小學(xué)生作業(yè)太多怎么辦

家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)的重要組成部分，但隨著學(xué)習(xí)競爭的加大，孩子的家庭作業(yè)也越來越多，一些小學(xué)的孩子寫作業(yè)到深夜，家長擔(dān)心孩子的健康，面對這種情況，家長要及時了解背后的原因，是孩子寫作業(yè)磨蹭還是老師布置的作業(yè)多，然后家長要針對不同原因，采取具體措施。

小學(xué)生作業(yè)太多怎么辦

首先在孩子剛開始學(xué)習(xí)階段，家長的陪伴和引導(dǎo)關(guān)鍵。孩子一般都會有為難情緒，能自發(fā)有困難的勇氣的孩子并不多。所以在剛開始孩子還無法獨立完成作業(yè)的時候，家長需要要在一旁督促和引導(dǎo)，甚至需要一字不漏解釋給孩子聽，讓他懂得什么是理解題意。

其次是用正向鼓勵替代吼罵催促。越催越慢是孩子寫作業(yè)做事情時的真實寫照，在他遇到困難的時候，家長如果缺乏耐心，一味催促，甚至發(fā)脾氣打罵，只會讓孩子心里越發(fā)緊張，無所適從，那時候基本上已經(jīng)聽不清楚家長發(fā)出的指令了。

然后，培養(yǎng)孩子閱讀興趣?，F(xiàn)在小學(xué)階段的作業(yè)，閱讀的要求已經(jīng)高，這讓很多孩子不適應(yīng)，本該是孩子的一個興趣，現(xiàn)在變成了一個需要完成的任務(wù)，所以較多的孩子對閱讀并不喜歡。

最后，如果孩子學(xué)習(xí)效率沒問題，同班其他同學(xué)也是這個情況，那么，作業(yè)就確實比較多了，這個時候要和老師反應(yīng)了，建議去掉一些沒有價值或者價值意義不大的作業(yè)，比如說大量的抄寫，重復(fù)性的題目，都是沒有必要再花時間去做的。

孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭的該怎么引導(dǎo)

可將孩子做作業(yè)的時間劃分為幾個小段，如半小時分為3個10分鐘，讓孩子在10分鐘之內(nèi)完成規(guī)定的作業(yè)，做完后休息兩分鐘再繼續(xù)完成。別看只休息兩分鐘，但小孩子對時間往往沒有多大的概念，他們會覺得只做了一小會兒作業(yè)就可以休息。

在孩子做作業(yè)之前，家長可以和孩子約定比賽，在規(guī)定時間之內(nèi)，家長必須完成某件事情，孩子也必須做完作業(yè)，看誰完成得又快又好。一般來說，孩子對于游戲和比賽的方式都會比較感興趣。

家長還可以和孩子的班主任老師積極溝通，請求老師在班里狠狠表揚孩子做作業(yè)有進(jìn)步，速度提高了，增強孩子的自信心。

培養(yǎng)孩子寫作業(yè)的良好習(xí)慣。家長配合孩子一起來做，尤其孩子剛讀小學(xué)時，家長要陪在孩子在寫作業(yè)，陪孩子寫作業(yè)、給孩子立規(guī)矩，包括寫作業(yè)的正確姿勢“三個一”（一尺一寸一拳頭）。光告訴孩子不行，一定要讓孩子真真切切落實在行動上。

營造干凈環(huán)境。父母一定要給孩子營造一個比較溫馨的環(huán)境，孩子的書桌上面不要擺放一些雜物和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，一定要幫孩子收起來，孩子在學(xué)習(xí)的過程中家人不要在家里大聲說話或者是看電視，也不要去干擾孩子，這樣孩子才能集中注意力。

減少嘮叨訓(xùn)斥。每個孩子都不希望家長嘮叨自己，其實孩子注意力不集中在生活中是很常見的一種現(xiàn)象，父母不要太過于訓(xùn)斥孩子，如果經(jīng)常訓(xùn)斥孩子反而會極大的影響到孩子的自信心和身心發(fā)育。

半個小時寫一個字，孩子寫作業(yè)慢能打嗎

最好不要打孩子要，鼓勵孩子，不要老是批評孩子。

很多孩子學(xué)習(xí)都存在速度慢的問題，不能很好的安排時間，很多時候是貪玩，注意力不集中！可以采取以下的方法來解決這個問題：

第一，和孩子溝通，寫作業(yè)是他自己必須完成的事情，到底是先玩還是先寫作業(yè)由他自己決定。

第二，引導(dǎo)孩子寫下承諾書，養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣。

備注：第一點和第二點需要家長有耐心，給孩子時間認(rèn)識到自己應(yīng)該處理好寫作業(yè)和玩耍的時間。

孩子年齡小的時候，可以寫作業(yè)的時候中間有休息的時間，這樣也符合他們成長的規(guī)律。

第三，在孩子能夠踏實寫作業(yè)之后，提高一個要求，就是時間要求，把平時的時間告訴他，讓他自己和自己比賽，每天相同的作業(yè)量縮短時間，提高做作業(yè)的速度！

備注：讓所有的事情由他自己來選擇，讓他自己有掌控感，覺的有意思，培養(yǎng)他對自己的責(zé)任感！