初二孩子不想寫作業(yè)怎么辦

隨著時代的進步孩子學習壓力會變得大，這樣的壓力會讓孩子學習起來比較困難。學習的壓力和家長的期待就像是兩座大山一樣壓在孩子的身上。過大的壓力會讓孩子出現(xiàn)厭學行為，所以家長更加要多注意教育孩子的方法，要讓孩子快樂學習。

初二孩子不想寫作業(yè)怎么辦

1、不直接命令間接呵護

孩子放學后有些家長就迫不及待地命令孩子趕快去完成作業(yè)不要貪玩，孩子在學校里緊張地學習了一天本想回家放松一下，但家長不顧孩子心理的疲憊立馬就命令孩子做作業(yè)，久而久之孩子就不愛寫作業(yè)了。其實家長可以換一種溫柔的語氣和孩子交流，可以先了解孩子一天在學校情況后再讓孩子寫作業(yè)。這樣孩子覺得家長理解自己愛護自己的，會在心情愉悅地情況下自覺去完成作業(yè)。

2、不直接干預只正面引導

有些孩子總是要求家長讓自己看會電視、玩會電腦再做作業(yè)，但孩子的自控能力較差往往停不下來。遇到這種情況時家長不要粗暴關電視或者電腦，應該語重心長引導孩子要遵守規(guī)定的時間或者讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)寫完作業(yè)會有獎勵等。孩子會不好意思地停下電腦或電視自覺去做作業(yè)。

3、不直接監(jiān)督

有些家長總是直接監(jiān)督孩子做作業(yè)，并且家長是一邊玩手機一邊坐在孩子身邊監(jiān)督，這樣會使孩子心中反感而且還會抵觸家長的陪伴。家長應該離開孩子的書房把手機放下，拿起書本悄悄坐在沙發(fā)看書暗中觀察孩子，暗中陪伴孩子直到孩子完成了當天作業(yè)。長期這樣孩子會潛移默化愛上讀書和愛上寫作業(yè)。

4、不直接糾錯只適當指導

當孩子的作業(yè)出現(xiàn)錯誤時，有些家長喜歡直接拿起鋼筆幫孩子糾正過來，這樣的做法會造成孩子不思考的懶惰思想。家長的做法應該是指出孩子作業(yè)上錯誤問題所在，適當?shù)刂笇ё尯⒆幼约簞幽X動手糾正錯誤。時間長了這種學習方法孩子自身也很受用。

5、不直接斥責只適時鼓勵

有些孩子遇到作業(yè)量比較大的時候往往有畏難情緒想放棄不做，這個時候家長不能大聲呵斥，應該適時給孩子鼓勵。可以這樣對孩子說一些鼓勵的話，讓孩子遇到困難不退縮，勇敢的面對困難。這樣在家長的鼓勵下孩子的信心會被激發(fā)，最終會克服困難完成作業(yè)。

家長在要求孩子學習的時候要注意方式方法，要切合孩子自身的情況作出學習調(diào)整。在孩子學好課本知識的前提下，家長要盡可能地讓孩子多練習課外的知識。盡量多開闊孩子眼界、擴大知識的領域和孩子學習的興趣，這會對孩子學習知識的時候能起到推動和促進作用。

初二孩子不想寫作業(yè)正常嗎，家長該怎么做

1、家長要改變態(tài)度

其實孩子不愿意寫作業(yè)的很大原因就是因為家長，試想一下，自己本就因為困難的工作焦頭爛額，想著快一點完成的時候，老板突然走到你的身邊，大聲訓斥：“你看看你，這么簡單的工作做了這么久，真不知道當時把你留下來干什么？”是不是一瞬間就沒了工作的熱情。

同樣的，孩子在認真工作的時候，被家長時刻盯著，還要提防他們突然上前的指責，自然不能好好完成作業(yè)。所以，家長要做的是完全相信孩子，將寫作業(yè)這件事情完全“交到”孩子的手中。

2、培養(yǎng)孩子的時間觀念

家長要教會孩子時間觀念。最簡單有效的方法就是沙漏計時，家長為孩子準備一個時長為20分鐘的沙漏，之后幫助他們把作業(yè)分成幾個部分。比如語文、數(shù)學、英語，如果某一科的作業(yè)比較多，可以將這一科的作業(yè)再分。

3、陪伴孩子一起寫作業(yè)

在家寫作業(yè)是十分孤獨的事，就算家長勉強孩子寫作業(yè)，孩子也只會應付。如果做家長的在這個時候可以陪伴著孩子一起寫作業(yè)，就算家長只是在孩子旁邊簡單的坐著也能夠幫助孩子快速的進入學習狀態(tài)，孩子成長的每一步都需要陪伴，包括寫作業(yè)的時候也是如此。家長陪伴孩子寫作業(yè)，不僅可以監(jiān)督孩子還可以在孩子遇到困難的時候，幫助孩子。

4、允許犯錯，積極鼓勵

每一個孩子心中都喜歡得到家長的獎賞和鼓勵，如果孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要積極地鼓勵孩子，當孩子在寫作業(yè)的過程中犯了錯時，在指出孩子錯誤的同時也不要忘記鼓勵孩子要更加細心認真。當孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予一定的獎賞。這樣孩子就會把寫作業(yè)當成一項偉大的工程。

5、善于引導孩子

當發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)錯誤的時候，不要一昧地批評孩子，而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在，找到問題的根源，用合理的方法引導孩子，幫助孩子改正錯誤。