高三基礎差的學生如何補救

很多孩子高一、高二的時候沒有認真學習，到了高三才發(fā)現(xiàn)自己學習時間不多，而且高一和高二的基礎知識也沒有學扎實。馬上面臨高考，這階段的父母切勿慌張失錯，要進行科學的引導才行。

高三基礎差的學生如何補救

1、通覽重要知識點。高三基礎差學生可以親自動手把每一科的幾本教材認認真真研究一遍，把知識點，按章節(jié)用括號總結出來，一定要非常詳細。這樣幾次下來，學生可以說對整個高中知識點爛熟于心了，而且已經融會貫通了。以后考試出錯，都可以在這張知識體系上找出響應的章節(jié)，看看到底是哪些知識點出問題了。

2、重視錯題及時糾錯反思。對于基礎比較差的同學來說，往往對錯題也不夠重視。既沒有主動查錯的意識，更加沒有及時糾錯的決心。這樣一來，錯誤依然，長期累積起來錯題必然越來越多，最終導致積重難返。

3、有針對性的學習。針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節(jié)的內容，同一章節(jié)或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

4、建立錯題本。學習過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當學生進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因為既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

高三一點基礎都沒有怎么復習

首先對于學生來說，尤其是基礎差的學生，在剛開始學習的時候不要一顆心的奔著大題去，大題往往都是比較難的，而基礎差的高三學生肯定是做不懂的。所以要先把基礎的知識弄會，提高成績固然是重要的，但是更重要的是質量。

其次，高三學生可以根據(jù)自己的學習狀態(tài)，來進行專題性的復習。例如有的學生數(shù)學部分的函數(shù)題不懂，那么完全可以抽出一個時間段來，專門針對這個提醒進行學習，遇到不懂的可以與老師和同學進行交流。

高三孩子不愛學怎么辦

1、多引導孩子。厭學的孩子往往是被父母呵斥過度，從小覺得自己很沒用，小學里畢竟年紀小，也無法自我表達什么。到了中學，尤其是青春期，開始有了自我覺醒，面對父母的呵斥就會反抗，就會說“不”！父母越是尊重孩子，孩子就會越自信，越會注意修正自己的言行，以更加贏得別人的尊重。

2、輔導學生提高學習能力。很多厭學的學生一般都是由于學習跟不上，經常受到老師的批評，家長的責怪以及同學們的輕視。索性破罐子破摔，經常逃學，在外“鬼混”。家長要及時想辦法，輔導學生的學習，只有學生學習提高了，才會使他們變得自信起來，那么學習的興趣自然而然就會產生。