孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么開(kāi)導(dǎo)

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)家長(zhǎng)需要多給孩子創(chuàng)造一些孩子必須要說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，比如讓孩子去買(mǎi)東西和小商販溝通，讓孩子去傳個(gè)話(huà)和其他人溝通，家長(zhǎng)讓孩子去完成這些簡(jiǎn)單的，孩子能多溝通的方式方法，讓孩子慢慢的不再怯場(chǎng)，不再內(nèi)向，慢慢的善于表達(dá)，孩子就會(huì)慢慢的調(diào)整心態(tài)。下面具體來(lái)看看孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么開(kāi)導(dǎo)。

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么開(kāi)導(dǎo)

一、正確的引導(dǎo)

引導(dǎo)并不是要你說(shuō)，和叔叔阿姨打招呼啊，你和朋友們?nèi)チ奶彀?，大家一起去玩啊之?lèi)的，這種結(jié)果導(dǎo)向的語(yǔ)言并不能真正起到引導(dǎo)的作用，反而會(huì)適得其所，讓孩子有叛逆及更加膽怯的心理，會(huì)把人際交往說(shuō)話(huà)這件事看成一種心理負(fù)擔(dān)，那么怎么能有效引導(dǎo)呢？

比如在家的時(shí)候，如果是5歲以?xún)?nèi)的小寶寶，那么多去講相關(guān)繪本，去做一個(gè)親子互動(dòng)的游戲，互動(dòng)游戲包含但不限于熟人見(jiàn)面打招呼，分開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等，大點(diǎn)的孩子除了書(shū)籍方面還要注意很重要的一點(diǎn)，家長(zhǎng)要嘮叨起來(lái)，以身作則，多說(shuō)，多重復(fù)、帶孩子多去見(jiàn)生人，參加朋友家人聚會(huì)等，多去接觸同齡人，給孩子創(chuàng)造這個(gè)語(yǔ)言環(huán)境，而且在聚會(huì)過(guò)程中家長(zhǎng)要多去說(shuō)話(huà)，只有你先活躍起來(lái)，孩子才有可能獲得更多勇氣去和其他人聊天互動(dòng)，這就是家長(zhǎng)給予的外在力量。

二、家庭內(nèi)在引導(dǎo)

在家庭教育方面，爸爸起到了非常關(guān)鍵性的作用，爸爸要多陪伴孩子，有句話(huà)不是說(shuō)嘛，爸爸帶娃活著就行，一句玩笑話(huà)，其實(shí)爸爸粗養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)更加自信和勇敢，比如在家和爸爸玩打架游戲，玩一些男人才可以玩的游戲，這種爸爸和孩子的互動(dòng)在無(wú)形中也是可以鍛煉孩子，令他更勇敢，更自信。

三、愛(ài)的力量

最重要一點(diǎn)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，給足她他足夠的親情，足夠的愛(ài)和陪伴，愛(ài)并不是溺愛(ài)，在有一些方面要放開(kāi)手，比如有的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常說(shuō)你不要亂跑，你別碰這個(gè)很臟等，這種語(yǔ)言會(huì)另孩子變得不夠自信，在可控范圍內(nèi)不是危險(xiǎn)環(huán)境中，要鼓勵(lì)孩子去接觸陌生事物，而不是一味制止。

四、少批評(píng)多鼓勵(lì)

孩子不說(shuō)話(huà)的時(shí)候不去指責(zé)，不要給他負(fù)擔(dān)，畢竟不愛(ài)說(shuō)話(huà)并不是孩子做錯(cuò)了什么，反而在他多說(shuō)話(huà)的時(shí)候就要多鼓勵(lì)，讓他覺(jué)得多說(shuō)話(huà)給他帶來(lái)的自信感。

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因

一、家庭教育影響。小孩不愛(ài)說(shuō)話(huà)，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關(guān)聯(lián)。如果本身父母的性格比較內(nèi)向，可能平時(shí)交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴(lài)以及聽(tīng)話(huà)的小孩，因此他們不會(huì)鼓勵(lì)自己的小孩去結(jié)交更多的朋友。久而久之小孩的生活圈就僅限于自己的父母以及家人，由于長(zhǎng)期缺乏交流，也會(huì)導(dǎo)致小孩出現(xiàn)性格內(nèi)向的情況。

二、環(huán)境難以適應(yīng)。當(dāng)周?chē)h(huán)境發(fā)生改變時(shí)，小孩需要以一個(gè)好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境。一般性格外向的小孩能夠快速適應(yīng)新的生活，而對(duì)于性格比較內(nèi)向的小孩，可能適應(yīng)新的環(huán)境需要更長(zhǎng)時(shí)間。他們?cè)谏钪型鶗?huì)表現(xiàn)的格外膽怯，而且活動(dòng)性比較差，這樣就會(huì)出現(xiàn)少言寡語(yǔ)的情況。

孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)聊孩子的興趣，讓孩子打開(kāi)話(huà)匣子，也就是套近乎，孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)和他有共同語(yǔ)言，這樣家長(zhǎng)可以通過(guò)了解孩子興趣讓孩子表達(dá)自己。