孩子考試不寫卷子怎么辦

孩子考試不寫卷子，這是一個(gè)讓家長(zhǎng)和老師都很頭疼的問題。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該給孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們有信心面對(duì)考試，而不是讓他們?cè)诳荚囍杏兴Ａ簟?/p>

孩子考試不寫卷子怎么辦

首先，孩子考試不答卷可能是孩子故意的，這時(shí)候家長(zhǎng)要靜下心來好好跟孩子溝通，問他們?yōu)槭裁床淮鹁?，是不?huì)做還是不愿意做，只有家長(zhǎng)了解了真正的原因，才好著手幫助孩子解決問題。

其次，對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。如果是孩子不會(huì)做，家長(zhǎng)就要耐心的輔導(dǎo)他，跟他講有什么不懂的可以問老師，只要認(rèn)真學(xué)就會(huì)學(xué)好。

如果是孩子故意不做的，那么孩子可能是進(jìn)入了青春期，開始產(chǎn)生叛逆的心理，這種行為就是他們叛逆的表現(xiàn)。所以這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不能跟孩子硬碰硬的呵斥他，要用平和的心態(tài)跟他交流，叫他聽老師的話，好好學(xué)習(xí)，將來才有好的前途，好好的引導(dǎo)他，只要你肯用功，一定能學(xué)好。

然后，幫助孩子制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃，根據(jù)孩子的情況，制定一個(gè)適合他的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括復(fù)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及考試前的準(zhǔn)備。

另外，合理安排孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)，并且將學(xué)習(xí)方式由被動(dòng)的背書轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)追求理解和探究。

最后，讓孩子多參加寫作比賽或小組討論，提高寫作自信心。最重要的是給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道寫作是一個(gè)可以不斷進(jìn)步的過程。

孩子考試不寫卷子是什么心理

壓力太大：孩子在考試中不寫卷子可能是因?yàn)樗麄兏械綁毫μ罅?。這種壓力可以來自于父母的期望，老師的要求或者是孩子自身的壓力。在這種情況下，孩子可能感到無法應(yīng)對(duì)考試的壓力，所以選擇了不寫卷子。這種情況下，需要家長(zhǎng)和老師賦予孩子更多的信任，減輕孩子的壓力。

缺乏自信：孩子在考試中不寫卷子可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ孕?。他們可能覺得自己不夠聰明或者對(duì)考試內(nèi)容不夠熟悉。因此，他們會(huì)選擇不寫卷子，以避免被打擊。在這種情況下，需要家長(zhǎng)和老師對(duì)孩子進(jìn)行正面的鼓勵(lì)，讓孩子感到自己是有能力發(fā)揮好的。

擔(dān)心失?。汉⒆釉诳荚囍胁粚懢碜涌赡苁且?yàn)樗麄儞?dān)心失敗。孩子可能認(rèn)為，如果他們寫下他們不確定的答案，那么他們可能會(huì)失敗。這種情況下，需要家長(zhǎng)和老師教導(dǎo)孩子，告訴他們“失敗并不可怕”，并幫助他們建立正確的成功觀念。

孩子和老師的關(guān)系不和諧：有一些孩子在叛逆期的時(shí)候會(huì)因?yàn)椴幌矚g某位老師，而討厭這位老師的課程，同樣也會(huì)因?yàn)檫@位老師而討厭這門學(xué)科的考試，因此會(huì)出現(xiàn)考試不寫卷子的情況。這時(shí)候就需要家長(zhǎng)與老師和孩子進(jìn)行溝通交流了。

逆反心理：對(duì)于青春期的孩子，有強(qiáng)烈的逆反心理，家長(zhǎng)越不讓做的事情他們可能會(huì)去做，家長(zhǎng)想讓做的事他們一點(diǎn)都不做。如果這時(shí)家長(zhǎng)利用強(qiáng)硬的手段讓孩子做卷子，可能會(huì)適得其反，家長(zhǎng)可以通過先與孩子打造良好的關(guān)系后，再對(duì)他們的行為提出建議。

如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育專家給出建議

制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并為他制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。目標(biāo)要切實(shí)可行，既不能高不可攀，也不要毫無吸引力。學(xué)習(xí)計(jì)劃要和孩子一起制訂，得到孩子的認(rèn)同才會(huì)更容易執(zhí)行。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，每一天都不放松。

掌握多種思維方法。教給孩子思維方法，發(fā)展思維能力，是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。交給孩子思維方法除了讓他學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)從孩子的特長(zhǎng)出發(fā)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過孩子的特長(zhǎng)和成功的事情，趁機(jī)培養(yǎng)孩子的興趣和毅力，也可以在放假的時(shí)候帶孩子去科技館和博物館，激發(fā)孩子的好奇心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

樹立正確的價(jià)值觀。家長(zhǎng)和老師需要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)和老師的言傳身教對(duì)他們的價(jià)值觀產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要教育孩子認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了取得好成績(jī)，更是為了提升自己的能力。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度的關(guān)鍵。家長(zhǎng)和老師要教會(huì)孩子如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。此外，還要教育孩子如何處理學(xué)習(xí)中遇到的問題，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、解決問題的能力。