上高二了成績不好怎么辦還能趕上嗎

高二是高中三年最重要的一年，這一年一些孩子的成績會出現(xiàn)較大的浮動，這與孩子的學(xué)習(xí)方法和承壓能力等有很大關(guān)系。面對高二孩子成績差，家長要多與孩子溝通，幫助孩子尋找正確的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子的成績還是能有很大提高的。

上高二了成績不好怎么辦還能趕上嗎

能趕上。

首先就是要做到讓孩子一門心思去學(xué)習(xí)，做到了這一點，成績自然而然就上來了。

能做到這一點以后，要保證孩子每天的睡眠，睡眠保證了，第二天精神才能充足，才能保證上課效率，提高效率比多花時間重要。

另外就是引導(dǎo)孩子好好整理自己的錯題，錯題不僅僅要會做，更要去歸類，去琢磨，去總結(jié)，只有錯題這一類型的題目都會做了，才算結(jié)束。做到這幾點，成績就會很優(yōu)秀啦。

高二孩子不努力學(xué)習(xí)怎么辦

要和孩子溝通，首先我們要了解他這個年齡段的特點。高中的孩子處于青春發(fā)育的高峰期，生理上的顯著變化和心理上的急劇發(fā)展都會讓他感到困擾。另一方面，高中階段課業(yè)壓力很大，又即將面對高考，在心理上造成很大壓力。

以引導(dǎo)為主，不能采取訓(xùn)斥的方式，會適得其反。其實每個人都有進(jìn)取心，高中階段的孩子更是如此，血氣方剛、不安現(xiàn)狀、上進(jìn)心強(qiáng)。但是如果在平常的學(xué)習(xí)中受挫過多，則會出現(xiàn)精神上的萎靡不振，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

增強(qiáng)信心，多多給予關(guān)心和理解。建議您先心平氣和地與孩子做平等的溝通，了解他當(dāng)下的狀態(tài)，在孩子慢慢打開心扉，相信你后，再向他提出好好學(xué)習(xí)，少玩手機(jī)的建議。

盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。有的高二的孩子沒有動力的原因是長期處于疲勞學(xué)習(xí)的狀態(tài)，根本提不起精神主動學(xué)習(xí)，所以，家長要提醒孩子提高學(xué)習(xí)效率，盡量避免疲勞學(xué)習(xí)。

讓孩子去心儀的大學(xué)走走。每個孩子心中應(yīng)該都有一座“用情至深”的象牙塔，在假期有時間的時候，讓孩子暫時放下學(xué)習(xí)，獨自一個人或者同學(xué)一起去大學(xué)走走看看，體驗大學(xué)不一樣的學(xué)習(xí)氛圍，感受大學(xué)自由的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，感受大學(xué)更加豐富的校園生活。

樹立正確的觀念和意識。孩子的觀念和意識會影響自身的學(xué)習(xí)態(tài)度。家長應(yīng)該向孩子傳遞正確的觀念和意識，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性和價值，從而深刻理解知識是改變命運(yùn)的鑰匙。

高二孩子成績差，厭學(xué)，家長要如何引導(dǎo)

家庭是扭轉(zhuǎn)學(xué)生厭學(xué)的關(guān)鍵因素

一般學(xué)生的情緒百分之六十都是會受家庭調(diào)動的。學(xué)生的三分之一的時間是在家庭中度過的，家庭關(guān)系對學(xué)生智力、個性、人格、社會化等方面有著重要的影響，父母關(guān)系的好壞直接影響到孩子，父母又是孩子的第一任老師。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的賬，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

適當(dāng)?shù)臏p壓，不要心存壓力

在學(xué)習(xí)的過程中要多與老師、同學(xué)交流討論，培養(yǎng)自學(xué)興趣。知識要互補(bǔ)，思想要共振，學(xué)習(xí)討論也是很重要的，它既可以活躍學(xué)習(xí)氣氛、集中注意力，又可使學(xué)生信息得到交流，思維得到調(diào)整。、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法

在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

教孩子自我定位和點評

家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和點評，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績，能達(dá)到什么程度，是否有改善和前進(jìn)的空間。盲目尋求不切實際的方針，只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只要清晰方針，承受答應(yīng)的前進(jìn)和后退，孩子才干保持杰出的情緒，增強(qiáng)自傲。

家長要留意批判的尺度

高二學(xué)生的心理壓力大，承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為學(xué)生的家長，在批判學(xué)生時，就要留意場合和尺度，以激勵為主，少用批判、責(zé)怪為妙。對學(xué)生學(xué)習(xí)上的任何前進(jìn)，都要及時給予肯定和表彰，讓孩子們嘗到成功的高興，這能克服學(xué)生的厭學(xué)心理。