初一升初二暑假要補課嗎

孩子進入初中，學習壓力相比小學要大很多，為了讓孩子的學習不至于落后，很多家長選擇在假期期間為孩子補課，讓孩子實現(xiàn)“彎道超車”，其實補課對提高孩子成績來說，還是很有用處的，但是一些孩子會對補課有排斥心理，影響補課效果。

初一升初二暑假要補課嗎

如果有條件還是補一下為好。個別學習能力強的孩子，接受知識快，理解能力強，可能不需要，但是大多數(shù)孩子學習數(shù)學不是那么容易，尤其女孩子，建議還是提前補習和預習一下更好。

初一是讓孩子奠定學習的基礎和信心，初二是讓孩子學習新知識的同時也是夯實基礎的關鍵。如果孩子初一成績很好的話，可以不必天天補課。初二很重要，適當補課。初三是沖刺階段。一定讓孩子適應學習，否則他會產(chǎn)生厭煩情緒，那樣補課會適得其反。

初一孩子放假不做作業(yè)怎么辦

1、規(guī)定寫作業(yè)時間段。家長應該和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意見如何寫作業(yè)?？梢悦刻焐衔鐚?，下午玩；也可以每天下午寫，其他時間玩。定好每天的寫作業(yè)時間段，這樣孩子就知道自己什么時候該寫作業(yè)，什么時候玩了。

2、寫作業(yè)時間盡量短。孩子寫作業(yè)的時間盡量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好。孩子的自控能力都比較差，超過半個小時，寫作業(yè)就會比較浮躁，不想寫了。還是每天上午、下午各寫半個小時比較好，效率也高。

3、讓同學陪伴一塊寫。讓孩子一個人孤零零地在屋里寫作業(yè)，想想也是一件很難做到的事，會想其他同學是不是在看電視呀，玩電腦呀。人在屋里心在外，根本坐不住。讓孩子找一兩個同學來家里一塊寫作業(yè)，就不會出現(xiàn)這樣的情況了4、提高內(nèi)在動機。嘗試讓學習過程有趣?？梢砸黄鹫页龊⒆訉W習內(nèi)容的興趣點，或者嘗試將作業(yè)與他們的愛好結合起來，以提高他們的內(nèi)在學習動機。

5、設定獎勵機制。盡管內(nèi)在動機很重要，但合適的外在激勵也可以起作用。與孩子協(xié)商，為完成作業(yè)設定積極的獎勵機制，比如多的休閑時間或是小禮物。

6、傾聽和支持。孩子可能對學習有著自己的苦惱和挑戰(zhàn)。家長應該傾聽孩子的感受，理解他們的困難，并提供必要的支持。

初中孩子不好好學習，怎么和他溝通才能有效果

首先，了解孩子不好好學習的原因。有些孩子可能是因為對學習內(nèi)容不感興趣，有些孩子可能是因為學習方法不正確，有些孩子可能是因為學習壓力太大，還有些孩子可能是因為家庭環(huán)境等因素的影響。針對不同的原因，我們要采取不同的措施。

其次，說服孩子改變對待學習的態(tài)度。如果初中的孩子不肯學習，家長要跟孩子耐心地溝通，了解孩子不肯學習的原因，并說服孩子改變對待學習的態(tài)度。一方面家長要讓孩子說出自己的想法，包括：不肯學習的原因、將來的打算等；另一方面家長要列舉生活中的實例告訴孩子認真對待初中學習的重要性。

然后，幫助孩子解決學習上的困難。家長要仔細觀察孩子的學習過程，發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在什么問題，幫助孩子分析解決問題的辦法。大部分孩子學習成績差的原因是學習習慣不好，學習方法不當，所以，家長要引導并督促孩子逐步調(diào)整學習習慣和學習方法。

最后，對于孩子進行適當?shù)墓膭?。多多鼓勵孩子，會讓孩子不斷進步，增強孩子在學習上的自信心，這樣孩子會更加喜歡學習，對學習和生活更有動力。孩子對學習上的也會更感興趣。