孩子說(shuō)話不算數(shù)不守信用怎么辦

孩子不自覺(jué)，說(shuō)話不算話，手機(jī)玩?zhèn)€沒(méi)完等等，這些都是叛逆期孩子的常見(jiàn)情況，強(qiáng)制制止并不是最佳選擇，可能只是治標(biāo)不治本，更可能激起孩子的叛逆情緒，傷害親子情感！

孩子說(shuō)話不算數(shù)不守信用怎么辦

1、尊重，不過(guò)分刁難孩子

雖然他們說(shuō)話不算數(shù)，對(duì)于他們對(duì)行為，父母特別生氣，但也要默默尊重孩子，最起碼不過(guò)分的刁難。當(dāng)然，這一切都是建立在規(guī)章制度上，遵循張弛有度的教育理念。

要知道，孩子們的叛逆心奇特別強(qiáng)，而且跟年齡無(wú)關(guān)。家長(zhǎng)越是逼得緊，他們?cè)绞窍胍纯?，倒不如先順其自然，減少孩子心中的抵觸情緒。何況，尊重都是相互的，他們感受到父母給予的尊重，自然也會(huì)回應(yīng)父母。

2、立規(guī)矩，恩威并濟(jì)的教育

有一點(diǎn)要承認(rèn)，大多數(shù)言而無(wú)信的孩子，他們?cè)谏钪卸疾惶?guī)矩。不過(guò)說(shuō)白了，還是父母教育不到位的緣故。若是從小就制定嚴(yán)格的規(guī)矩，相信再調(diào)皮的孩子，也能做到遵守和誠(chéng)信。

所以，從現(xiàn)在開(kāi)始制定規(guī)矩，依照孩子的性格，以及他們的處事態(tài)度，量身定制可以完成的反感。明確的告訴孩子：說(shuō)出口的事情，即便再不愿意，也要認(rèn)真履行，這是誠(chéng)信的根本。當(dāng)然，孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的地方，也別忘了鼓勵(lì)。

3、獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)的后果

每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤付出代價(jià)，就算他是小孩子，也理應(yīng)承擔(dān)這些后果。就拿賴床來(lái)說(shuō)，孩子想要多睡幾分鐘，無(wú)視鬧鐘和父母的催促，那就讓他們繼續(xù)睡。父母可以去做其他事情，把時(shí)間放心的交給孩子。

孩子為什么會(huì)說(shuō)話不算話呢

第一，可能我們給孩子樹(shù)立了說(shuō)話不算話的“模板”。

作為家長(zhǎng)，我們都可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷。有時(shí)候?yàn)榱思?lì)孩子達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)，就跟孩子約定說(shuō)等你進(jìn)步了多少名，我給你買禮物。但是等到孩子真的達(dá)到了要求后，我們卻忘記了兌現(xiàn)承諾。

久而久之，孩子會(huì)覺(jué)得我們大人也「不講信用」，就有樣學(xué)樣了，認(rèn)為自己就算做出承諾也不一定需要做到。

第二，孩子的承諾是被迫做出的。

如果我們對(duì)孩子提出了一些他們可能做不到或者很不喜歡的要求，亦或是利用孩子的喜好去“引誘”孩子做出承諾。孩子當(dāng)下違背了自己本身的想法和意愿被動(dòng)地答應(yīng)，但實(shí)際上沒(méi)有考慮自己能不能做到。等到真的需要孩子去踐行的，孩子就很容易“耍賴”。

第三，孩子出爾反爾，本身跟心理特點(diǎn)也有關(guān)系。

這時(shí)候孩子的道德發(fā)展正處在萌芽階段，還不知道自己答應(yīng)的事情沒(méi)有做到就是屬于「不誠(chéng)信」，因此孩子，有時(shí)候說(shuō)話不算話也是正常的。

遇到孩子“說(shuō)話不算話”時(shí)，我們可以從哪些方面入手

1、使用迂回策略

教育孩子的時(shí)候，使用硬碰硬的激烈手段，雖然可能立馬看到效果，但并非長(zhǎng)久之計(jì)。因此，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，還是應(yīng)該使用一些迂回策略來(lái)完善。因此，當(dāng)孩子說(shuō)話不算話的時(shí)候，我們可以先順著孩子的話往下說(shuō)。

在強(qiáng)迫孩子去睡覺(jué)無(wú)效后，我“妥協(xié)”了，換個(gè)了迂回的策略，同意孩子繼續(xù)完善，但需要換個(gè)地方。

2、不要一味地期望孩子自覺(jué)

一般情況下，孩子的自覺(jué)性都是很差的，想要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，真的不容易。我們都是從孩子過(guò)來(lái)的，在我們小的時(shí)候，難道不是希望能夠做自己喜歡的事情么？貪玩好耍是孩子的天性。

對(duì)于孩子喜歡的事情，我們完全可以放心，孩子一定會(huì)很自覺(jué)地去做，但對(duì)于自己不喜歡的事情，完全寄希望于孩子自覺(jué)，真的有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)，當(dāng)然孩子如果喜歡學(xué)習(xí)的話除外。

3、給孩子一定的選擇決定權(quán)

任何人的人生都不希望被別人支配，即使是孩子也是如此。雖然我們和孩子約定好了時(shí)間，但當(dāng)時(shí)間結(jié)束后，孩子并不一定愿意立即遵守約定，而這個(gè)時(shí)候，如果被父母強(qiáng)令禁止的話，更容易引起孩子的反感與叛逆心里。

其實(shí)這個(gè)是時(shí)候，與其太過(guò)強(qiáng)勢(shì)逼迫孩子立即停止，不如給孩子。這個(gè)“一定的自由選擇的權(quán)利”，并不是說(shuō)讓孩子自己決定繼續(xù)玩，還是不玩了。而是讓孩子自己決定如何結(jié)束。