孩子語文好數(shù)學不好的原因

在我們的生活中，有時候會遇到這樣一些孩子，他們在語文學習方面毫無困難，無論是漢語拼音還是背誦課文都名列前茅，可就是數(shù)學學習顯得極為無能。這樣的偏科現(xiàn)象，讓很多家長發(fā)愁孩子的成績，卻無能為力。那么家長可以根據(jù)以下的原因，找到解決方法，以此來提高孩子的各科成績。

孩子語文好數(shù)學不好的原因

一、缺少興趣。所謂“興趣是最好的老師”，缺少興趣學生就沒有學習數(shù)學的動力，成績自然不會好。如果想提高孩子學習的興趣，可以先從一些數(shù)字游戲、趣味數(shù)學開始入手，等孩子有了興趣再過渡到學習中來。

二、思維不夠靈活。數(shù)學知識都是相聯(lián)系的，做一道題要用到很多的知識點。遇到一道題能準卻快速的作出判斷，想出用什么知識有效的解決這個問題。如果思維不夠靈活，收集信息不夠全面，就不能利用有效信息推導出解題方法。

三、做題太少，缺乏題感。理論與實踐相結(jié)合，才能考高分。老師交給你了理論知識，需要做大量的題來鞏固。同時做的題多了，認識的題型也會相應增加，考試遇到熟題的概率就會加大，成績也會相應的提高。

四、基礎的原因。數(shù)學是一門對基礎要求比較高的學科，小學基礎沒有打好，初中數(shù)學就無法學習。一年級的數(shù)學沒有學好，二年級就學不好，其他年級也是如此。

五、學習習慣和學習方法的原因。一些學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方面，致使成績差。一部分學生是做題方法，沒有培養(yǎng)好。學生學習習慣和學習方法不好，成績就不穩(wěn)定，最終導致學生數(shù)學成績差。

六、周圍環(huán)境的影響。一些學生家庭環(huán)境不利于學習，一些家長自己打游戲、打麻將等，疏于對孩子的教育，也給孩子造成惡劣的影響，這是對孩子的不負責任。

如何提高孩子的數(shù)學成績

1、基礎知識。數(shù)學學科想要提高成績，想考高分，掌握基礎是最重要的，這也是很多孩子數(shù)學成績一直無法提高的的核心原因。牢記基本公式和基本定理，做到能夠根據(jù)課本目錄，熟練回憶出課本上所有知識點，真正的打牢基礎，才會有學好數(shù)學的可能。

2、重視計算。要對計算引起足夠的重視，很多孩子總以為計算題比分析應用題容易，以為對一些法則、定律等知識學得比較扎實，認為計算是輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或注意力不能集中，結(jié)果錯誤百出。

3、養(yǎng)成數(shù)學思維。想要提高數(shù)學成績，那就需要孩子有意識地注重數(shù)學思維的養(yǎng)成，數(shù)學學習中的內(nèi)容看似非常多，但是只要孩子能夠真正的養(yǎng)成學習數(shù)學的思維能力，就會認為數(shù)學的學習是充滿樂趣的，且愿意參與到數(shù)學學習中去，那么自然也能提高成績。

小學數(shù)學究竟學什么

一年級：數(shù)字的認識、鐘表的認識、圖形的認識、簡單的加減法。

二年級：簡單的乘除法、長度單位的認識、位置和方向的辨別、角的認識。

三年級：四則運算的綜合應用、質(zhì)量單位的認識、矩形的認識和計算、分數(shù)的初步認識。

四年級：平行和相交、統(tǒng)計的基礎學習、不規(guī)則圖形的認識和運算、倍數(shù)和因數(shù)的學習。

五年級：認識負數(shù)和小數(shù)、小數(shù)的基本運算、方程的認識、分數(shù)的加減法運算。

六年級：分數(shù)的四則運算、認識比、圓柱和圓錐的學習、正比例和反比例。