初一地理滿分多少

大多數(shù)孩子從小學(xué)步入了中學(xué)校園，面對(duì)突如其來(lái)的課程增加，孩子沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)對(duì)成績(jī)跟不上。尤其是地理學(xué)科一直有不少家長(zhǎng)和孩子覺(jué)得是塊心病，感覺(jué)很難學(xué)好，也感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的門道在哪里。初一的孩子剛接觸地理時(shí)，也可能會(huì)因?yàn)榻佑|學(xué)科陌生而打退堂鼓。部分家長(zhǎng)也沒(méi)有研究過(guò)孩子其他課程的成績(jī)，導(dǎo)致對(duì)于初一孩子成績(jī)不太了解，對(duì)于地理多少分及格也不太清楚。

初一地理滿分多少

如果孩子所在學(xué)校地理是滿分六十分制，孩子初一地理考到60分是滿分，如果孩子是百分制那么100分就是滿分，初中地理是地理這一門學(xué)科打下的基礎(chǔ)，打的基石好，那高中學(xué)起來(lái)不會(huì)太吃力，因此，孩子初一要計(jì)劃出一定的時(shí)間和精力，不落下每一學(xué)科，主科副科齊頭并進(jìn)，爭(zhēng)取全面發(fā)展。

1、正視地理，克服畏懼

因?yàn)樵诤芏嗪⒆拥牡乩韺W(xué)習(xí)中都有著一定困難，尤其是對(duì)于地圖和某些知識(shí)定義不能很好地掌握，所以就會(huì)對(duì)地理科目產(chǎn)生畏難心理。還有孩子習(xí)慣性地認(rèn)為：地理是文科中的理科，選擇讀文科的孩子本來(lái)理科就不行，所以，文科生對(duì)地理有一股天生的畏懼。但是這是十分錯(cuò)誤的，只有家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子相信自己一定能夠?qū)W好，才有可能學(xué)好這一科目。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)課

初一地理大部分需要理解，只有孩子理解了記憶起來(lái)就會(huì)容易很多。所以孩子上課聽(tīng)講是關(guān)鍵。有的人認(rèn)為地理是文科，主要靠背，如果用心背，肯定會(huì)成績(jī)好。其實(shí)不然，地理成績(jī)好的孩子大部分靠理解，只有孩子理解了，記憶起來(lái)才會(huì)事半功倍。

3、梳理思路，鞏固基礎(chǔ)

思維的重要性在每一個(gè)科目中都有著十分顯著的體現(xiàn)，要學(xué)會(huì)數(shù)理思路，這個(gè)思路并不是我們單單地做一個(gè)框架，然后把每一個(gè)章節(jié)的標(biāo)題抄上，這樣是沒(méi)有任何意義的思路。由此體現(xiàn)了思路的重要性，那么是有思路的學(xué)習(xí)歷史，有助于孩子梳理思路。

4、了解地理的圖像

在地理課本中出現(xiàn)的圖像內(nèi)容，是非常重要的信息，孩子需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫(huà)出來(lái)。一般地理課本里的圖像，最多見(jiàn)的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數(shù)量、事物間的關(guān)系，這就表明學(xué)習(xí)地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關(guān)系。圖像能使孩子獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，然后要學(xué)會(huì)用自己的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。

5、學(xué)會(huì)綜合分析

地理學(xué)科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分析地理對(duì)象，然后對(duì)于其研究方法和考察對(duì)象，要重點(diǎn)掌握。比如了解氣候成因的時(shí)候，要從太陽(yáng)、氣流、地面環(huán)境等多個(gè)因素去考察，當(dāng)孩子認(rèn)識(shí)自然地理特征的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)分解成地形、氣候、水文、土壤、動(dòng)物、植被等等要素。只有綜合分析各個(gè)方面，才能結(jié)合成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。這也是分析地理問(wèn)題的思路方法。

如果孩子初中理解能力有些薄弱，可能是因?yàn)楹⒆诱n堂肯定沒(méi)有消化好，這個(gè)時(shí)候就需要家長(zhǎng)在放學(xué)后回家后針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行引導(dǎo)性的復(fù)盤，對(duì)于不好理解的抽象的概念，孩子可以結(jié)合生活實(shí)際具象化，這個(gè)時(shí)候父母也可以陪在旁邊結(jié)合生活去講解，幫助孩子更好素吸收知識(shí)點(diǎn)。

初一地理怎么提高成績(jī)

1.重視基礎(chǔ)問(wèn)題

這類學(xué)生，為數(shù)眾多，他們學(xué)不好地理是基礎(chǔ)太差，比如辨不清地圖上的方向，搞不明白比例尺方面的簡(jiǎn)單問(wèn)題等，這類學(xué)生只要家長(zhǎng)多些耐心，孩子不眼高手低，提高地理成績(jī)是指日可待的事。

2.提升興趣

愛(ài)上學(xué)習(xí)地理，找到學(xué)習(xí)地理樂(lè)趣，把興趣點(diǎn)放大就容易學(xué)的進(jìn)去，時(shí)?？隙ㄗ约簩W(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣點(diǎn)；讓孩子壓力不用過(guò)大，放松心態(tài)，調(diào)整到一個(gè)適合自己學(xué)習(xí)的節(jié)奏。

3.多多閱讀地理方面的書(shū)籍

孩子要學(xué)好地理，最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖，用圖來(lái)幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。其次，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)學(xué)習(xí)，例如，氣候和農(nóng)業(yè)有密切的關(guān)系，礦產(chǎn)和工業(yè)有密切的關(guān)系，人口的分布和自然環(huán)境有關(guān)系。各種自然條件彼此又有關(guān)系，如：氣候和水文，水文和植被等等，不能孤立地學(xué)習(xí)，不能死記硬背，要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

4.認(rèn)真掌握好書(shū)本知識(shí)

地理一般分為自然地理和人文地理。而初一的自然地理是地球和各大洲（各國(guó)家地區(qū)）的地形地貌，人文地理是學(xué)人文知識(shí)常識(shí)和各國(guó)家或地區(qū)的人文知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)自然地理，我建議多讓孩子看地圖或地球儀，掌握各大洲和部分國(guó)家的地形地貌，了解其特點(diǎn)。而人文地理，我建議多看書(shū)本，以書(shū)本和老師為準(zhǔn)，背背重要的知識(shí)點(diǎn)。