蒙臺梭利有哪些著作

蒙臺梭利是20世紀(jì)享譽全球的幼兒教育家。她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育方法，風(fēng)靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美發(fā)達(dá)國家的教育水平和社會發(fā)展。同時她寫的著作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

蒙臺梭利有哪些著作

1、《蒙臺梭利早期教育法》

本書是她對自己親手創(chuàng)立的"兒童之家"的經(jīng)驗總結(jié)。正是這本書的問世，使她成為全球兒童教育的理論與實踐方面最有影響力的教育家之一。

本書是蒙臺梭利博士對她所進(jìn)行的教育創(chuàng)新背后的理論原則的揭示，向父母、教師和教育傳授如何"讓孩子通過自己的努力去自由地學(xué)習(xí)"。本書向人們介紹了蒙臺梭利方法的指導(dǎo)原則，通過本書所介紹的方法，孩子能發(fā)展自己的秩序意識和邏輯思維。

2、《蒙臺梭利兒童教育手冊》

蒙臺梭利博士在美國傳授蒙臺梭利教育方法期間，應(yīng)無數(shù)對她的教育方法感興趣的父母和教師的要求而寫作的一本操作性手冊。該手冊向人們傳授了“兒童之家”所運用的教具和技術(shù)，如何為孩子們提供一個自我教育的環(huán)境。它是蒙臺梭利方法的全面?zhèn)魇?，堪稱父母、教師和教育家的必備手冊。

3、《童年的秘密》

闡述了揭開兒童成長奧秘的革命性觀念，是一個最富愛心的教育家對兒童發(fā)育與成長特征的最生動刻畫。正如蒙臺梭利所言：“兒童只有在一個與他的年齡相適合的環(huán)境中，他的心理生活才會自然地發(fā)展，并展現(xiàn)他內(nèi)心的秘密。”

她認(rèn)為，一個兒童之所以不能正常地發(fā)育和成長，主要是因為受到了成年人的壓抑，是社會賦予了成年人截然相反的使命；讓他們有權(quán)決定兒童的教育和發(fā)展。

蒙臺梭利規(guī)則與自由的理解

1、選擇“工作”的自由

對工作的選擇需要孩子建立在自己知識的基礎(chǔ)上。需要幫助孩子做明智的和有意義的選擇，而不是完全出于好奇。同時，選擇一項工作了，孩子就需要對他的選擇負(fù)責(zé)，無論結(jié)果如何，都是他自己選擇的。在做選擇的同時，孩子們也在更多更好的了解自己。

2、選擇“工作”時間的自由

孩子可以決定自己想工作多長時間，他們重復(fù)做同樣的工作多少次都可以。同樣，他們也可以以自己舒服的頻率做工作。在工作的這個時間段里，可以幫助孩子專注，并沉浸在工作中。孩子可以完全屬于他自己，不需要被打擾，他也無需將自己投入在環(huán)境中。

3、拒絕邀請的自由

孩子可以拒絕邀請，他們擁有選擇做某事或者不做某事的權(quán)利。不要影響他們，而要尊重他們。需要相信他們自己的選擇是正確的，他們有能力遵從自己內(nèi)心的引導(dǎo)。同時，他們也需要為自己“拒絕”的決定承擔(dān)結(jié)果，一旦已經(jīng)拒絕了，他們就不可以再改變主意重新接受之前的邀請。

什么是蒙氏教育的規(guī)則

1、不傷害自己，生命、人身安全，尊重自己。

2、不干擾傷害他人—尊重他人。

3、不破壞環(huán)境—愛護(hù)，要保護(hù)環(huán)境。

這是自由的前提，在此規(guī)則中，孩子的行為都是允許的，是自由的。