不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

家長(zhǎng)其實(shí)最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，成績(jī)跟不上、不寫(xiě)作業(yè)、不想上學(xué)等等。其實(shí)很大一部分孩子都會(huì)有厭學(xué)的情緒，那么，不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦？

不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦

1、停止對(duì)孩子的一切負(fù)面評(píng)價(jià)

無(wú)能的父母才會(huì)給孩子更多的指責(zé)。管好自己的嘴，無(wú)論孩子做得好與壞，都是建立在他的認(rèn)知上的行為，要讓孩子敢于表達(dá)出自己的內(nèi)心情緒。

2、幫助孩子制定切實(shí)可行的目標(biāo)

這是很多家長(zhǎng)不會(huì)引導(dǎo)孩子的地方，總是告訴孩子要是考到第幾名，就能得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。給孩子制定了一個(gè)模糊的目標(biāo)，孩子雖然有方向，但卻不知道用什么方法去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，一旦遭遇了某個(gè)難題，孩子的積極性就沒(méi)了，自然也就沒(méi)了動(dòng)力去努力。

更好的做法是先幫助孩子實(shí)現(xiàn)幾步能做到的事情，比如完成某些基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，這樣更有利于孩子對(duì)目標(biāo)的清晰性。只有當(dāng)孩子有了一定的勝任感，他才能逐漸有自己的想法，努力向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

3、多給孩子認(rèn)可和鼓勵(lì)

不要認(rèn)為給孩子鼓勵(lì)，就怕孩子驕傲。孩子在學(xué)生時(shí)代打擊他的東西太多了，如果作為父母的我們還要雪上加霜，這會(huì)讓孩子在心理上覺(jué)得很孤獨(dú)。

正確的做法是孩子做得好的時(shí)候就要認(rèn)真地去夸獎(jiǎng)他，不要吝嗇你的贊美。畢竟，孩子優(yōu)秀了，我們臉上也有光彩。

孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、應(yīng)付作業(yè)

這樣的孩子把作業(yè)作為一種使命，完成這個(gè)任務(wù)，我可以玩，所以往往是應(yīng)付交差，能少做一題，決不多做半題。 甚至上網(wǎng)查詢(xún)、打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，或直接抄答案。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該多抽空來(lái)陪孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好家長(zhǎng)的榜樣，讓孩子感受到自己學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！

2、情緒變化大

打開(kāi)一本書(shū)說(shuō)累，有時(shí)候會(huì)頂撞父母，有時(shí)候在家抱怨老師。 回家后，孩子總是說(shuō)他不想去上學(xué)，“真的很累”，“真的很煩人”，“無(wú)聊到死”，如果孩子總是把這些話(huà)放在嘴邊上。

家長(zhǎng)要主動(dòng)與孩子溝通，關(guān)系孩子的心理狀況，詢(xún)問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況。

3、失敗合理化

他們不愿意主動(dòng)承認(rèn)自己的不足，常常會(huì)尋求目前的失敗趨于合理化，自己欺騙著自己。 這道題不會(huì)做一些不是因?yàn)槲也粫?huì)，是他太難了，我不擅長(zhǎng)。每次達(dá)不到要求的時(shí)候，沒(méi)有從自身找問(wèn)題，而是反復(fù)找借口。

面對(duì)這種情況，父母必須和孩子交談，孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那就給予孩子目標(biāo)激勵(lì)。學(xué)習(xí)上有困難，那就對(duì)癥下藥，幫他們解除困惑。

不想上學(xué)的孩子應(yīng)該怎么辦，作為家長(zhǎng)要多跟孩子溝通，多與孩子交心，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，這樣才能及時(shí)的去引導(dǎo)孩子，教育孩子。