高中生叛逆父母怎么辦

孩子就進(jìn)入高中之后，伴隨而來是進(jìn)入叛逆期，此階段的孩子在家長與其溝通時，很容易產(chǎn)生矛盾。他們有了更加強(qiáng)烈的自我意識，喜歡自己處理問題，不愿意家長、老師過多干涉，而家長往往忽略了孩子在這一階段的特點，依然用老眼光看待孩子，用老方法處理問題，導(dǎo)致親子關(guān)系急速惡化。

高中生叛逆父母怎么辦

1、不要把青春期孩子走向獨立的行為當(dāng)做針對自己。青春期的孩子，他們的很多行為不過是因為個體化的必經(jīng)過程，父母需要試著接受他們長大了，需要獨立，我們需要把自己從交警的角色轉(zhuǎn)換成教練。對于孩子我們需要給予他一定自由發(fā)揮的空間，同時還要引導(dǎo)他去做更符合這個年齡階段的事情。

一旦當(dāng)孩子和父母發(fā)生沖突，父母首先需要做的就是回顧青春期孩子的行為特點，提醒自己這不是孩子針對自己的行為，他不過是要長大而已。這樣更有利于父母用平和的態(tài)度回應(yīng)孩子。

2、允許一定范圍內(nèi)的“叛逆”。青春期孩子是通過嘗試來學(xué)習(xí)如何做出選擇的，在這一個階段，父母不是幫他們解決問題，也不是防止他們犯錯，而是在他們犯錯的時候加以保護(hù)和引導(dǎo)，從而避免造成無法彌補(bǔ)的傷害。父母需要給孩子一定的自由，讓他們可以自由的選擇如何做。

3、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯誤，寬容更多的是對孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。

4、培養(yǎng)孩子的獨立自主意識。這個時期的孩子，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。

家長要學(xué)會尊重孩子。當(dāng)孩子的想法跟自己不一致的時候，千萬不可一口否定，更不能強(qiáng)迫孩子接受自己的想法，這樣的做法只會讓孩子感覺被動甚至進(jìn)行反抗。家長應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感覺到自己被尊重、被認(rèn)可，只有這樣孩子才愿意和家長溝通，家長才能對癥下藥。

高中生叛逆心理的表現(xiàn) 

1、希望得到家長的認(rèn)同，當(dāng)觀點遭到否認(rèn)后表現(xiàn)出固執(zhí)的態(tài)度，有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲；對父母的教育言語不是很順從。認(rèn)為個人的思想是符合潮流的，家長的思想往往不合時宜。  

2、很在乎個人的自尊心或面子。有時故意在課堂與老師抬桿，頂牛。甚至不顧后果與老師或同學(xué)發(fā)生沖突。諷刺表現(xiàn)進(jìn)步的同學(xué)。有時對老師的批評報以“仇恨”的目光這些多事高中生叛逆心理的表現(xiàn)。  

3、在社會上學(xué)所謂“酷”而違反常規(guī)，如超速騎車，三五成群斗狠，破壞公共設(shè)施，亂涂亂寫，毀壞教學(xué)設(shè)施等來發(fā)泄旺盛精力的行為都是高中生叛逆心理的表現(xiàn)。

高中孩子叛逆的原因

1、傳統(tǒng)思想影響著一些家長。

2、家長認(rèn)識上的錯誤，造成教育方式不當(dāng)。

3、父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾。

4、大眾媒體一些不恰當(dāng)?shù)匿秩疽彩菍?dǎo)致叛逆心理一個因素。