孩子驕傲浮躁怎么辦

孩子畢竟還是孩子，他們會(huì)有各種各樣的想法，尤其是到了青春期之后，表現(xiàn)出來(lái)的特征更讓人苦惱。驕傲、自大、浮躁等都是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要經(jīng)常提示孩子，遇事要冷靜，不要著急，著急會(huì)把事辦糟的。

孩子驕傲浮躁怎么辦

首先：孩子考得好，必須表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子在進(jìn)入青春期之后，他們的心理產(chǎn)生了一種讓他們不安的因素，讓他們無(wú)法寧?kù)o，這就是浮躁。當(dāng)表現(xiàn)驕傲、浮躁，不踏實(shí)的狀態(tài)時(shí)，不要苛責(zé)批評(píng)，提醒就好。

其次：嚴(yán)格督導(dǎo)要求孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

驕做、浮躁之后，他會(huì)吃虧，等成績(jī)下來(lái)了，他自己能意識(shí)到問(wèn)題，還會(huì)努力的。我們要給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給孩子從錯(cuò)誤體驗(yàn)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要苛求孩子。

家長(zhǎng)太在乎孩子的“錯(cuò)誤”，太擔(dān)心孩子的這種態(tài)度和表現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降，家長(zhǎng)更在乎的是分?jǐn)?shù)，而不是孩子本身。不要以“君子道德”的規(guī)范去要求一個(gè)小朋友。請(qǐng)問(wèn)，父母?jìng)兡茏龅讲或湶辉?、踏?shí)動(dòng)奮嗎？

家長(zhǎng)如何幫助孩子克服浮躁的心理呢

首先，家長(zhǎng)要讓孩子立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了目標(biāo)生活就有了方向。家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如，中考要考上什么學(xué)校，這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，目標(biāo)一旦確定了，就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo)，而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云：無(wú)知者常立志，有志者立長(zhǎng)志。

其次，家長(zhǎng)要讓孩子一步一個(gè)腳印地前行。當(dāng)孩子有了一個(gè)目標(biāo)之后，家長(zhǎng)要督促孩子，不要浮躁，而是要堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。只有打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，才能在中考中考出好成績(jī)。

再次，家長(zhǎng)要讓孩子遇事冷靜。當(dāng)孩子遇到難題和問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子要冷靜，并且給自己積極地暗示，比如，我能行，我能解決，不要著急等等。

孩子心浮氣躁的形成因素，和哪些有關(guān)

家庭環(huán)境的影響

如果孩子的父母做事草率，半途而廢，急功近利，很容易影響到孩子，久而久之，孩子也就不知不覺(jué)地養(yǎng)成這種不健康的心浮氣躁的態(tài)度。

家庭和周圍的環(huán)境，總是骯臟不清潔，家庭成員經(jīng)常吵鬧不休，孩子的身心發(fā)展會(huì)受到很大影響。父母的寵愛(ài)、無(wú)原則地遷就孩子，最終會(huì)令孩子不但心浮氣躁，而且性格相當(dāng)任性、固執(zhí)。

家庭和學(xué)校忽視孩子的品質(zhì)教育

家庭教育與學(xué)校教育只重視文化知識(shí)的教育，忽視孩子意志品質(zhì)的培養(yǎng)，因而造成不少孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累，做事急躁冒進(jìn)，缺乏恒心和毅力。從小沒(méi)有重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，沒(méi)有按照嚴(yán)格的作息時(shí)間教孩子學(xué)習(xí)和玩耍。

做作業(yè)只重視結(jié)果的正確與否和數(shù)量的多少，忽視規(guī)范化的訓(xùn)練。這樣長(zhǎng)久下去，孩子就會(huì)逐漸養(yǎng)成一種只追求速度，完成任務(wù)，淺表層思考問(wèn)題的習(xí)慣，因而難以靜下心來(lái)，對(duì)事物進(jìn)行全面地和更深層次的思考與評(píng)價(jià)。