高中生不讓父母管怎么辦
青春期的孩子不想讓父母管,是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,自己是個(gè)大人了,不需要事事都讓別人管著,他們自己的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒,他們認(rèn)為自己的事情可以自己做主,這恰恰是他成長(zhǎng)很重要的一方面,所以我們應(yīng)該去了解孩子們成長(zhǎng)的需求,而不是控制。
高中生不讓父母管怎么辦
1、尊重孩子。家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵(lì),減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。
2、換位思考。家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的癥結(jié)。
3、忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流,家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩},這樣只會(huì)讓孩子有壓力,懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長(zhǎng)可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后,再談?wù)隆?/p>
17歲男生拒絕父母管教,媽媽焦慮,該怎么辦
首先,不要把孩子的叛逆期看作是洪水猛獸,我們小的時(shí)候也有這個(gè)階段,不也都過(guò)來(lái)了嗎?叛逆期是每一個(gè)青春期孩子生理成長(zhǎng)過(guò)程中的必經(jīng)階段,不是孩子故意要這么做,只不過(guò)有的表現(xiàn)輕一些,有的表現(xiàn)重一些。所以說(shuō),家庭教育包括學(xué)校教育都是非常重要的。我還告訴她:沒(méi)有壞孩子,只有不好的或者不適合孩子的教育方式和方法。只要父母家長(zhǎng)正確看待孩子青春期的所謂叛逆表現(xiàn),選擇適合自家孩子的方式方法,就一定會(huì)陪伴孩子度過(guò)這個(gè)時(shí)期。
其次,要把教育寓于關(guān)懷和愛(ài)之中。做父母的做家長(zhǎng)的,最關(guān)鍵的一條,就是要和孩子保持平等的朋友間的關(guān)系,陪伴孩子度過(guò)青春叛逆期。不要總是居高臨下的管教孩子,讓孩子感覺(jué)到父母的關(guān)心和愛(ài)是最重要的。但是,愛(ài)和關(guān)心并不是放任,而是要把教育寓于關(guān)心和愛(ài)之中。該給孩子講道理的還是要講,在愛(ài)的過(guò)程當(dāng)中,讓孩子自己悟出來(lái)做人做事的道理,這才是最有效的教育辦法。
第三,要學(xué)會(huì)尊重孩子的權(quán)利和隱私?,F(xiàn)在我們的家長(zhǎng)往往犯一個(gè)共同的毛病,就是總覺(jué)得我是為孩子好,我能親他愛(ài)他,也可以說(shuō)他打他罵他,這樣是最傷孩子自尊心。孩子小時(shí)候不敢說(shuō),到了十二三歲,有了自我意識(shí),就會(huì)和你頂撞。因此,在家庭里要尊重孩子的存在價(jià)值,家里有事兒要和孩子商量一下,要讓孩子感覺(jué)到他是被父母尊重的,有存在價(jià)值的,這樣他就會(huì)少一些抵觸,融入家庭,并慢慢培養(yǎng)出家庭責(zé)任感。
青春期的孩子為什么不想讓父母管
第一是家長(zhǎng)不重視承諾,信用不好
在孩子小時(shí)候,很多父母為了達(dá)到某種目的,會(huì)對(duì)孩子做出各種承諾。比如,要求孩子吃飯快點(diǎn),會(huì)承諾孩子吃完帶他出去玩,又比如承諾孩子考試考得好就獎(jiǎng)勵(lì)什么,結(jié)果卻以種種理由推脫。
要知道,你對(duì)孩子的每個(gè)承諾本質(zhì)上都是一份協(xié)議,是一份口頭合同,你不斷的違約,自然信用就很不好。孩子還小,他對(duì)你沒(méi)辦法,但他并沒(méi)有把這些事忘了。
第二是家長(zhǎng)沒(méi)有言傳身教,以身作則
這也是一個(gè)而較為普遍的現(xiàn)象。父母對(duì)孩子有很多要求,但對(duì)自己卻沒(méi)有任何制約。比如,要求孩子認(rèn)真做作業(yè),自己卻在一邊刷手機(jī)或者刷劇。
孩子會(huì)在內(nèi)心里覺(jué)得不公平,為什么我要認(rèn)真做作業(yè),你們卻可以在玩?很多家長(zhǎng)會(huì)這樣給孩子解釋,爸爸媽媽一天上班很累了,回家自然要休息一下,你是學(xué)生,必須要把學(xué)校的作業(yè)認(rèn)真完成。但這種說(shuō)法毫無(wú)說(shuō)服力。
第三是家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài),導(dǎo)致孩子從小就無(wú)法無(wú)天
這種情況是最糟糕的。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句話,孩子還小,他不懂事。然而事實(shí)是,孩子懂,最起碼是朦朦朧朧地懂。
孩子在父母眼里永遠(yuǎn)是孩子,有的父母對(duì)孩子千依百順,只要是孩子提出的要求,不管合理不合理,總是想方設(shè)法的滿足,但這種滿足最后會(huì)害了孩子。會(huì)讓孩子有一種錯(cuò)覺(jué),就是無(wú)論他做什么,你們都不會(huì)發(fā)對(duì)。