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孩子抱怨作業(yè)多怎么鼓勵(lì)

時(shí)間:2022-10-15 13:05類(lèi)型:初中閱讀數(shù):3955

孩子總是跟我們說(shuō),作業(yè)太多了,不想寫(xiě)作業(yè),我們作為家長(zhǎng),一定要對(duì)孩子做好引導(dǎo),讓孩子明白作業(yè)的意義,保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài),千萬(wàn)不可以批評(píng)指責(zé)孩子,要多從孩子的角度去思考問(wèn)題,孩子抱怨作業(yè)多怎么鼓勵(lì)?下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

孩子抱怨作業(yè)多怎么鼓勵(lì)

1、共情孩子

孩子覺(jué)得作業(yè)多的感受,我們要感同身受?!白鳂I(yè)的確很多,做完一門(mén),馬上就做另一門(mén),都沒(méi)有時(shí)間喘口氣,要一直寫(xiě)好幾個(gè)小時(shí),不容易。真是讓人挺佩服的!”如果能準(zhǔn)確說(shuō)出孩子當(dāng)時(shí)的感受和想法,孩子就能感受到父母的理解和接納,煩躁的情緒就能找到發(fā)泄出口。否則,煩躁的情緒會(huì)堵到心里,由于對(duì)作業(yè)多的反感,進(jìn)而影響完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。

2、面對(duì)問(wèn)題找方法

與孩子一起想辦法面對(duì)困難。覺(jué)得作業(yè)多可能有這幾種情況:

1)沒(méi)有學(xué)懂。孩子對(duì)當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,做作業(yè)困難,速度慢,自然覺(jué)得作業(yè)多。父母對(duì)孩子不懂的部分,可以有針對(duì)性的輔導(dǎo),不要讓孩子掉隊(duì),及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

2)習(xí)慣不好。放學(xué)回家后磨蹭,吃飯、喝水、看電視,不能很快進(jìn)入寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)。可以與孩子討論,共同制定回家后日程安排,以及每項(xiàng)活動(dòng)所需時(shí)間,培養(yǎng)好習(xí)慣。

3)時(shí)間管理不緊湊。討論一下有什么辦法能讓作業(yè)寫(xiě)得快一些?比如課間或者自習(xí)課上寫(xiě)一部分,或者提高寫(xiě)作業(yè)效率,讓孩子學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。把所有能想到的辦法記錄下來(lái),找出最可行的。

3、鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是自己的事情,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),并打敗困難,才能突破自我。經(jīng)常給孩子灌輸這樣的思想,這需要慢慢去引導(dǎo)孩子,要多多努力,堅(jiān)持不懈才能夠取得更好的成績(jī),也為了自己的前途,做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。要不懼困難,喜歡挑戰(zhàn),堅(jiān)持不懈直到成功!

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

讓孩子保持正確的思想認(rèn)知,是通往成功的墊腳石。冰凍三尺非一日之寒,好習(xí)慣是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的,從生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程,不積蛙步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江河,從一點(diǎn)一滴做起,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),循序漸進(jìn),不要有太大壓力。

孩子抱怨作業(yè)多怎么鼓勵(lì)?家長(zhǎng)要和孩子感同身受,不要站在孩子的對(duì)立面,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做計(jì)劃,做好時(shí)間管理,堅(jiān)持學(xué)習(xí),慢慢養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,孩子就不會(huì)再抱怨作業(yè)多了。