初三一模后還能提高成績嗎

孩子進(jìn)入初三意味著中考已經(jīng)近在咫尺，一些孩子在學(xué)習(xí)時(shí)內(nèi)心壓力過大，一到考試就緊張，出現(xiàn)成績不理想的現(xiàn)象，對(duì)此，家長一定要多陪伴孩子，幫助孩子解決遇到的難題，只要孩子有堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心，成績一定會(huì)很快提高的。

初三一模后還能提高成績嗎

能。

初三一模后還能提高成績，一模過后還有將近一個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)時(shí)間，孩子想要在一模過后提高成績，那就一定要分析透徹在一?？荚嚠?dāng)中，所體現(xiàn)出來的真正問題，根據(jù)各科的問題，找準(zhǔn)方法就能得到有效提高。

首先要定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天安排好時(shí)間和任務(wù)，保證復(fù)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。

其次要多做真題和模擬試卷，增強(qiáng)應(yīng)試能力和抗壓能力。

還要積極向老師請(qǐng)教和交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。

此外，家長與學(xué)校也可以積極配合，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持，共同為學(xué)生的中考做好準(zhǔn)備。

初三孩子成績一直下滑是怎么回事

抗壓能力弱。九年級(jí)的考試已經(jīng)算是模擬考或者大考，跟中考是直接掛鉤，這在一定程度上給孩子造成了壓力。

學(xué)習(xí)能力缺失。如果沒有形成自己的獨(dú)立思維、沒有將知識(shí)內(nèi)容理解透徹，沒有學(xué)以致用，最后只能得到成績下降的結(jié)果。

注意力分散。九年級(jí)成績下降的原因，首當(dāng)其沖應(yīng)該是手機(jī)。微信聊天、熬夜玩手游，導(dǎo)致睡眠時(shí)間不夠，上課打瞌睡。尤其會(huì)分散學(xué)習(xí)的注意力，長此以往形成惡性循環(huán)，這時(shí)候?qū)W生想學(xué)也學(xué)不了了。

迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。近年來，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈芍^有目共睹，一旦迷戀上癮，孩子有可能就不思進(jìn)取，意志完成消退，整天想著混日子，沒有了升學(xué)的目標(biāo)。

理想目標(biāo)的轉(zhuǎn)變。初三的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)立的思想，他們往往會(huì)喜歡自己規(guī)劃自己的人生，還喜歡和家長對(duì)著干，試圖自己掌握選擇自己的人生，當(dāng)孩子厭倦了學(xué)習(xí)，就會(huì)去選擇一條和當(dāng)下學(xué)習(xí)方式不同的道路來走。

心理壓力大。初中學(xué)生正處于對(duì)自我、對(duì)人際關(guān)系、對(duì)未來的理解和認(rèn)知期，諸如好高騖遠(yuǎn)、缺乏自信、焦慮壓力等問題都容易影響學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

初三孩子不好好學(xué)習(xí)，家長該如何正確引導(dǎo)

積極期望……積極期望就是從改善學(xué)習(xí)者自身的心理狀態(tài)入手，對(duì)自己不喜歡的學(xué)科充滿信心，相信該學(xué)科是非常有趣的，自己一定會(huì)對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生信心。想像中的“興趣”會(huì)推動(dòng)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)該學(xué)科，從而導(dǎo)致對(duì)此學(xué)科真正感興趣。

從可以達(dá)到的小目標(biāo)開始。在學(xué)習(xí)之初，確定小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不可定得太高，應(yīng)從努力可達(dá)到的目標(biāo)開始。不斷的進(jìn)步會(huì)提高學(xué)習(xí)的信心。

給予孩子支持和鼓勵(lì)。家長的鼓勵(lì)和支持可以使孩子更有自信和動(dòng)力，因?yàn)楹⒆有枰牢覀兿嘈潘麄儾⒅С炙麄儭Ｔ诤⒆觽淇计陂g，看到他們的努力，及時(shí)給予稱贊和鼓勵(lì)，讓孩子感到肯定和認(rèn)可，從而激發(fā)他們的上進(jìn)心。

提供幫助。如果您感到孩子需要額外的支持和幫助，請(qǐng)考慮提供一些附加資源或幫助，比如額外的教育資源、輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)等。為他們營造一個(gè)支持和鼓勵(lì)的環(huán)境。

保持耐心和信心。孩子不上進(jìn)需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過程來逐漸改變。保持耐心和信心，建立持續(xù)的關(guān)于改變的對(duì)話，并營造一個(gè)團(tuán)結(jié)的家庭環(huán)境，這些都有助于孩子保持積極心態(tài)和上進(jìn)心。