初三語(yǔ)文滿(mǎn)分是多少分

很多孩子對(duì)于初三語(yǔ)文的評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)較為困難。其實(shí)，初三語(yǔ)文學(xué)習(xí)注重文言文的理解和作文的書(shū)寫(xiě)，與我們的生活緊密聯(lián)系在一起，更注重對(duì)日常生活中的各種情景進(jìn)行描寫(xiě)。很多孩子語(yǔ)文分?jǐn)?shù)遲遲無(wú)法提高，家長(zhǎng)不由得看在眼里，急在心上，但家長(zhǎng)自身文化程度有限，不知道孩子語(yǔ)文分?jǐn)?shù)滿(mǎn)分是多少？也不知道如何有效幫助孩子提升語(yǔ)文成績(jī)。

初三語(yǔ)文滿(mǎn)分是多少分

通常情況下，孩子中考初三語(yǔ)文滿(mǎn)分是120分。如果是120分滿(mǎn)分制，則及格就是72分為及格線，從中考語(yǔ)文分值分布情況來(lái)看，其中，基礎(chǔ)知識(shí)占30分，文言文閱讀占10分，現(xiàn)代文閱讀占30分，表達(dá)交流占50分。學(xué)生關(guān)注度最高的作文從以前的60分調(diào)整到了現(xiàn)在的50分，由此看來(lái)，初三語(yǔ)文對(duì)于孩子中考分?jǐn)?shù)占比較大，不論家長(zhǎng)和孩子都要格外重視！

如何提升初三孩子語(yǔ)文成績(jī) 

1、堅(jiān)持閱讀

家長(zhǎng)想要孩子學(xué)好語(yǔ)文，一定要引導(dǎo)孩子，堅(jiān)持閱讀，長(zhǎng)期閱讀不僅能提高自身的理解能力，還能提高語(yǔ)文素養(yǎng)。這里需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：在閱讀過(guò)程中，一定要讀名著、讀經(jīng)典作品。還需要培養(yǎng)孩子自己對(duì)閱讀的喜愛(ài)，自己漸漸學(xué)會(huì)對(duì)文章的速讀、細(xì)讀、精讀等，并且多思考文章的結(jié)構(gòu)構(gòu)成和作者的思路。

2、引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)觀念，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能更主動(dòng)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要有主動(dòng)性，做事情不能畏首畏尾，不能因?yàn)榛A(chǔ)不好就不愿意學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，可以做的事情很多，孩子主動(dòng)去做了，才有更多的機(jī)會(huì)獲取成功；學(xué)好語(yǔ)文，需要孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極向上，要堅(jiān)持奮斗，不斷克服前進(jìn)中的種種困難，實(shí)現(xiàn)不斷超越。

3、扎實(shí)基礎(chǔ)

初三語(yǔ)文的基礎(chǔ)部分，無(wú)非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識(shí)和古詩(shī)詞默寫(xiě)的積累，打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長(zhǎng)平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫(xiě)生字詞背誦文學(xué)常識(shí)的習(xí)慣，還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識(shí)。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩(shī)詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語(yǔ)文考試中會(huì)有直接或問(wèn)接的體現(xiàn)，這是提高語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的重要基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)作

寫(xiě)作的基礎(chǔ)是素材積累和思路的問(wèn)題，家長(zhǎng)平時(shí)要引導(dǎo)孩子，多閱讀多積累，多看看優(yōu)秀名篇和作文，找找寫(xiě)作的思路，多動(dòng)筆寫(xiě)，學(xué)會(huì)借鑒、融會(huì)貫通、運(yùn)用，還要多注意作文的技巧，字跡要工整。卷面工整等，這樣寫(xiě)作，孩子才會(huì)不斷地提升。

家長(zhǎng)想提高孩子，初三語(yǔ)文成績(jī)就要從多個(gè)方面考慮，比如多買(mǎi)一些語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和作文參考書(shū)，加深孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。注重語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的把握，提高閱讀水平，提高寫(xiě)作水平。學(xué)習(xí)的方法多種多樣，選擇適合孩子的，能解決問(wèn)題的方法就是好方法。

初三語(yǔ)文怎么學(xué)

1、了解考點(diǎn)，整體規(guī)劃

和高中的語(yǔ)文相比，中考的語(yǔ)文其實(shí)非常簡(jiǎn)單。且大部分地區(qū)，近五年來(lái)，考點(diǎn)變化不大。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，說(shuō)不同地區(qū)，考題不一樣，是不是不能有統(tǒng)一的復(fù)習(xí)方法。其它科目我不清楚，但是語(yǔ)文科目，近5年，全國(guó)各地題型相對(duì)穩(wěn)定，復(fù)習(xí)方法沒(méi)有太大差別。有明確的目標(biāo)，才可能有好成績(jī)。目標(biāo)越具體，成功的可能性越高。

2、讓孩子進(jìn)行真題訓(xùn)練

我們先讓孩子完成近五年中考真題，讓孩子了解中考的考點(diǎn)。因?yàn)楹芏嗪⒆釉谀M前并還不清楚中考的題型，難點(diǎn)及重點(diǎn)。如上海卷其實(shí)不考字詞知識(shí)，成語(yǔ)病句題。北京卷必考非連續(xù)性文本閱讀。山西卷和其它地區(qū)很不一樣。孩子不了解考點(diǎn)，盲目復(fù)習(xí)，在分值小，非重點(diǎn)區(qū)域投入大量的時(shí)間，豈不得不償失。孩子只有完整地寫(xiě)完中考真題，他才知道中考考什么，他的知識(shí)漏洞有哪些。

3、找到高分值區(qū)，抓大放小

中考語(yǔ)文五大塊：基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文、綜合運(yùn)用?，F(xiàn)代文閱讀、古詩(shī)文閱讀、作文顯然是高分區(qū)域。如果保證這三大塊少丟分，語(yǔ)文注定是高分。

4、重視日積月累

學(xué)語(yǔ)文是慢話，是細(xì)活，既要記憶，又要?jiǎng)?chuàng)新，幾乎沒(méi)有突擊的可能。我勸你還是要讓孩子們趁早打下語(yǔ)文基礎(chǔ)，不要再指望臨時(shí)抱佛腳。以練習(xí)冊(cè)和試卷為藍(lán)本，面對(duì)試卷不拘泥于試卷，一事一題，強(qiáng)化記憶，靈活擴(kuò)充。要大膽利用閑暇時(shí)間，大量閱讀，廣泛閱讀，豐富頭腦，擴(kuò)展思路，爭(zhēng)取在考場(chǎng)上能超常發(fā)揮。語(yǔ)文來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)，才有豐碩的果實(shí)！