如何糾正孩子懶散拖拉的毛病

磨蹭、拖拉、注意力不集中，這是很多學(xué)生都有的現(xiàn)象，這些問(wèn)題也困擾著其父母。特別是小學(xué)階段，因?yàn)槟挲g段的特殊性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的，尋求方法糾正孩子的不良習(xí)慣，不如趁早入手引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。那么，如何糾正孩子懶散拖拉的毛病呢？

如何糾正孩子懶散拖拉的毛?。?/strong>

1.家長(zhǎng)少?lài)Z叨， 多鼓勵(lì)

家長(zhǎng)越催促孩子越不急，相信很多家長(zhǎng)都有同樣的感受。舉一個(gè)例子，同樣是批評(píng)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就玩游戲的孩子。

2.幫孩子做好時(shí)間管理

孩子完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，回到家后身心疲憊，不愿意寫(xiě)作業(yè)也在情理之中，家長(zhǎng)可以在孩子回家后，和他倆聊聊作業(yè)布置情況，問(wèn)問(wèn)孩子是先寫(xiě)作業(yè)、還是先休息？并告訴孩子，晚上時(shí)間有限，如果能先完成作業(yè)，后面就能徹底放松了。暗示孩子作業(yè)越拖，玩的時(shí)間越少。

3.讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)

有些孩子寫(xiě)作業(yè)慢，并不是為了追求完美主義，只是單純的對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣；而有些孩子是基礎(chǔ)差，作業(yè)難度稍微高些，就不會(huì)做了，于是就出現(xiàn)了抓耳撓腮，磨磨蹭蹭的現(xiàn)象?；谶@種情況，就要想一些提高孩子學(xué)習(xí)興趣的對(duì)策。

4.讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)后果

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子對(duì)待學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心的樣子時(shí)，就開(kāi)始發(fā)飆，教訓(xùn)孩子，而孩子已經(jīng)習(xí)慣了家長(zhǎng)的一貫套路，根本不會(huì)在乎，反正父母又不會(huì)真的處罰自己。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)讓孩子碰壁，受處罰，做事做“慢”了，就要為此承擔(dān)后果。比如孩子早上磨蹭不起床導(dǎo)致上課遲到了，家長(zhǎng)提醒兩次，第三次就不要提醒了，等到孩子遲到受到老師批評(píng)時(shí)，自尊心肯定受挫，到時(shí)孩子就會(huì)明白事情的輕重緩急，以及把控時(shí)間的重要性。

5.教育小孩做任何事情都要有時(shí)間觀念

比如，你跟小孩約定:給看電視一個(gè)鐘，那么一到時(shí)間就要給他停止看電視了。這樣的多了，時(shí)間觀念自然會(huì)形成。有些家長(zhǎng)，在小孩的哀求下，又改變自己的約定，這樣就造成了小孩不按時(shí)間的習(xí)慣。很不好。

6.有意識(shí)的培養(yǎng)小孩的注意力

做事情專(zhuān)心而集中。比如，以吃飯為例。有些家長(zhǎng)，就給小孩一邊吃飯一邊看電視。這樣很不好。既養(yǎng)成小孩吃飯慢么么的不好習(xí)慣（拖拉），又養(yǎng)成小孩注意力不集中的不好習(xí)慣。有比如，可以讓小孩玩一些要注意力集中才可以做好的玩具。在小孩弄不好的情況下，大人可以示范，加以引導(dǎo)。

堅(jiān)持正確的原則，是父母給予孩子最好的愛(ài)，因?yàn)檫@份愛(ài)，會(huì)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子也會(huì)受用終生。