五年級孩子玩手機上癮了怎么辦

五年級是孩子學習的重要階段，這個時期的孩子自控能力很差，很容易出現(xiàn)沉迷手機的現(xiàn)象，孩子沉迷手機不但影響自己的學習成績，對自身健康也造成很大的影響，因此，家長要及時引導孩子，限制孩子使用手機的時間，幫助孩子擺脫手機沉迷。

五年級孩子玩手機上癮了怎么辦

了解孩子沉迷手機的原因：與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪矚g玩手機?？赡苁且驗槭謾C里的游戲、社交應用等讓他們覺得有趣。理解他們的需求，才能更好地引導他們。

告知危害性：當孩子沉迷于手機家長應該給孩子講明白看手機時間長的壞處，手機看多不但對眼睛傷害很大，有一學會耽誤其他的正事，需要在必要舊調(diào)重彈下手機專心做其他的事情，好好和孩子說，孩子會學著理解，不要急躁。

設定合理的使用時間：為孩子設定每天玩手機的時間，如每天不超過一小時。同時，要確保他們在完成學習任務和家務之后才能使用手機。

增加戶外活動：家長朋友們可以帶孩子加入到戶外生活中，不要總是待在家里玩手機，只要出家門自然就會放下手機，親近大自然對身心都有好處。

引導孩子正確使用手機：教育孩子如何利用手機學習新知識，如查閱資料、觀看教育視頻等。同時，要教會他們?nèi)绾伪鎰e網(wǎng)絡信息的真?zhèn)?，避免受到不良信息的影響?/p>

用愛好代替：有時候孩子是因為無聊才喜歡玩手機，這個時候家長朋友可以用一些別的娛樂愛好來替代手機，比如說教孩子畫畫，玩游戲等。

孩子沉迷手機，與家長的這些行為有關

父母陪伴少。很多孩子因為缺少父母有效的情感陪伴，他的精神世界充滿了孤獨和空虛，而手機能夠給他一定的彌補。所以有一類孩子特別容易沉迷手機，就是那種在家感受不到父母的愛的孩子，比如留守兒童、父母經(jīng)常不在身邊的孩子，還有父母不會表達愛的孩子。

家庭氛圍差。長期生活在存在婚姻沖突的家庭環(huán)境中，孩子沉迷手機的幾率也大大增加。很多沉迷網(wǎng)絡的孩子本身并不是真的被游戲所吸引，要么是來自家庭的壓力太大，讓他們想逃離；要么是家庭氛圍太差，孩子希望通過做出出格行為引起父母的注意。

父母自己沉迷手機。如果父母自己沉迷手機，孩子很容易會效仿。父母應該給孩子一個好的榜樣，讓孩子明白手機并不是一切。

給孩子太多的自由。如果父母給孩子太多的自由，孩子很容易會沉迷手機。父母應該適當限制孩子的手機使用時間，讓孩子有足夠的時間做其他活動。

缺乏監(jiān)督。如果父母缺乏對孩子的監(jiān)督，孩子很容易會沉迷手機。父母應該對孩子的手機使用情況進行監(jiān)督。

五年級孩子整天玩手機不學習，家長如何教育

第一，理解孩子的需求

五年級的孩子正處于身心發(fā)展的關鍵時期，他們需要更多的關注和陪伴。如果孩子沉迷手機，可能是因為他們在現(xiàn)實生活中缺乏關愛和關注。因此，家長應該花時間了解孩子的內(nèi)心世界，與他們建立親密的關系，滿足他們的情感需求。

第二，停止批評和指責

當發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機時，許多家長會采取批評和指責的方式來教育孩子。然而，這種方式往往會引起孩子的反感和抵觸情緒，不利于問題的解決。因此，家長應該停止批評和指責，嘗試理解孩子的感受和需求，以更溫和的方式引導他們。

第三，引導孩子發(fā)掘其他興趣愛好

除了手機，孩子們還應該擁有更多的興趣愛好。家長可以帶孩子參加一些戶外運動、文化活動或者興趣班，幫助孩子發(fā)掘自己的潛力和興趣。這樣不僅可以減少孩子對手機的依賴，還能培養(yǎng)他們的多元能力。

第四，花更多的時間陪伴孩子

許多孩子沉迷于手機而不想上學的原因?qū)嶋H上是由于缺乏父母的陪伴，導致沉迷于互聯(lián)網(wǎng)。在小說中，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，他們可以感受到自己的重要性，感覺自己被重視，所以他們不愿意回到現(xiàn)實世界。

第五，控制使用手機時間

應合理控制玩手機的時間，培養(yǎng)孩子的自我控制能力，可以適當建立獎勵機制，讓孩子在正常上學、正常完成作業(yè)的前提下去玩手機。