初一第一次月考成績很差怎么辦

月考是對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績的檢測，也是一次摸底，家長要根據(jù)孩子的考試情況做出針對(duì)性的調(diào)整，考的好的就再接再厲，考的不好就查漏補(bǔ)缺，不能因?yàn)橐淮卧驴季蛦适判摹?/p>

初一第一次月考成績很差怎么辦

第一，剛剛升入初一，新的集體孩子是否能夠很好得適應(yīng)？同學(xué)關(guān)系孩子是否能夠處理得當(dāng)？新的科目孩子是否能夠?qū)W懂，新的老師授課方法孩子是否能夠適應(yīng)？如此種種都會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。所以，剛?cè)雽W(xué)這一階段，我們要密切關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)，尤其是孩子的班級(jí)群。多和孩子溝通交流，以便及時(shí)地給孩子提供一些建議！

第二，初一的好多知識(shí)看似比較簡單，但題目中會(huì)涉及分類思想，易錯(cuò)易混點(diǎn)等等，對(duì)學(xué)生解題能力的要求會(huì)更高。很多孩子都會(huì)做相應(yīng)的題目，但是卻又不能完全做對(duì)，有時(shí)不用別人提醒自己就能將錯(cuò)題改正過來，學(xué)生自己會(huì)說太馬虎了。這就需要孩子平時(shí)做一些典型例題，注意這方面思維的訓(xùn)練，同時(shí)還要注意的是答題步驟的規(guī)范性！

第三，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，注重方法指導(dǎo)。初中學(xué)習(xí)內(nèi)容的深度和廣度相較于小學(xué)都有了顯著提升，因此，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。家長應(yīng)關(guān)注孩子對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)，可以通過請(qǐng)家教、參加輔導(dǎo)班或利用網(wǎng)絡(luò)資源等方式進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化。

初中第一次月考沒考好是怎么回事

1、模式過渡慢。漫長的暑假中孩子放松過度，文化課沒有很好的復(fù)習(xí)，在新學(xué)期知識(shí)出現(xiàn)斷層。

2、沒有適應(yīng)新環(huán)境。開學(xué)升入新年級(jí)，尤其是小升初，初升高，老師、同學(xué)、學(xué)校都是新的，對(duì)新環(huán)境適應(yīng)比較慢，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生還留戀于以前的同學(xué)和老師，不自覺的就會(huì)和原來的情況作比較，有不順的情況，也會(huì)在心理上做自我放大。

3、對(duì)新的課程不適應(yīng)。不同年級(jí)，對(duì)學(xué)生的要求也不同，隨著年級(jí)的提高，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求也越來越高，新初一一下子多出那么多課程，適應(yīng)也需要一定的時(shí)間，新初三就要面臨中考，既要學(xué)習(xí)新課，又要面臨中考，作業(yè)較多，時(shí)間一下子不夠用啦，孩子有畏難情緒也比較普遍。新高一，課程深度和廣度迅速拓展，更是歷年學(xué)生感到困難的一個(gè)階段。

4、學(xué)習(xí)方法和思維方式?jīng)]有改變。不同年級(jí)和不同的年齡階段，學(xué)習(xí)知識(shí)的方法也有不同，小學(xué)低年級(jí)，著重多看，多聽，高年級(jí)逐步增加理解與記憶。初中階段知識(shí)點(diǎn)比較多，強(qiáng)調(diào)理解的基礎(chǔ)上記憶，背誦的東西比較多，作業(yè)量逐步加大。

6、孩子的情緒變化。孩子的交際問題，家庭環(huán)境的變化，青春期的叛逆，家長不正確的管教都會(huì)導(dǎo)致孩子情緒的波動(dòng)，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)，每一項(xiàng)都是不容忽視的。

7、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的前提條件，考試只是個(gè)結(jié)果，學(xué)習(xí)過程才是最重要的。經(jīng)常丟三落四、作業(yè)拖拉、注意力不集中，自制能力差的孩子，考試成績大都不會(huì)太好。

初一月考沒考好，今后該怎么辦

預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)階段很重要，學(xué)生對(duì)于不懂的地方著重標(biāo)記，上課就會(huì)仔細(xì)認(rèn)真的聽，而不是隨意的跟隨老師的步伐，分不清側(cè)重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)。上課聽講很重要，首先保證上課的吸收率一定要高，不能光顧著做筆記而不動(dòng)腦，如果跟不上老師節(jié)奏，可以放棄筆記，課下補(bǔ)記。上課要敢于發(fā)言，提出問題，對(duì)不明白的地方提出來，老師相當(dāng)于為學(xué)生一對(duì)一講解，這樣非常有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

復(fù)習(xí)。對(duì)于復(fù)習(xí)，最好的辦法就是先理解和背知識(shí)點(diǎn)，然后去做題，從做題中去將知識(shí)點(diǎn)銜接起來。