強記憶，尤其是語文和英語，要反復(fù)識記，利用好每次的早自修，反復(fù)朗讀，知識是一點一點積累起來的，只有把基礎(chǔ)知識抓牢，在學(xué)習(xí)過程中才會知道每道題所涉及的知識點是什么，對于每次練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯誤，要有一本錯題本，及時糾錯，不能遺漏，并把相應(yīng)的知識點進行鞏固和加強。

2、合理安排有計劃。要提高綜合成績，不能夠顧此失彼要學(xué)會均衡發(fā)展，要制定詳細(xì)合理的計劃，不能因為對哪門課程感興趣就花的時間多，哪門課程不感興趣就不花時間，中考是綜合分，對學(xué)的好的課程，要重點突破，成為優(yōu)勢科目，以拉升總分，對薄弱科目要絕不放松，要拿出更多的時間去彌補。

3、大量練習(xí)提成績。在掌握了一定的基礎(chǔ)知識后，要大量刷題，見多識廣了才能保證成績的提高，除了按時完成老師的作業(yè)外，還要多做課外題，在刷題過程中一定要注意總結(jié)和歸納題型，不是為了多做而多做，要保證量的提高更要保證質(zhì)的提高。

4、家長要督促孩子學(xué)好新課，不僅要認(rèn)真聽課、完成作業(yè)，還要在此基礎(chǔ)上進行自主學(xué)習(xí)。一方面要通過整理錯題本、翻閱學(xué)習(xí)資料等方式梳理知識點、總結(jié)解題方法，把上課和寫作業(yè)過程中遇到的問題逐一解決掉，盡量做到今日事今日畢；另一方面要針對自己掌握不到位的題型反復(fù)刷題，不僅要盡可能地做出正確的答案，還要仔細(xì)分析解題過程，掌握每一步推理的依據(jù)，總結(jié)每一類題型的解題方法。

孩子初二成績越來越差該怎么辦

1、合理安排學(xué)習(xí)時間

在學(xué)習(xí)過程中要合理的安排時間，不能盲目的學(xué)習(xí)。早晨時間是孩子記憶力最好的時候，適合讀英語記單詞，白天的自習(xí)課可以安排數(shù)學(xué)、物理科目，這時候解題效率高一些。其他時間就要留給語文可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段應(yīng)該讓孩子抄下來積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復(fù)習(xí)時可以聽聽音樂放松孩子的心情，學(xué)習(xí)效率會有很大的提高。

2、全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

所謂能力就是解決新問題的素養(yǎng)，包括理解、概括、推斷、探究的能力，是孩子中考必備的能力也是區(qū)分孩子水平的關(guān)鍵。如此重要的能力家長必須讓孩子在初二階段全部擁有，這樣也可以體現(xiàn)孩子能力水平升級的表現(xiàn)。在所有的能力中孩子具有思考分析能力最為重要，它在孩子是否能取得重大進步的關(guān)鍵因素。

3、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合

作為家長首先要明白孩子的智力基礎(chǔ)和品行是在家庭教育中奠定的，學(xué)校只是孩子學(xué)習(xí)的一個過程，在學(xué)校塑造孩子的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，沒有正確的家庭教育配合再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。家長如果只強調(diào)孩子在學(xué)校教育的質(zhì)量，不檢查家庭教育的理念是有所欠缺的，孩子的教育脫離任何一方，學(xué)習(xí)成績都不會提高的。

4、多給孩子自信心

孩子的差異性避免不了孩子和孩子之間的成績有所不同，家長要做到科學(xué)分析孩子的成績，關(guān)鍵是著眼于孩子自身的比較，與自身作比較的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。孩子會由于學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致成績差，所以家長要適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力成績卻達不到理想，家長更應(yīng)該給予孩子信心，而不是一味的打擊，所以面對成績差的孩子更不應(yīng)該放棄。

5、讓孩子養(yǎng)成獨立性

家長在教育孩子時要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨立性。而且父母也要以身作則，良好的家庭風(fēng)氣才能帶來孩子良好的行為習(xí)慣。要創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境起碼要給孩子創(chuàng)造出一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不求環(huán)境的高檔但求氛圍，家長要注重和孩子溝通，多加引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)的獨立性。