孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦

孩子學(xué)習(xí)不好，對(duì)父母來(lái)說(shuō)就是天大的事情，但是有的時(shí)候著急上火也是沒(méi)有用的，要解決這個(gè)問(wèn)題，就需要父母從辨析真正的原因，并采取相應(yīng)的措施。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦

第一、把責(zé)問(wèn)換成關(guān)心。

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)孩子身上都有自己的閃光點(diǎn)。面對(duì)成績(jī)，我們不要總是用一種高高在上的姿態(tài)去責(zé)問(wèn)孩子，而是換成一種關(guān)心的態(tài)度去孩子聊天："這幾天的內(nèi)容學(xué)會(huì)了沒(méi)有，沒(méi)有的話我可以給你講一講，這樣你就不會(huì)有疑惑了"，或許這樣做孩子更愿意打開(kāi)心扉，與我們交流一些關(guān)于學(xué)習(xí)的事情。

第二、和孩子共同探討，分析原因。

考試的成績(jī)并不是為了分優(yōu)等生和差等生，而是為了檢驗(yàn)孩子在某個(gè)階段的學(xué)習(xí)效果。所以不論看到什么樣的成績(jī)，我們要坐下來(lái)和孩子一起探討，幫助孩子分析原因，既要讓他看到自己進(jìn)步的地方又要讓他明白自己的不足之處。

第三、多多鼓勵(lì)，幫助孩子減壓。

其實(shí)孩子考不好，他的心里比任何一個(gè)人都要難過(guò)，如果我們做父母的再火上澆油，這樣只會(huì)讓孩子更消極，漸漸喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。與其這樣還不如告訴孩子：如果你盡力了就沒(méi)有什么可難過(guò)的，一次考試又證明不了什么，我們只要努力，下次一定會(huì)比這次好。"聽(tīng)了這些話我想孩子會(huì)更有動(dòng)力去努力學(xué)習(xí)。

第四、注重孩子的多方面培養(yǎng)。

現(xiàn)在已經(jīng)是素質(zhì)教育時(shí)代了，我們不應(yīng)該每天盯著卷子上的那點(diǎn)分?jǐn)?shù)去衡量自己的孩子，而是應(yīng)該注重的是孩子的全面發(fā)展，比如帶孩子出去旅行，多見(jiàn)見(jiàn)世面；報(bào)一個(gè)喜歡的興趣班，多一項(xiàng)特長(zhǎng)······我們培養(yǎng)的不是"會(huì)考試的孩子"而應(yīng)該是在未來(lái)具有競(jìng)爭(zhēng)力的孩子。

第五、我們要幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

作為學(xué)生主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們要告訴孩子，好好學(xué)習(xí)不僅僅是為了拿高分，更是為了充實(shí)自己，提高自己的修養(yǎng)，這樣才能讓自己在未來(lái)有更多選擇的機(jī)會(huì)，交到更好的朋友，生活在更好的環(huán)境里。

孩子學(xué)習(xí)不好的原因

學(xué)習(xí)不好，可能有以下幾方面的原因。

1.沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)意愿不強(qiáng)，父母可以了解具體原因，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)和突破。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題。父母應(yīng)該聯(lián)系老師了解具體表現(xiàn)，與老師一起幫助孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師分享好的學(xué)習(xí)方法，父母監(jiān)督實(shí)踐。

3.學(xué)習(xí)環(huán)境不好，比如家里總是比較吵鬧，孩子多，孩子總是分心。這些客觀情況，家長(zhǎng)也應(yīng)該注意調(diào)整，與家里人做好溝通，達(dá)成一致。

面對(duì)高中孩子成績(jī)差，家長(zhǎng)如何幫助孩子走出困境

一、正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)

學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)孩子確實(shí)很重要，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)成果最直觀的表現(xiàn)。步入高中，由于每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的接受能力和效率不一樣，再加上因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大難免會(huì)影響情緒，出現(xiàn)成績(jī)波動(dòng)和排名難以提升的問(wèn)題在所難免。

1、及時(shí)溝通，增強(qiáng)學(xué)生自信心

高中的學(xué)習(xí)，并不完全是努力就可以得到明顯提升的，需要孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，遇到問(wèn)題及時(shí)溝通。

成績(jī)不好的孩子，還有很大的進(jìn)步空間。家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子健康的心態(tài)，不放棄、不氣餒，力爭(zhēng)在每次考試中都能取得一點(diǎn)進(jìn)步，完成對(duì)自己的超越。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)鼓勵(lì)，讓孩子知道他的努力與進(jìn)步，家長(zhǎng)是看得見(jiàn)的。

2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)興趣

家長(zhǎng)要及時(shí)看到孩子分?jǐn)?shù)后面暴露出的問(wèn)題，是哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握還是試卷太難，或者是否因?yàn)楹⒆邮艿酵饨绲母蓴_導(dǎo)致成績(jī)波動(dòng)甚至下滑？發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)背后暴露出的問(wèn)題，才能及時(shí)解決，才能在下次考試中避免出現(xiàn)同樣的問(wèn)題。

興趣愛(ài)好是可以培養(yǎng)的，多帶孩子接觸這門(mén)學(xué)科，讓孩子感受其中的樂(lè)趣，能夠重新激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

如果是因?yàn)槭谡n老師的原因，家長(zhǎng)就需要及時(shí)與孩子溝通，講明偏科的嚴(yán)重性與學(xué)習(xí)的必要性，讓孩子打開(kāi)心結(jié)；甚至可以與授課老師好好談?wù)?，共同制定出適合孩子的學(xué)習(xí)方案。

3、設(shè)定目標(biāo)，樹(shù)立信心

家長(zhǎng)可以在孩子日?？荚囍性O(shè)置一個(gè)個(gè)容易達(dá)成的小目標(biāo)，比如下次考試中這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不能繼續(xù)出錯(cuò)等等。通過(guò)一個(gè)個(gè)被分解開(kāi)的小目標(biāo)，幫助孩子一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這樣也能提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

二、家庭和睦，建立良好家庭氛圍

不和睦的家庭會(huì)影響孩子的心情，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。誰(shuí)都無(wú)法在父母吵架的環(huán)境下安心學(xué)習(xí)，只有家庭和睦，孩子才能心無(wú)旁騖，專(zhuān)心學(xué)習(xí)。家庭溫馨和睦才是孩子學(xué)習(xí)最好的港灣。