三年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

每一個(gè)家長應(yīng)該都希望自己的孩子能夠自覺主動的去學(xué)習(xí)，不用家長的催促，如果想要孩子這樣，就需要家長在教育上多下功夫，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子能夠擁有自律，主動去學(xué)習(xí)。

三年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦

1、全神貫注地傾聽你孩子喜歡學(xué)校的哪些方面，告訴孩子無論他們喜歡學(xué)校的哪一方面，即使是不喜愛某一課程，他們也得學(xué)會適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種積極的心態(tài)，讓他們發(fā)現(xiàn)他不喜歡的事情也有令人喜愛的一面。

2、仔細(xì)傾聽孩子講述發(fā)生在學(xué)校里的事情，無論孩子對學(xué)校生活的觀點(diǎn)是否消極，你都應(yīng)該用你的傾聽技巧表示支持。即使你不同意他的觀點(diǎn)，你也得確認(rèn)他所說的。先和他們進(jìn)入到同一個(gè)頻道去交流，先讓孩子接納你，然后再影響他們，進(jìn)而改變他們。

3、配合你孩子的動作，家長和孩子的關(guān)系是大于和等于的關(guān)系，大于是指輩分，等于是指人格上的平等。如果孩子坐著，你也跟著坐著，如果孩子站著，你也站著。配合孩子的身體語言，可以建立一種和諧的親子關(guān)系。

4、同你的孩子討論學(xué)校的重要性，經(jīng)常坐下來與孩子討論學(xué)校對他們來說是多么的重要。在你的幫助下，要讓孩子學(xué)會適應(yīng)學(xué)校的生活，并讓孩子知道這種適應(yīng)能力也是一種生存能力，盡可能多地讓孩子嘗試如何適應(yīng)。

5、幫助你的孩子建立對學(xué)校的積極的信念，如果孩子能夠有積極的信念，經(jīng)常自我激勵(lì)，他便能避免失敗。家長首先要幫助孩子樹立自我激勵(lì)的目標(biāo)；其次要讓孩子學(xué)會自我暗示，要用積極的信念“我可以提高”或是“我可以得到幫助”來取代孩子那種“學(xué)校很糟糕”的消極信念；其三，家長要在實(shí)際行動中肯定孩子取得的每一進(jìn)步，常常鼓勵(lì)孩子。

三年級小孩不愿意上學(xué)的原因

1、完美型的家長。家長從小對孩子要求完美，對孩子的期望值過高。家長繪制宏偉藍(lán)圖，根本不顧孩子的實(shí)際。家長眼前的孩子，必須完美無瑕，一步一步要按自己設(shè)計(jì)的道路行走，不能偏廢。

不然，孩子干什么事情偏離了家長的心里軌道，家長都會挑剔，非矯正之才能睡好覺，這樣導(dǎo)致孩子扼殺了孩子的個(gè)性，甚至學(xué)與不學(xué)都達(dá)不到家長要求。殊不知，期望值越高，失望值越高。

2、嚴(yán)格型的家長。家長把孩子當(dāng)成自己的私有產(chǎn)品，要求過于苛刻，動輒三令五申，甚至拳腳相加。片面追求作業(yè)高正確率和考試分?jǐn)?shù)的高低，孩子內(nèi)心恐懼，總擔(dān)心父母會隨時(shí)指責(zé)自己，具有恐懼心理的孩子是不可能專心致志學(xué)習(xí)的。

3、放手型家長。研究表明，真正有自控力的孩子僅僅占萬分之一二。有的家長過分信任孩子自控力，幾乎完全放手，讓孩子自由成長，也就是“散養(yǎng)”。這樣的孩子學(xué)習(xí)上隨意性太強(qiáng)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高中階段，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。

如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)上的自律

走出去，刺激孩子的好奇心?？梢詭Ш⒆訁⒂^博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認(rèn)識事物、研究事物的興趣。讓他對更廣闊的世界產(chǎn)生向往，渴望獲得知識。

在日常生活中學(xué)習(xí)。在日常生活中，關(guān)注那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識。讓孩子制定家庭旅行計(jì)劃，也許會使他愛上地理；讓孩子學(xué)會剪報(bào)，也許會使他留意政治、新聞；讓孩子看一些歷史人文的紀(jì)錄片，也許會讓孩子喜歡歷史。

營造好的家庭環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。此外，室內(nèi)的光線也是一個(gè)容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力。