青少年不愿意上學(xué)怎么辦

孩子不愿意上學(xué)家長(zhǎng)非常的難過(guò)，一心為了孩子，可孩子卻不好好珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)光，總覺(jué)得學(xué)習(xí)又苦又累，那么，青少年不愿意上學(xué)怎么辦？

青少年不愿意上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整自己

家長(zhǎng)調(diào)整自己對(duì)孩子的期望值，保持平常心，和孩子多溝通，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，不能以成績(jī)一概而論。改變家庭教育方式，并且了解孩子內(nèi)心發(fā)展特點(diǎn)，有針對(duì)性的對(duì)于孩子進(jìn)行教育 ，讓孩子面對(duì)學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)，而不是逃避學(xué)習(xí)。

2、提高孩子學(xué)習(xí)興趣

孩子厭學(xué)主要是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，首先我們要解決孩子的學(xué)習(xí)興趣。發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，讓他們的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到極致，以此來(lái)補(bǔ)短。讓孩子有興趣點(diǎn)，以此提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

3、給孩子空間

在教育孩子方面我們要健康積極向上的心態(tài)，給孩子留有自己的空間發(fā)揮，而不是把自己的思想法式強(qiáng)加與孩子身上，多關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，遇到問(wèn)題要用鼓勵(lì)的方式讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，怎么改正錯(cuò)誤讓事情很好更完美。

4、報(bào)培訓(xùn)班

厭學(xué)是因?yàn)楹⒆由险n沒(méi)有好好聽(tīng)講造成的原因，這樣做家長(zhǎng)要好好給予指導(dǎo)，如果家長(zhǎng)能力不足要給孩子報(bào)學(xué)培訓(xùn)班，讓孩子的學(xué)習(xí)抓緊趕上，教育孩子要從小做起，好好培育。

孩子厭學(xué)的原因

1、學(xué)習(xí)方法不對(duì)

學(xué)習(xí)知識(shí)需要靜下心來(lái)慢慢吸收和慢慢消化，如果孩子學(xué)習(xí)方式方法不對(duì)，學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)嘗到的甜頭容易產(chǎn)生厭倦，因而厭學(xué)。這時(shí)，家長(zhǎng)需要觀察孩子學(xué)習(xí)方法，找出孩子不對(duì)的地方在哪里，協(xié)助改正。

2、來(lái)自父母的打擊

中國(guó)父母都期望自己的子女能夠出息。有時(shí)難免給予過(guò)高的期望，或者施加過(guò)大的壓力?！坝袎毫Σ庞袆?dòng)力”這句話并不完全適用。學(xué)生本來(lái)就處于個(gè)人認(rèn)知的塑造階段，他們期望能夠得到身邊的人認(rèn)可。所以如果父母打擊孩子，會(huì)讓他們沒(méi)有自信，不耐煩，最終有可能得不償失。

3、周圍環(huán)境的影響

孟母三遷的故事大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。一個(gè)人的周圍環(huán)境對(duì)他的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都有很大的影響。學(xué)生本來(lái)就自控力差，貪玩，從眾心理。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)難度增加，逆反心里增加。旁邊的人的選擇會(huì)影響孩子的選擇。如果在缺少監(jiān)督和引導(dǎo)勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致不可逆的方向發(fā)展。

4、沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

不知道為什么要學(xué)習(xí)。很多孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有積極性，其中一個(gè)重要原因就是不明白學(xué)習(xí)到底是為了什么？如果小學(xué)生可以憑借對(duì)知識(shí)的好奇心作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，那么中學(xué)生更多應(yīng)該開(kāi)始思考自己為什么要學(xué)習(xí)。

當(dāng)一個(gè)人不明白他干一件事情的目的是什么？意義在哪里？他就很難有動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)受到影響。

青少年不愿意上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)要以身作則，培養(yǎng)興趣，可以用獎(jiǎng)勵(lì)制或者孩子感興趣的方法來(lái)進(jìn)行，但主要還是看孩子自給自覺(jué)。家長(zhǎng)多和孩子溝通，鼓勵(lì)試教育，多考慮孩子的感受。